Este documento ofrece orientación sobre cómo seleccionar un tema de investigación. Explica que el tema debe ser de interés para el investigador para motivar la finalización del proyecto. Luego, detalla diversas fuentes de donde pueden surgir temas como experiencias personales, lecturas y problemas observados. Finalmente, presenta criterios como pertinencia, viabilidad y posibilidad de aplicar los resultados para seleccionar el tema apropiado.

1. ¿Qué tema investigaré
La elección del tema de investigación es probablemente uno de las
mayores dificultades que afrontan los estudiantes. Este primer paso
es fundamental: pues, el investigador o tesista debe elegir un tema
que sea de su interés particular, para que se sienta motivado no sólo
de iniciar la investigación, sino de terminarla.
El tema por elegir debe tratar una situación muy general y tiene que
ver en muchas ocasiones, con la especialidad y/o las diferentes áreas
de la carrera del alumno o investigador.

2. Fuentes de Temas de Investigación
Un tema de investigación puede surgir de diversas maneras, así:
La participación activa en certámenes
La experiencia individual
La experiencia profesional
Las clases en el aula
Las instituciones interesadas en la investigación
Lecturas reflexivas y críticas de libros y revistas especializadas.

3. Tema de investigación
- Los temas de investigación surgen de diversas formas y para
descubrirlos se necesita interés por la investigación, una actitud
dinámica y reflexiva respecto a los diferentes conocimientos
existentes en cada profesión, tema, duda o inquietud que se
quiera investigar.
- Cuando una persona desee realizar una investigación y en
especial el trabajo de grado, su mayor inquietud y preocupación
es definir el tema a investigar.
- La decisión del mismo está determinada por algunas
situaciones que influyen notoriamente en el investigador.

4. Preguntas a responder?
Al respecto éste debe plantearse algunas preguntas tales como:
- ¿Se cuenta con el tiempo suficiente para desarrollarlo?
- ¿Posee los recursos necesarios para realizarlo?
- ¿El tema es de interés?
- ¿Existe información sobre el mismo?
- ¿Quién o en dónde se puede encontrar la información?
- ¿Qué resultados personales y generales traerá el desarrollo de
esa investigación?

5. Tema de estudio
- Encontrando respuesta a los interrogantes anteriores puede
procederse a la selección del tema a través de la observación
directa de la realidad que se quiere investigar y la consulta
bibliográfica del tema propuesto.
- Esta ultima puede referirse no sólo a textos, revistas y/o
documentos especializados, también vale la pena remitirse a
los trabajos de grado que tengan relación con el tema.
- Es necesario establecer las actividades y los recursos
necesarios para realizar la investigación.

6. Tema de estudio
Lo importante es visualizar las etapas claves de la consecución de la
información y los pasos necesarios para llegar al objetivo propuesto
y las dificultades que puedan presentarse, a fin de buscar la solución,
antes que obstaculicen el trabajo de investigación.
La persona que comprende la importancia que tiene para él la
ejecución de un trabajo científico, no tendrá dificultad de encontrar
para su investigación un tema apropiado.
No hay temas “malos” de investigación sino temas que no tienen
claridad, ni conceptualización definida en la definición del tema de
investigación.

7. Criterios para selección del tema:
1- Pertinencia
2- Ausencia de duplicación,
3-Viabilidad
4- Asentimiento político
5- Asentimiento ético y moral
6- Posibilidad de aplicar los resultados y recomendaciones
7- Generación de conocimiento
8- Generación de nuevos problemas
9-Urgencia de disponer de los datos.

8. Criterios de selección del tema
1- Pertinencia:
El problema debe ser prioritario
El problema debe ser importante
El problema de ser significativo
Debe ser de conocimiento previo del investigador:
Cuál es la magnitud o extensión del problema?
Quién está afectado?. Cuál es la necesidad del problema?

