Este documento resume el reinado de Isabel II de España entre 1844 y 1868. Incluye una cronología y describe los principales periodos políticos de la época: la década moderada bajo el general Narváez, el bienio progresista tras la revolución de 1854 liderada por O'Donnell y Espartero, la hegemonía posterior de la Unión Liberal de O'Donnell, y la crisis final del reinado que llevó a la revolución de 1868. Se destacan las principales leyes, conflictos y figuras políticas que marcaron este turbulent
presentación modificada del tema del franquismo del manual de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora isabel moratal
presentación modificada del tema del franquismo del manual de historia de españa de la editorial santillana que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora isabel moratal
Presentación modificada del tema de la España actual correspondiente al manual de Santillana de Historia de España para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora Isabel Moratal
La construcción del estado liberal: el reinado de Isabel IIDaniel Gómez Valle
Una panorámica del reinado de Isabel II, desde 1833, cuando su minoría de edad alienta las Guerras Carlistas, hasta 1868, cuando la descomposición de un régimen arbitrario termina en la Revolución de ese año. En medio, la revolución liberal que construye un nuevo régimen en España
Presentación modificada por Isabel Moratal del colegio Escolapias que corresponde al tema 9 de historia de España, la monarquía de la Restauración, de la editorial SaNTILLANA
Primera presentación del tema 5. La España del Antiguo Régimen.(1788-1833). Exactamente los puntos
5.1. La Guerra de la Independencia: antecedentes y causas. Bandos en conflicto
y fases de la guerra.
5.2. Las Cortes de Cádiz. La Constitución de 1812.
Que desarrolla el reinado de Carlos IV hasta la crisis de 1808. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal con as Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
Presentación modificada del tema Transformaciones economicas en la españa del siglo XIX del manual de Historia de España de la editorial Santillna para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de gandia
Presentación modificada del tema de la España actual correspondiente al manual de Santillana de Historia de España para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias por la profesora Isabel Moratal
La construcción del estado liberal: el reinado de Isabel IIDaniel Gómez Valle
Una panorámica del reinado de Isabel II, desde 1833, cuando su minoría de edad alienta las Guerras Carlistas, hasta 1868, cuando la descomposición de un régimen arbitrario termina en la Revolución de ese año. En medio, la revolución liberal que construye un nuevo régimen en España
Presentación modificada por Isabel Moratal del colegio Escolapias que corresponde al tema 9 de historia de España, la monarquía de la Restauración, de la editorial SaNTILLANA
Primera presentación del tema 5. La España del Antiguo Régimen.(1788-1833). Exactamente los puntos
5.1. La Guerra de la Independencia: antecedentes y causas. Bandos en conflicto
y fases de la guerra.
5.2. Las Cortes de Cádiz. La Constitución de 1812.
Que desarrolla el reinado de Carlos IV hasta la crisis de 1808. La Guerra de la Independencia y los comienzos de la revolución liberal con as Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
Presentación modificada del tema Transformaciones economicas en la españa del siglo XIX del manual de Historia de España de la editorial Santillna para 2º de bachillerato que se imparte en el colegio Escolapias de gandia
El Sexenio Democrático (1868-1874) fue un periodo de trepidantes cambios con los que se pretendía instaurar en España una verdadera democracia.
La deriva autoritaria de los gobiernos moderados y la crisis económica que atravesaba el país, puso de acuerdo a todas las fuerza opositoras (progresistas, demócratas y republicanos) para derrocar no sólo al gobierno moderado, sino también a la propia Reina (Pacto de Ostende). El modelo constitucional quedaba para discusiones posteriores.
El pronunciamiento del brigadier Topete en Cádiz y la actuación de las juntas revolucionarias obligó a Isabel II a exiliarse. Se instauró un gobierno provisional liderado por los progresistas de Prim y la Unión Liberal de Serrano que inició las reformas y convocó Cortes Constituyentes.
La nueva Constitución (1869), de carácter progresista, apostaba por una monarquía parlamentaria. El gobierno de Prim debía hacer frente a Carlistas y republicanos (frustrados en sus objetivos), afrontar los problemas en Cuba, reformas la economía con un política más liberal, y buscar un nuevo monarca.
Durante este periodo cambió el modelo de partido político. Ahora eran estructuras más complejas y con más afiliados. La cultura política y el seguimiento en la prensa aumento con el sufragio universal. En el mundo rural la influencia caciquil era notable.
Prim apostó por Amadeo I de Saboya como rey. El asesinato de su valedor (XII-1870) y el poco entusiasmo que su llegada generó en España (1871) pusieron al nuevo rey en una posición complicada. Finalmente abdicó en 1873.
