Tecnología 4
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Este documento describe las cuatro posibilidades de comunicación que supone la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT) en el entorno educativo: 1) Mismo tiempo, mismo lugar, como enseñanza presencial con TIC; 2) Mismo tiempo, distinto lugar, como teleconferencias; 3) Distinto tiempo, mismo lugar, como deberes enviados por correo electrónico; y 4) Distinto tiempo, distinto lugar, como comunicación entre estudiantes y maestros a través de aulas virtuales. Se provee un ejemplo
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La incorporación de las nntt, supone cuatro
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Este documento describe las posibilidades de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo las nuevas tecnologías pueden apoyar a profesores y estudiantes. Explica que hay cuatro posibilidades de comunicación dependiendo de si el tiempo y lugar son los mismos o diferentes para el emisor y receptor. También menciona ejemplos como videoconferencias, conferencias grabadas y tutorías en línea para ilustrar estas posibilidades.
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA (nntt)
Este documento describe las posibilidades de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo las nuevas tecnologías pueden apoyar a profesores y estudiantes. Explica que hay cuatro posibilidades de comunicación dependiendo de si el tiempo y lugar son los mismos o diferentes para el emisor y receptor. También menciona ejemplos como videoconferencias, conferencias grabadas y tutorías en línea para ilustrar estas posibilidades.
Tecnologia educativa 4
Este documento resume las cuatro posibilidades de comunicación que ofrecen las nuevas tecnologías en el entorno educativo: 1) mismo tiempo y lugar, 2) mismo tiempo diferentes lugares, 3) diferentes tiempos mismo lugar, y 4) diferentes tiempos y lugares. Explica cada una con ejemplos como clases presenciales, videoconferencias, entornos virtuales de aprendizaje y correo electrónico. Concluye enfatizando la importancia de la acción más que la fe.
Comunicacion y enseñanza
Este documento describe cuatro tipos de comunicación en la enseñanza según el espacio y el tiempo. La comunicación puede ocurrir en el mismo tiempo y lugar, mismo tiempo pero lugares diferentes, tiempos diferentes pero mismo lugar, o tiempos y lugares diferentes. Se proveen ejemplos de cada tipo como clases en persona, videoconferencias, aprendizaje semipresencial, y educación completamente en línea. El objetivo es ilustrar cómo la tecnología ha cambiado la comunicación educativa.
Actividad de asimilacion (pregunta 4)utpl
Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo con la incorporación de las nuevas tecnologías: comunicación síncrona, asincrónica, en el mismo tiempo pero lugares diferentes, y en tiempos diferentes pero el mismo lugar. También discute los desafíos de capacitar a los docentes en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.
Las NNTT en el entorno educativo
El documento describe cuatro maneras en que la tecnología puede facilitar la interacción y el aprendizaje entre estudiantes y profesores: 1) mismo tiempo, mismo lugar (clases presenciales); 2) mismo tiempo, distinto lugar (videoconferencias); 3) distinto tiempo, mismo lugar (materiales enviados por el profesor); y 4) distinto tiempo, distinto lugar (materiales en línea). El documento proporciona ejemplos de cada modo y concluye que la tecnología permite la comunicación y el aprendizaje de manera accesible cuando
Utpl maestria nntt
Actividad de asimilación cuatro: La incorporacion de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación
Pregunta 4
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación en la incorporación de las nuevas tecnologías en la educación: mismo tiempo-mismo lugar (educación presencial tradicional), mismo tiempo-distinto lugar (aulas virtuales), distinto tiempo-mismo lugar (clases grabadas para ver después), y distinto tiempo-distinto lugar (videoconferencias grabadas). Considera que la inclusión de las nuevas tecnologías es vital en la enseñanza actual para desarrollar nuevas técnicas y metodologías desde la perspectiva del docente y los estudiant
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- 1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología Educativa Para la Gestión Apellidos y Nombres: Mariana Ruilova GarcíaNº de cédula: 0701951675Centro Universitario: Machala
- 2. 4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.
- 3. Comunicación y enseñanza con las Nuevas Tecnologías
- 4. Las cuatro posibilidades de comunicación en las NNTT, son las siguientes
- 5. 1.Mismo Tiempo - Mismo Lugar En el mismo tiempo y mismo lugar es cuando equipos de estudiantes se reúnen para la realización de sus tareas, es decir enseñanza presencial con las TIC para mejorar la pedagogía. Docente y estudiante en el mismo lugar. Ejemplo: Docente guía y estudiantes trabajando en una hora clase.
- 6. Mismo Tiempo - Mismo Lugar
- 7. 2. Mismo Tiempo – Distinto Lugar En el mismo tiempo y en distinto lugar es cuando un equipo puede realizar dos o más cosas al mismo tiempo, aunque no en el mismo lugar. Esto es posible gracias al avance tecnológico en las comunicaciones. Ejemplo: La teleconferencia (Enseñanza a distancia)
- 8. Mismo Tiempo – Distinto Lugar
- 9. 3. Distinto Tiempo – Mismo Lugar En distinto tiempo y en el mismo lugar es cuando los datos son concentrados en computadoras para todos los integrantes del equipo, aquí no se pueden realizar dos o más cosas al mismo tiempo. Los integrantes del grupo (estudiantes) desarrollan los trabajos, lecciones, etc. de modo personal. Ejemplo: Deberes enviados por el profesor a través de correo electrónico.
- 10. Distinto Tiempo – Mismo Lugar
- 11. 4. Distinto Tiempo – Distinto Lugar En distinto tiempo y en distinto lugar las NNTT, como redes, correos electrónicos y la globalización de las comunicaciones hacen posibles que personas de la misma organización ( o de distintas organizaciones) puedan estar trabajando en equipo aunque no haya simultaneidad espacial y temporal. Ejemplo: Estudiante se comunica con su maestro mediante conferencia en aula virtual. (Manual de manejo del Eva).
- 12. Distinto Tiempo – Distinto Lugar
- 13. GRACIAS