El documento describe el desarrollo cerebral durante la adolescencia. Explica que el cerebelo, la glándula pineal y el núcleo estriado ventral experimentan cambios importantes entre los 10-13 años, mientras que la corteza prefrontal continúa desarrollándose hasta los 25 años. También destaca la importancia de considerar las diferencias individuales, el aprendizaje cooperativo y la metacognición para promover el aprendizaje en la adolescencia.

1. TEMA 5 – APRENDIZAJE Y DESARROLLO
CEREBRAL EN LA ADOLESCENCIA
JENNIFER SAMANTA
MC COOL DOMINGO
#NEUROEDU

2. CEREBRO ADOLESCENTE
Estudios desde los
años 60-70
Desarrollo global
Poda de sinapsis Mielinización

3. DESARROLLO DESTACADO

4. DESARROLLO DESTACADO:
EL CEREBELO
Crecimiento hasta los 18-20 años
Coordinación de movimientos, postura,
equilibrio corporal
Conexiones con la corteza frontal y otras
áreas cerebrales

5. DESARROLLO DESTACADO:
LA GLÁNDULA PINEAL
Cambios entre los 10-13 años
La secreción de melatonina más tardía

6. DESARROLLO DESTACADO:
EL NÚCLEO ESTRIADO VENTRAL
Cambios entre los 10-13 años
Regulación de la motivación
Hipersensibilidad a la recompensa
inmediata

7. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL
Cambios importantes entre
los 13-14 años hasta los 25
años
Funciones ejecutivas

8. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL
Entre 10-11 años
hasta los 13-14:
Sinaptogénesis
Peor rendimiento
cognitivo

9. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL
Poda sináptica
Mielinización
sináptica

10. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL
Descompensación inicial
Maduración progresiva

11. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL

12. CAMBIOS EN LA
CORTEZA PREFRONTAL
Más espeso, lo que facilita la interconexión neuronal y mayor eficiencia del cerebro,
que logra su mayor desarrollo hacia los 25-30 años.

13. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
EN LA ADOLESCENCIA

14. CUESTIONES A TENER EN CUENTA…
Identidad
personal
Autocontrol
Autonomía
Habilidades
de
planificación

15. CUESTIONES A TENER EN CUENTA…
Interacciones
sociales

16. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
EN LA ADOLESCENCIA
Metas e
intereses
Aprendizaje
extracurricular
Diferencias
individuales
Metacognición
Aprender a
aprender

17. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
EN LA ADOLESCENCIA
Trabajo en
equipo
Aprendizaje
cooperativo

18. EJEMPLOS PRÁCTICOS:
1-2-4

19. EJEMPLOS PRÁCTICOS:
EL ROMPECABEZAS

20. PROMOCIÓN DEL APRENDIZAJE
EN LA ADOLESCENCIA
Debate