La confusa situación política permitió la proclamación de la I República (1873-74), de la mano de la Constitución de 1873. Los republicanos, muy divididos entre federalistas y unionistas no lograron gobiernos estables, ni pudieron solventar problemas como la Guerra de Cuba (1868-78), la II Guerra Carlista (1872-76), el cantonalismo o la oposición de los monárquicos.
Con el gobierno de Castelar la república dio un giro conservador. Durante la una moción de censura contra su gobierno, el general Pavía dio un golpe de Estado para evitar gobiernos progresistas.
El gobierno de Serrano, de corte autoritario, fue el último coletazo de la I República. Cánovas del Castillo maniobraba para la restauración de la Monarquía, que llegó con el pronunciamiento en Sagunto de Martínez Campos (1874) y la proclamación de Alfonso XII como rey.
Construcción y consolidación del estado liberal (1833-1874)Teresa Pérez
TEMA 11. CONSTRUCCIÓN Y CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO LIBERAL (1833-1874). Organización política: monarquía, constitucionalismo y partidos políticos. Reinado de Isabel II. Sexenio Democrático (Amadeo I, I República)
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. La década moderada (1844-54)!
• El sistema de partidos en el reinado de Isabel II.!
• Los partidos del siglo XIX eran muy distintos a los actuales:!
• Agrupaciones de notables (personas influyentes y poderosas).!
• Predominaba el personalismo sobre la ideología o el programa.!
• El importante papel de la prensa vinculada a los partidos.!
• La escasa participación electoral convertía al pueblo en mera
comparsa de la vida política!
• Sufragio restringido.!
• El porcentaje de votantes osciló entre el 0,1 y el 25 % entre
1843 y 1868!
3!
5. La década moderada (1844-54)!
• La mayoría de edad de
Isabel II.!
• Para evitar el regreso de Mª
Cristina se decidió adelantar la
mayoría de edad de Isabel II.
Así, con sólo 13 años, Isabel se
convirtió en reina
constitucional.!
• Aunque no participaba en los
gobiernos, Narváez manejaba
los hilos de la política:
represión progresistas,
creación Guardia Civil (1844), Isabel II.
Fuente: Wikipedia
…!
5!
6. La década moderada (1844-54)!
• La configuración del régimen moderado: los
gobiernos del general Narváez.!
• Este impulsó una política basada en los principios del
liberalismo moderado o doctrinario (orden y autoridad):!
• Nueva Constitución moderada (1845).!
• Suspensión de la veta de bienes desamortizados!
• Reformas educativas, con la implantación de los actuales tres
niveles: primaria, secundaria y universidad.!
• Leyes de administración local y provincial. Para controlar los
ayuntamientos y las elecciones.!
• Nuevos códigos jurídicos: comercio, civil, penal, etc.!
• Nueva ley de Hacienda (Món-Santillán): simplifica el sistema
tributario.!
6!
8. La década moderada (1844-54)!
• La configuración del régimen moderado: los gobiernos del
general Narváez.!
• El régimen se asentó sobre el predominio de la burguesía terrateniente.!
• Se gestó una administración más compleja pero los funcionarios
dependían del gobierno de turno ➜ cesantías (funcionario que perdía su
trabajo al cambiar su gobierno)!
• Entre 1848 y 1851 Narváez gobernó como un dictador, aunque con el
apoyo del Congreso. A pesar de ello, fue un período de inestabilidad
política:!
• Represión del pronunciamiento de Madrid de 1848 (ola
revolucionaria internacional)!
• Sucesión rápida de gobiernos.!
• Segunda guerra carlista (1846-49).!
8!
9. La década moderada (1844-54)!
Escenarios de la segunda guerra carlista.
Fuente: http://www.sabuco.com/historia/atlas%20hespana.htm
Ramón Mº Narváez
Fuente: Wikipedia
9!
10. La década moderada (1844-54)!
• Los gobiernos de Bravo Murillo y el moderantismo
tecnocrático.!
• Bravo Murillo presidió el gobierno durante casi dos años
(enero 1851-diciembre 1852)!
• Saneamiento de la deuda pública y modernización de la
administración.!
• Concordato con la Santa Sede (1851) ➜ resuelve el problema
de las desamortizaciones.!
• Intento de reforma constitucional de 1852. Sustitución de la
democracia por el aumento de la riqueza y una administración
eficiente (tecnocratismo). Fracaso de la iniciativa ➜ dimisión.!
10!
11. La década moderada (1844-54)!
• Entre la dimisión de Bravo Murillo (dic.1852) y la revolución
de 1854 hubo tres gobiernos!
