El documento discute el aprendizaje vivencial como un modelo efectivo de aprendizaje. Explica que el aprendizaje es más efectivo a través de la experiencia práctica que a través de la lectura o la instrucción. Específicamente, señala que el aprendizaje es un 75% más efectivo a través del trabajo práctico y un 90% más efectivo enseñando a otros. Por lo tanto, recomienda incluir experimentos en las clases de ciencias para que los estudiantes puedan comprobar los conceptos teóricos a