9. Criterios de selección del problema
2- Ausencia de duplicación; Es importante indagar si el Tema propuesto
ha sido ya objeto de investigación, en la zona de estudio o en otra de
condiciones similares
3- Viabilidad
Debe examinar el proyecto que propone y considerar la complejidad
del problema y los recursos necesarios para llevar a cabo el estudio.
Teniendo en cuenta, cuestiones de personal, tiempo, equipos y dinero.
4- Asentamiento político
Investigar un tema en que las autoridades están entusiasmadas y
dispuestas a apoyar.

10. Criterios para selección del tema
5- Asentamiento Ético y Moral
Garantía de no utilizar la relación de su participación o de
información que proporcionan contra ellos.
Principio de respeto a la dignidad humana y principio de justicia.
6- Posibilidad de aplicar los resultados y las recomendaciones.
Al ser la investigación objetiva respecto a la investigación la
aplicación es posible la aplicación.
7- Generador de conocimientos
Producirá la solución alguna diferencia en lo que se refiere a la
teoría y la práctica de la gestión cultural?

11. Criterios para selección del tema
8- Generador de nuevos problemas
Va a abrir nuevos interrogatorios en el campo de estudio?
Una buena investigación no sólo contesta a una pregunta
sino que plantea nuevas.
9- Urgencia de la necesidad de los datos
La necesidad de los resultados para tomar decisiones
inmediatas y mediatas

12. Temas de investigación
- Como indicamos, el Tema de investigación debe tratar una
situación muy general y tiene que ver, generalmente, con la
especialidad y/o las diferentes áreas de la carrera del alumno
o investigador.
- El título de la tesis debe ser claro y preciso
- El título de la tesis tiene que ser completo
- El título sólo debe referirse al tema principal
- Evitar artículos y proposiciones al principio de un título.

13. Ejemplos de Títulos de investigación
1- Tema: La Competitividad Empresarial
Título: Plan de competitividad y su incidencia en el desarrollo de las empresas
fabricantes de calzado en la provincia de Trujillo.
Título: Estrategias competitivas y su influencia en el desarrollo de las empresas
productoras de productos lácteos, en el distrito de Cajamarca durante el período: 2011
– 2013
2- Tema: La Universidad Peruana
Título: Causas de la deserción estudiantil en la Universidad pública peruana.
Título: La acreditación y su incidencia en la competitividad de las universidades
nacionales.

14. Título del tema a investigar
- Si el interés es conocer el estado actual de la industria en un
país, pero solo se podrá acceder a información de empresas del
sector financiero, localizado en Chimbote, entonces el título
podría ser: “Análisis de la situación actual de las empresas
financiera localizadas en Chimbote, en el año 2016”
- Si el interés es estudiar la motivación y su relación con la
satisfacción del personal en las empresas turísticas de Chiclayo,
el título podría ser: “Análisis de la motivación y su influencia en
la satisfacción laboral de los empleados en el sector hotelero de
Chiclayo, en el año 2016”

15. Ejemplo de tema de investigación
Desastres Naturales:
Cuando se produce un desastre, todo el mundo es consciente
de inmediato. Si bien el desastre puede afectar sólo a un área
en particular, la cobertura mediática de estos eventos casi
siempre es extensa. Los desastres como terremotos, tsunamis
y erupciones volcánicas son a menudo espectaculares y
devastadores, lo cual ayuda a explicar la gran atención que
reciben. Los orígenes y la prevalencia de ellos y las posibles
respuestas a estos eventos son temas importantes para la
investigación.

16. Realidad Problemática
- La realidad problemática en el proyecto de tesis debe ser unas
secuencia expositiva de ideas que deben describir la realidad desde
la amplia perspectiva del tema de investigación. El tema es
presentado en la “situación actual”; caracterizando al objeto de
conocimiento (síntomas y causas) e indicando situaciones futuras
(pronóstico). La realidad Problemática se basa su incidencia empírica
y documentales y orienta el estudio prospectivamente (control de
pronóstico). La redacción debe ser fluida y coherente, sin especificar
títulos ni subtítulos e ir de lo general a lo particular.

17. Planteamiento del Problema
Comprende:
- Situación problemática: método del embudo
- Los Objetivos: General y específicos
- La Justificación: por qué?, Para qué? (temporal, geográfica)