• ➜ desgaste y división de los moderados.!
• Casos de corrupción frecuentes (construcción del ferrocarril,
puerto de Barcelona, etc.)!
• ➜ sublevación militar de 1854 y Bienio Progresista.!
11!
12. El bienio progresista (1854-56)!
La revolución de 1854.!
• Sublevación militar el 28 de junio bajo el mando de
los generales Dulce y O’Donnell ➜ enfrentamiento
en Vicálvaro (Madrid) ➜ Vicalvarada.!
• El Manifiesto de Manzanares explica los deseos de los
sublevados: !
• Regeneración liberal con un régimen
representativo.!
• Supresión de las camarillas palaciegas.!
• Mayor grado de libertad!
• Reducción de impuestos!
• Cortes Constituyentes!
Fuente: http://www.iescasasviejas.net/histo/tema2.2.htm
12!
13. El bienio progresista (1854-56)!
Españoles: La entusiasta acogida que va encontrando en los pueblos el Ejército liberal; el esfuerzo de los soldados que le
componen, tan heroicamente mostrado en los campos deVicálvaro; el aplauso con que en todas partes ha sido recibida la
noticia de nuestro patriótico alzamiento, aseguran desde ahora el triunfo de la libertad y de las leyes que hemos jurado
defender. Dentro de pocos días, la mayor parte de las provincias habrá sacudido el yugo de los tiranos; el Ejército entero
habrá venido a ponerse bajo nuestras banderas, que son las leales; la nación disfrutará los beneficios del régimen
representativo, por el cual ha derramado hasta ahora tanta sangre inútil y ha soportado tan costosos sacrificios. Día es,
pues, de decir lo que estamos resueltos a hacer en el de la victoria. Nosotros queremos la conservación del trono, pero sin
camarilla que lo deshonre; queremos la práctica rigurosa de las leyes fundamentales, mejorándolas, sobre todo la electoral y
la de imprenta; queremos la rebaja de los impuestos, fundada en una estricta economía; queremos que se respeten en los
empleos militares y civiles la antigüedad y los merecimientos; queremos arrancar los pueblos a la centralización que los
devora, dándoles la independencia local necesaria para que conserven y aumenten sus intereses propios, y como garantía de
todo esto queremos y plantearemos, bajo sólidas bases, la Milicia Nacional.Tales son nuestros intentos, que expresamos
francamente, sin imponerlos por eso a la nación. Las Juntas de gobierno que deben irse constituyendo en las provincias
libres; las Cortes generales que luego se reúnan; la misma nación, en fin, fijará las bases definitivas de la regeneración
liberal a que aspiramos. Nosotros tenemos consagradas a la voluntad nacional nuestras espadas, y no las envainaremos hasta
que ella esté cumplida. Cuartel general de Manzanares, a 6 de julio de 1854. El general en jefe del Ejército constitucional,
Leopoldo O'Donnell, conde de Lucena.!
13!
14. El bienio progresista (1854-56)!
• La sublevación derivó en una
revolución (reflejo tardío de la
europea de 1848).!
• Por primera vez aparecieron en las
revueltas populares ideas
democráticas y republicanas.!
• La presidencia del nuevo gobierno
recayó de nuevo en Espartero (líder
de los progresistas) con el apoyo de
General Leopoldo O’Donnell
O’Donnell, que acababa de fundar la Fuente: Wikipedia
Unión Liberal. Coalición de estos
dos partidos.!
14!
15. El bienio progresista (1854-56)!
• Los gobiernos de Espartero y O’Donnell.!
• Adoptaron nuevas medidas económicas:!
• La Ley Desamortizadora de Madoz (1855): a los bienes de la Iglesia se
sumaron los bienes de propios (patrimonio de los Ayuntamientos) y los
bienes comunales (patrimonio de propiedad colectiva de un municipio
cuyo disfrute pertenecía exclusivamente a todos los habitantes del mismo)!
• ➜ Oposición de la Reina y nuevos levantamientos carlistas.!
• Ley de Ferrocarriles (1855). Regulaba la ejecución de la red ferroviaria y
ofrecía muchos incentivos a las empresas ➜ llegada capital extranjero!
• Otras medidas políticas:!
• Redacción de la Constitución non nata de 1856. De carácter progresista,
aunque no llegó a entrar en vigor.!
• Creación de la Unión Liberal de O’Donnell, con un perfil político de
centro.!
15!
17. El bienio progresista (1854-56)!
• La crisis del bienio.!
• Causas:!
• Persistencia de las crisis de subsistencias!
