Este documento describe la recreación física y deportiva en la sociedad actual. Explica que las actividades recreativas tienen objetivos como la diversión, la realización personal y el desafío autodirigido. Además, clasifica las actividades recreativas de acuerdo con criterios como su origen, organización, espacio utilizado y duración.

1. Tema 7. Recreación mediante actividades físico – deportivas
INDICE
7.1. La práctica de actividad físico-deportiva en la sociedad actual.
7.2. Concepto de recreación físico – deportiva.
7.2.1. Objetivos y características.
7.2.2. Clasificación de las actividades de recreación físico - deportiva.
7.1. La práctica de actividad físico-deportiva en la sociedad actual.
LAS DEMANDAS ACTUALES
Necesidad de moverse, de entrar en acción
Necesidad de emoción, de incertidumbre, de riesgo controlado
Necesidad de relacionarse
Necesidad de contacto con la naturaleza
Necesidad educativa y cultural de adaptación al progreso
Necesidad de desarrollo intelectual
Miranda y Camerino (1996)
RASGOS DE LA CULTURA DEPORTIVA EN EL SIGLO XXI.
1- Universalización y complejidad del deporte, especialmente en países desarrollados,
como fenómeno de primer orden.
2- Popularización del deporte entre todas las clases sociales.
3- Profesionalización del deporte: deporte de elite.
4- Pérdida del deporte “asociativo”; aumento de práctica deportiva individualizada.
5- Extensión de estilo de vida deportivo: ropa, material, estética...
6- Instrumentalización-mercatilización del deporte (industria, medios de comunicación).
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Deporte como una realidad difícil de precisar; aparición de nuevas modalidades,
disciplinas y orientaciones.
Se distinguen cuatro modelos (Puig y Heinemann, 1992):
Competitivo - Deporte tradicional: amateur; clubes, federaciones.
Expresivo - Prácticas deportivas poco reguladas y organizadas.
Instrumental - Empresas: productos y accesorios deportivos; hábitos.
Espectáculo - Deportes de masas y de alta competición; profesional.

2. RASGOS DEL DEPORTE EN ESPAÑA
Municipalización en cuanto a instalaciones y servicios
Inversión pública por debajo de la media en la UE
Diferencias de género en la práctica y el sentido del deporte
El valor deportivo de menor calado es el de esfuerzo y disciplina
Incidencia del nivel de estudios en la práctica deportiva
Disminuyen las diferencias en la práctica debidas a la edad
Aparecen los cuatro modelos: competitivo, expresivo,
Instrumental y espectáculo
INVERSIÓN DE FONDOS PÚBLICOS EN DEPORTE
DEPORTE Y OCIO EN ESPAÑA

3. INTERÉS POR EL DEPORTE EN ESPAÑA
EVOLUCIÓN DE LA PRÁCTICA DE DEPORTE EN ESPAÑA
PRÁCTICA DEPORTIVA Y GÉNERO

4. PRÁCTICA DEPORTIVA Y EDAD
PRÁCTICA DEPORTIVA Y NIVEL DE ESTUDIOS
DEPORTES MÁS PRACTICADOS

5. EVOLUCIÓN DEL SIGNIFICADO DEL DEPORTE
ASOCIACIONISMO Y DEPORTE

6. 7.2. Concepto de recreación físico – deportiva.
7.2.1. Objetivos y características
Finalidades
DIVERSIÓN Y PLACER EN LA ACTIVIDAD
BÚSQUEDA DE PROPIA REALIZACIÓN EN EL TIEMPO LIBRE
Objetivos
Buscar nuevas posibilidades de actividades deportivas que cada participante pueda
reproducir en su entorno inmediato.
Adecuar espacios donde se pueda desarrollar la recreación físico –deportiva
Utilizar y adaptar diferentes materiales.
Hacer al participante protagonista de la actividad
Desarrollar el autodesafío y generar retos personales
Asegurar la máxima participación sin limitaciones
Fomentar interacciones positivas entre participantes
Características
PRINCIPALMENTE: Obertura de interpretación y cambio de las reglas de juego
Actitud predispuesta de los participantes: posible cambio de roles, interacción de grupos
heterogéneos
Cambios incesantes de las reglas y normas de funcionamiento
Acondicionamiento de los espacios para la diversidad de actividades que se pueden ir
generando
Adaptación de las actividades a los espacios y materiales disponibles
No es necesario el dominio de una técnica o habilidad motriz compleja
Animador/dinamizador: tratamientos didácticos no directivos
7.2.2. Clasificación de las actividades de recreación físico – deportiva.
CRITERIOS
Según el origen o fuente de las actividades
Según la organización
Según el espacio utilizado
Según el material
Según el medio
Según el tipo de gestión
Según su duración
Según el origen o fuente de las actividades
Actividades derivadas de los deportes tradicionales
Adaptación de: dimensiones del terreno, nº participantes, canastas, redes o
porterías, reglas y material
Variantes o introducción de elementos más lúdicos

7. Recuperación y promoción de juegos populares y deportes autóctonos
Adaptación de actividades con origen artístico
Actividades con origen puramente recreativo
Según la organización
Libres o Dirigidas
Individual
Por parejas
En grupos
En estaciones
En competiciones
Según el espacio utilizado
Naturales o Artificiales
Espacios convencionales de actividad deportiva
Espacios no convencionales
Espacios específicos de recreación
Según el material
Convencionales de EF y deportes (uso no convencional)
Específico recreativo
No convencional o alternativo
Según el medio
Medio acuático
Natural - Lagos, ríos, mar...
Técnico - Piscinas, canales...
Medio terrestre
Convencionales - EF y Deporte: instalaciones
Específicos - Parques, espacios de recreo
No convencionales - Calles, edificios, etc...
Medio aéreo
Según el tipo de gestión
Indirecta: Conciertos Convenios
Directa
Según su duración / programación
Sistemáticas
Periódicas
Puntuales