Este documento presenta información sobre el uso de la tecnología en la educación inicial en Venezuela. Define la tecnología educativa y su función de permitir que los niños se familiaricen con la tecnología para apoyar su aprendizaje. Explica las ventajas e inconvenientes de la tecnología en la educación inicial y proporciona ejemplos de herramientas como películas, videos educativos, computadoras y televisión. También discute la importancia de las TIC para mejorar el desarrollo cognitivo y psicomotor de

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo coro
Curso: Tecnologías aplicadas en la Educación Inicial
Participantes:
Yerardin Hernández C.I24.718.622
Ana Rodríguez C.I24.308.377
Vanessa Rivero C.I 23.680.160
Iriana Galiano C.I 24.810.794
Rudimar Santeliz C.I 23.674.112
Yankelys Sánchez C.I 23.680.298
Neilyn Zavala C.I 22.896.639
Yanethsys Sánchez C.I23.680.297
Evelyn Borges Ci 23.677.387
Isolangel Zamarripa C.i23.674163
Facilitador:
Lic.: Marelys Castro

2. Tecnología: se entiende
por tecnología educativa al
acercamiento científico
basado en la teoría de
sistemas.
Función de tecnología:
permitir que el mismo
niño se familiarice con
la tecnología como
apoyo a su aprendizaje.
Importancia de la
tecnología en la
educación: inicial el uso de
la tecnología en la
educación inicial es muy
importante para el
desarrollo de los niños y
niñas.
Ventajas:
*permite diseñar materiales didácticos
alternativos y novedosos en vez de los
tradionalistas
* favorece el trabajo autoritario
* fortalece el desarrollo del aprendizaje
significativo
* se puede establecer comunicación con
estudiantes que en clases normalmente
son tímidos
*se facilita la enseñanza personalizada.
Desventajas:
 Dispersión y distracción
 Ocupa mucho tiempo porque hay que
evaluar a cada alumno en particular
 No enriquece el proceso de
aprendizaje a través del
intercambio(dialogo)
 Aprendizaje incompleto
 Recursos educativos con poca
potencialidad didáctica.

3. Medios y herramientas
tecnológicas utilizadas en la
educación inicial
Proporciona al
docente y el alumno
una mayor facilidad
del dominio del tema
El rol del docente es
seleccionar las
herramientas
didácticas de mayor
conveniencia
Algunas herramientas
aplicadas en la educación
inicial
Películas
Videos educativos
Audios
Computadoras
Tv
Conjunto de procedimientos
que el estudiante emplea de
forma intencional
Estimula al
estudiante a
observar, analizar,
opinar, formular,
buscar, solucionar
y descubrir

4. Las ilustraciones o
animaciones deben
ser creativas y
llamativas.
Criterios de selección de medios y
herramientas tecnológicas en la
Educación Inicial
Los contenidos deben
ser informativos,
claros y precisos.
Deben enfocarse en
el desarrollo de
destrezas.

5. Es un método didáctico que facilita el
descubrimiento de conocimientos y la
asimilación de estos
Su creación parte de una
previa investigación sobre
lo que pretendemos
comunicas
El video como medio educativo:
Es un complemento curricular
Auto enseñanza
Enseñanza ocupacional
Una de las aplicaciones mas
comunes del video dentro del
proceso es: LA TRANSMISION DE
INFORMACION
Se caracteriza por:
• Fomentar la participación
• Ampliar el marco de experiencia
de los estudiantes
• Motivar el aprendizaje, ya que,
permite fomentar el contacto con
la realidad

6. Importancia de las TIC en las áreas de desarrollo de la niña y el niño
Son herramientas
para mejorar el
desarrollo
cognitivo y
psicomotor
Propuesta didáctica
Fortalece el desarrollo de los
niños de una manera
divertida
Se aplica en las estrategias
pedagógicas
Convirtiendo su uso
temprano en una
familiaridad
Desarrolla el área psicomotora
A través del manejo del
Habilidades cognitivas
Rol del docente:
La docente debe seguir una
concesión relacional que
utiliza a la tecnología como
una practica de uso
Debe estar relacionada con la escuela
constructivista
LEV VIGOSTKY (zona de desarrollo
próximo )
• Nivel de desarrollo efectivo
• Nivel de desarrollo potencial
Teoría de JEROME BRUNER:
(Andamiaje: metáfora que aluce a la
utilización de andamios por parte del
maestro)
Postula que es una interpretación de
tipo enseñanza-aprendizaje.

7. Influencias de las TIC en los niños
Presentan un gran potencial para el desarrollo y formación de las niñas y niños,
Mas sin embargo no están ausentes riesgos como:
Retraso
en el
desarrollo
del niño
Alteraciones
de sueño
Enfermedad
mental
Falta o déficit
de atención
Adicción

8. Periódicos Electrónicos
Es la edición de un periódico que usa internet como su principal
medio de difusión, aunque actualmente la mayoría de ellos son
completamente gratuitos
Los tipos de esta publicación son:
audiotex, periódico por fax,
video fax, soporte físico como el
CD-Rom y Online.

9. Es un recurso electrónico diseñado con una
finalidad de publicitar anuncio o productos.
Tipos:
Biombo
Movible o
transportable
Con tablero o
vidrio
protector
Pared
Murales Electrónico

10. Juegos tecnológicos en la Educación
Inicial.
"Para que las altas tecnologías se instalen en la
escuela, el profesor tiene que conocer el potencial de
los distintos medios, estar persuadido de su utilidad
como ayudas instrumentales, ser capaz de decidir cuál
o cuáles de ellos son los más adecuados en las
diferentes situaciones didácticas, conocer sus modos
de aplicación y evaluar su eficacia".

11. Cuentos interactivos
Desarrolla
AtenciónConcentración
Imaginación