Este documento presenta una introducción a diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, el cognitivismo y el constructivismo. Incluye una descripción breve de teóricos clave como Watson, Thorndike, Skinner, Piaget y Vygotsky. También proporciona una bibliografía relevante sobre los paradigmas de la psicología educativa y el desarrollo del niño.

1. Universidad de los Ángeles Doctorado En Excelencia Docente
Tlaxcala de Xicoténcatl, Tlax. Agosto del 2011
Universidad de los Ángeles
Teorías del Aprendizaje
MAPAS M E NTALE S
Mtro. Esain Munive Hernández
Universidad de los Ángeles, Puebla, Méx.
Doctorado/Teorías de Desarrollo del Aprendizaje
Y Modelos de Enseñanza/
Asesor: Guillermo Bonilla
Agosto 2011

2. Menú
Teorías de la Aprendizaje
Teorías de la Aprendizaje
Menú
Teoría
Conductist
Clic a
Teoría
Cognitiva
Clic
Teoría
Constructivista Teoría
Clic
Bibliografía Sociocultural
Clic

3. Watson
Watson
Thorndike
Thorndike
Skinner
Skinner
1878-1958
1904-1990
1874-1949
Clic Clic
Pavlov
Clic
Pavlov
Fundament
1849-1936 Teóricos
os
Clic
Teor
ía
Evaluación
Enseñanza
Metodología
Aprendizaje
Maestro
Alumno Objetivo
Men

4. Regreso
LEY DE
SIN Teor
1874-1949
LECTURA
ía INTERE
S
LEY DE
EJERCICI
O
Thorn
dike TEORIA
LEY DE
EFECTO

5. Estimulo
Estimulo
sin condicionar
Condicionado
Respuesta sin
condicionar
Respuesta Estimulo
Condicionado De
/Respuesta condicionamiento
Estimulo
Teor
ía
Regreso
APORTES

6. Se le Atribuye el
termino En estudios
Regreso CONDUCTISMO de la conducta
Teor La psicología «Procesos
ía
Observables»
Wats
debía enfocarse
on Animales
Teor Humanos Observo la
ía Conducta Humana
1878-1958
Bebe
Estimulo «Albert/ Rata»
Neurológico
Emociones
Amor
Reflejos
Los demás
Comportamiento
surgen por asociación Condicionamiento
Odio
E-R

7. Skinne
Skinner
Teor
ía
Regreso
r
1904-1990
Creía en Patrones
Escalas de
de Conducta Condicionada
Refuerzo
1. Escala de intervalos fijos
2. Escala de intervalos Variables
3. Escala de tasa fija Cambios Observables Ignorando a la mente
4. Escala de tasa variable de Conducta
Presenta una Sociedad
Utópica
Condicionamiento
Mecanismos del
Basada en el
Operatorio:
1. El Refuerzo positivo o Recompensa Condicionamiento
Operante
2. El refuerzo Negativo
3. Extinción o ausencia del Refuerzo
4. Castigo Libros: Basado en el
Condicionamiento
Operante en la Instituciones:
Conducta Voluntaria usada Gobierno
en operaciones dentro del
Contexto Iglesia
Estudio la Conducta Educación
Operatoria Economía
Recompensas

8. Ausubel
Bruner
Gardner
Teóricos
Fundament
os
Teor
ía
Evaluación
Metodología Enseñanza
Maestro Aprendizaje
Alumno
Objetivo
Men

9. j. Piaget
Fundamento
Teórico s
Evaluación
Teo
Metodología
ría
Maestro
Enseñanza
Alumno Aprendizaje
Objetivo
Men

10. L.S. Vygotsky
Teórico
s
Fundament
os
Teo
Evaluación
ría
Enseñanz
a
Metodología
Aprendizaje
Maestro Alumno Objetivo
Men

11. Bibliografía
Doctorado en Excelencia Docente
H.R. Gerardo (2000) «Paradigmas de la Psicología
Educativa»,. ILCE-OEA. Paidos. México, DF.
«Conductismo, Cognitivismo y Constructivismo»(1993).
Peggy A. Ertner., Timothy J. Newby. Performance
Impovement Quarterly.
Bibliografía
«Desarrollo del niño y del adolescente»(2001). L. Meece
Judith. Mc Graw-Hill. Biblioteca para la Actualización del
Maestro. SEP. México (2001)
Doctorado en Excelencia Docente

12. Doctorado en
Excelencia Docente
Mtro. Esain Munive Hernández