El documento explora la relación entre la sociedad, el estado y la educación. Define al estado como una organización política y jurídica capaz de imponer la autoridad de la ley y a la sociología de la educación como el estudio de los factores sociales que influyen en el proceso educativo y las instituciones educativas. Explica que la educación es un fenómeno social derivado de la función del estado de inculcar ideales, costumbres y funciones a los individuos, y que cumple una importante función política de mantener el orden social y facilitar la reproducción social

1. Relación Sociedad-Estado y
Educación

3. Preguntas detonadoras:
• ¿Qué relación guarda el estudio de la Educación con la sociología?
• Donde radica la importancia del proceso socio-educativo
• ¿La educación es la misma para todos los individuos o existen fuerzas
que la dirigen e instrumentan?

4. Concepto de Estado
• La palabra “Estado” proviene de la palabra latina “status” que se
traduce como “la condición de ser” es inventada en “El Príncipe”
(1513) de Nicolo Maquiavelo: “lo statu”, para referirse al “estado de
cosas del reino” y en general a “toda organización jurídico-política y
su forma de gobierno”.
• Es la sociedad política y jurídicamente organizada capaz de imponer la
autoridad de la ley en el interior y afirmar su personalidad y
responsabilidad frente a las similares del exterior.

5. Función del Estado en relación con la
Educación

6. Concepto de sociología de la educación
• La Sociología de la educación como ciencia puede considerarse como
un desarrollo complejo entre diversos procesos, categorías e
instituciones implícitas entre sí ligadas al quehacer formativo.
Por ejemplo:
• Puede ser definida como: “El estudio científico de los factores sociales
que concurren en el proceso formativo y las instituciones educativas.”
PROCESOS INSTITUCIONES CATEGORÍAS
FORMATIVO ESCUELA- FAMILIA EVALUACIÓN
COGNITIVO ESCUELA-TRABAJO PEA

8. SOCIEDAD
SUBSISTEMAS
SUBSISTEMAS
FILOSOFIA
SOCIAL
CULTURA
SISTEMA
POLÍTICO
MODOS DE
PRODUCCIÓN
RELIGIONTRABAJO
EDUCACION

9. Relación Estado, Sociedad, Educación

10. La educación como
fenómeno social

11. La educación es un Fenómeno social
• La educación como otras tantas manifestaciones de la dinámica
cultural es un fenómeno: Dinámico, Permanente, Cambiante y
Delimitado a una región y una temporalidad.
• A decir de Durkheim, “Es derivada de la función del Estado, pues él es
quien permea en los individuos: Ideales, costumbres y Funciones que
le son propios.”

12. IMPORTANCIA POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN
ORDEN SOCIAL
LEGITIMACIÓN DE
SISTEMAS Y
SUBSISTEMAS
ADAPTACIÓN A LAS
ORGANIZACIONES A
TRAVÉS DEL PROCESO
DE SOCIALIZACIÓN
COMBATE LAS
POSIBLES
MANIFESTACIONES
ANTISOCIALES
FACILITA LA
REPRODUCCIÓN
SOCIAL

13. Que implica el desarrollo de la sociedad
• Para Pierre Bordieu, el espacio social se debe legitimar a través de
representaciones de agentes que reproducen el sistema en sí mismo.
• Esta reproducción social solo es posible con la transmisión de
elementos simbólicos de persona a persona.
• La gestión entre Educador - Educando se legitima a través de una
acción comunicativa en la que se va comprendiendo una manera de
ver el mundo y se tiene acceso a la cultura. (Habermas)

22. Alineamiento constructivo John Biggs