El documento analiza las dificultades del lenguaje en personas con discapacidad intelectual. Los resultados muestran bajos niveles en fonología, morfosintaxis y léxico, con mayores dificultades en el área pragmática. Es importante trabajar en todos los niveles del lenguaje, especialmente en la comunicación, para que puedan desarrollar habilidades lingüísticas funcionales. También ofrece recomendaciones como integrar el desarrollo del lenguaje en actividades diarias y utilizar estímulos afectivos.