• Malestar social por los impuestos de consumo y las quintas.!
• Irrupción del movimiento obrero en la escena política.!
• O’Donnell acaba disolviendo el Parlamento e iniciando una
etapa de hegemonía moderada.!
17!
18. La hegemonía de la Unión Liberal (1856-63)!
• La última etapa del reinado de Isabel II se caracterizó por la
vuelta al moderantismo, representado por el centrismo de la
Unión Liberal.!
• Aunque el nuevo gobierno de O’Donnell suprimió gran
parte de la obra del Bienio, mantuvo algunas leyes
progresistas (imprenta, desamortización, etc.) ➜ sustitución
por Narváez, más moderado.!
18!
19. La hegemonía de la Unión Liberal (1856-63)!
• El gobierno de Narváez.!
• Objetivo: volver al moderantismo más conservador y
autoritario.!
• Acciones de gobierno:!
• Desmantelamiento de toda la legislación progresista!
• Celebración de elecciones con sufragio restringido
(manipuladas a favor del gobierno)!
• Ley de Instrucción Pública (Moyano, 1857), regulación del
sistema educativo en las tres etapas actuales: primaria,
secundaria y universidad.!
• Grandes obras públicas: canales, ferrocarriles, etc.!
19!
20. La hegemonía de la Unión Liberal (1856-63)!
Imagen del film La llegada del tren de los hermanos Lumière (1895)
Fuente: http://www.cinematismo.com/cine-mudo/la-llegada-del-tren/
20!
21. La hegemonía de la Unión Liberal (1856-63)!
• El “gobierno largo” de O’Donnell (junio 1858-marzo
1863).!
• Tras la dimisión de Narváez, la reina llama de nuevo a O’Donnell.
Su mandato fue uno de los períodos más estables.!
• La idea fundamental era distanciarse de los dos extremos políticos.!
• Continuó el proceso de manipulación electoral. Las elecciones
siempre eran ganadas por la Unión Liberal.!
• La política exterior se caracterizó por el intervencionismo:!
• Guerra de África (1859-60), que reforzó las posiciones españolas en
Marruecos.!
• México (1861-62); Cochinchina (1857-62); Santo Domingo (1861-65)!
• Amplió y mejoró la administración pública. !
21!
22. El liberalismo en crisis: revolución y fin del
reinado (1863-1868)!
• El gobierno de O’Donnell se malogró por dos de los
problemas que se arrastraban durante todo el reinado de
Isabel II:!
• La división interna de los partidos.!
• La injerencia de la reina en los asuntos de gobierno.!
• La crisis del gobierno de O’Donnell dio alugar a un período
de gobiernos débiles e ineficaces. La reina recurrió a los
espadones y llamó a Narváez otra vez.!
• Esta medida alejó a los progresistas de la colaboración con el
gobierno y del mismo sistema político isabelino.!
• A ello se sumó la grave crisis económica de 1866.!
22!
23. El liberalismo en crisis: revolución y fin del
reinado (1863-1868)!
• A partir de 1865 una serie de
acontecimientos fueron erosionando el
régimen isabelino:!
• Desprestigio de la reina por su conducta
privada y amorosa.!
Isabel II
• Los incidentes de la noche de San Daniel
(represión y muerte de algunos
estudiantes). La reina llama otra vez a
O’Donnell!
• Conspiraciones del general Prim.!
• Pronunciamiento del cuartel de San Gil!
23!
General Prim Fuente: Wikipedia
24. El liberalismo en crisis: revolución y fin del
reinado (1863-1868)!
• La crisis económica de 1866.!
• Afectó a todos los sectores productivos y a las finanzas.!
• La crisis surgió como una “burbuja especulativa” en torno a la
construcción ferroviaria. Del sector financiero se extendió al
resto de sectores.!
• Pero más efecto social tuvo la crisis de subsistencias que se
desató al mismo tiempo.!
• Los altos precios del trigo y otros cereales ➜ motines
populares (dirigidos por los demócratas).!
24!
25. El liberalismo en crisis: revolución y fin del
reinado (1863-1868)!
• En agosto de 1866 se firmó el pacto de Ostende entre
progresistas y demócratas ➜ desalojar del trono a Isabel II.!
• Las muertes de Narváez y de O’Donnell dejaron a la reina sin
apoyos importantes.!
• Ante el peligro de una revolución social y la incapacidad de la
reina se fraguó un pronunciamiento militar:!
• El 18 de septiembre el almirante Topete se subleva en Cádiz.
Pronto se le unen los progresistas (Sagasta, Prim, etc.) y se
desencadena una revolución (La Gloriosa).!
25!