El documento presenta una bitácora de una alumna sobre las clases de TIC que tomó. Incluye resúmenes de cada clase con aspectos objetivos y subjetivos. La alumna también ofrece una reflexión final donde destaca las fortalezas y debilidades de la cátedra, así como sugerencias para mejorar, entre ellas que el profesor sea más comunicativo y menos serio. Además, diseña un blog según las indicaciones recibidas.

1. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Instituto Superior Formación
Docente 810
CARRERA: Profesora de Educación
Física
CÁTEDRA: TIC
NOMBRE DEL ALUMNO: Viviana Chazampi
DOCENTE: Gustavo
Parolini
FECHA DE ENTREGA: 7 de
octubre
AÑO:
2016

2. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 1
Una reflexión que puedo hacer desde lo vivenciado de la primera clase hasta la última
teniendo en cuenta los aspectos subjetivos desde mi punto de vista las clases son
buenas, nos detalla los contenidos, como uno quiere que sea paso a paso y de a poco,
teniendo en cuenta que los contenidos son básicos. Dentro de lo que hago
cotidianamente nunca hice una bitácora e ir insertando opinión de las clases, eso por
ejemplo es interesante porque nunca lo hice y esta bueno detallar y aportar su opinión
para que así uno pueda ir mejorando con las clases acorde a lo que uno demanda.
Fortaleza de la clase
Destacó que gracias a las herramientas que estamos trabajando en las clases de tic como
por ejemplo google drive, nos sirven de mucha utilidad porque es una manera innovadora
de tener contacto con los chicos por medio del internet y también de construir una clase
dinámica por medio de comentarios referido a que se quiere trabajar durante la clase
reflejando o explicándolo en un sitio únicamente para los alumnos de educación física.
Debilidad de la Cátedra
Unas de las cosas fundamentales que no me gustan de las clases es que se de tanta
información teniendo en cuenta que son básicas, y también a la hora de querer realizarla
en clase no se den los tiempos ya que se demanda más para una explicación de lo que
se solicitó, causando confusiones para realizar los trabajos.
Cosas a tener en cuenta para mejorar la clase
Una de los aspectos fundamentales que se podrían cambiar es la explicación y los temas
que nos da para hacer, estaría bueno trabajar con otras cosas, como por ejemplo con el
internet, los métodos de seguridad que se tiene que tener a la hora de crear una cuenta,
con sus respectivos procedimientos, y tambien me parece interesante y me gustaría que
se trabaje son la modificación de videos creando efectos para un mejor diseño gráfico.
Sugerencia en relación con el profesor(debilidad,fortaleza y sugerencia)
Lo que estaría bueno que cambiará respecto a usted es que se relacione más con
nosotros, que sea más comunicativo y nos haga por así decir hacernos pasar un rato de
risas al menos, porque se torna aburrido salir de una materia ejemplo psicología que es
aburrida y tener que asistir a la suya no por compromiso sino porque cada clase nos
aporta ideas de lo que podemos llegar hacer con lo que nos enseña, también que no sea
tan serio, está con alumnos con capacidad de madurez pero que también les gusta
pasarla bien y se que si usted se prendiera con nosotros vendría con más ganas de
enseñar y no con esa actitud de enseñar y después irse a su casa.
Bitácora TIC

3. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 2
Clase 12/08/2016
Aspectos Objetivos
-Se habló de la distinta red de internet
-En la red 1.0 no se puede tener participación y todo lo subido a internet es subido por un
webmaster
- La web 2.0 era de libre y acceso información en la que todos podían participar y
cualquiera podía subir su aporte
- Aprendimos a usar el google drive, como un disco o una memoria en la red para subir
nuestros archivos y compartirlos.
Aspectos Subjetivos
- Me pareció interesantes referido al tema de la web que se hablen cosas que no sabía
hacer
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Bitácora TIC
Clase 19/08/2016
Aspectos Objetivos
-Aprendimos lo que es bitacora, su origen y cómo utilizarla en el ámbito de la educación
-Aprendimos a crear un documento google, quien podía o no verlo.
-También vimos cual es la diferencia entre bitácora y diario
-Para que podamos utilizar la bitácora.
-Cómo compartir un archivo
Aspectos Subjetivos
-Me aburrio a la hora de ver el video del origen de la bitácora
-Me gusto mas cuando interactuamos a través de la red.
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4. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 3
Bitácora TIC
Clase 26/08/2016
Aspectos Objetivos
-Vimos lo que es comunidad virtual y opiniones acerca de una definición clara.
-Se mencionan distintas definiciones de Comunidad en la clase
-Aprendimos lo que es un blog
-Para qué utilizamos las redes sociales.
-Que es Edublog y sus características
-Aprendimos que es Foro, Blog, Aula Virtual y para que se utiliza
-También vimos diferencias entre aula virtual, blog, y paginas como “ Centro de
estudiantes ISFD 810”
Aspectos Subjetivos
-Me aburrio a la hora de que se charló las definiciones de comunidad
-Me gusto la clase porque conocí otras redes que desconocía
-El video de las comunidades virtuales me pareció aburrido
-Me hubiese gustado que los videos tengan algo entretenido a la hora de que se proyecte
en la clase
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Bitácora TIC
Clase 02/09/2016
Aspectos Objetivos
-Se vio un powerpoint acerca de la Educative innoveision “Profesor innovador”
-Se implementó en las Escuelas “Modernas” tecnología proporcionando una mejor
educación
-Se planteó el objetivo de los Trabajos Prácticos como un previo desarrollo de los
conocimientos que nosotros hacemos en clase para que no se olvide lo aprendido durante
las clases dictadas en diferentes asignaturas
-Googlear,copiar y pegar, no cumple el objetivo del trabajo practicó, el docente tiene que
buscar la estrategia de que ellos lean y se informen
-Los profesores enseñan a través de las computadoras y los niños solamente ven lo que
transmite la computadora

5. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 4
-Con la tecnología implementada en las escuelas se ve que el proceso educativo sigue
siendo el mismo que el “Antiguo”
-Se considera que la tecnología no es un fin sino un medio
-La tecnología en que favorece la comunicación para las dudas “mensajería interna” sirve,
no soluciona todo pero aporta acercamiento al alumno-profesor de cierta manera.
-Se proyectó un video de basquet, tratándose de una entrada en bandeja y de cómo se
determina las fases de como hacer una buena entrada
Aspectos Subjetivos
-Me pareció interesante el video de tic en la educación
-Me hubiese gustado que la clase fuera un poco más interesante
-Me gustaría que se traten otras cosas con respecto al internet
-El video de basquet de una buena entrada en bandeja me pareció aburrido
-Estarían buena las clases si se tratara más al respectos de las redes sociales, con los
peligros y con unos buenos videos respecto al tema y que llamen mucho la atención,
fuera de lo cotidiano o lo visto
Bitácora TIC
Clase 09/09/2016
Se suspendieron las clases por el motivo del Cumpleaños de la institución isfd 810
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Bitácora TIC
Clase 16/09/2016
Aspectos Objetivos
-Repaso de los que es blog
-Comentario de lo que era un blog “Espacio de compartir comentarios”
-Se dieron diferentes opiniones de lo que es un blog para que se utiliza y porque se utiliza
-También se comentó que es un conjunto de historias, que se van agrupando en forma
cronológica de forma inversa, que permite la utilización de un foro (aportes)
- Usar un blog, foro no tiene sentido usarlo para dar aviso de algo, son para trabajos
colaborativos
-¿Para qué utilizar un blog en educación física si hacemos deporte solamente?
-Como hacer un blog con sus características

6. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 5
-1° el título del blog: Utilizar un nombre propio teniendo en cuenta que sea genérico por
ejemplo :
*Nombre de la escuela que fuimos”
*El nombre de la materia: Educación física “deportes y actividad física genérico
*El curso 1° año
-Contexto que se le dará al blog “Escuela secundaria”, porque los chicos tienen más
manejos de la tecnología, escuela primaria no porque no cuentan con el plan de conectar
igualdad.
-Escuela secundaria donde nos egresamos y que curso podemos elegir (Contexto de
trabajo)
-En grupo mixto
-Enlace: isfd810tic2016.blogsport.com, relacionado con el título que se le dara al blog,
reformando nuestro propio enlace relacionando lo que expondremos en el blog. Teniendo
en cuenta que se debe colocar una imagen al blog
marca distintiva, podría ser “Adidas, puma” , buscar una imagen que se convierta en la
imagen del blog “ el logo de la escuela, foto de la escuela, imagen de chicos jugando, de
material deportivo.
2°: Presentación del blog
-Pensar para qué vamos a utilizar el blog (generar conocimiento, maximizar el tiempo de
clase-
-Genérico de la cátedra de la educación física ya que acompañara durante todo el año.
*Dar la bienvenida a los alumnos
*La presentación al blog, a los alumnos “ Presentación concreta”
*Participación en el interés,motivación e incentivación.
Aspectos Subjetivos
-Me pareció interesante a la hora de hacer el blog propio
- Recalcó que fue confuso todo, fue mucha información en un rato, se tornó medio
confuso con la idea de hacer el blog con sus características refiriéndose al tema del
nombre la imagen y lo que lleva el tema.
Diseño del Blog
El título que le designe a mi blog será Leopoldo Lugones
La imagen de mi blog es:
http://neet-guias.net/wp-content/uploads/2012/08/Organizar-elementos-deportivos.jpg

7. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 6
Presentación: MI NOMBRE ES VIVIANA CHAZAMPI, TENGO 19 AÑOS. SOY SU
PROFESORA DE EDUCACION FISICA.
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Bitacora TIC
Clase 23/09/2016
Aspectos Objetivos
-Tener listo el blog
-Al crear la cuenta de blogger no va haber dificultad con los caracteres en el titulo
-Para el enlace se debe tener en cuenta que si va a colocar debe tener letra mayúscula o
minúscula, si surge un error ortográfico se puede corregir
-Las galerías de plantilla, son sencillas y son varias (elegir), se puede cambiar después
-Se crea el blog con lo solicitado (título, enlace), a la cuenta se le debe agregar la imagen
distintiva, la presentación.
-A tener el blog se diseña, se utilizan solamente 3 plantilla
- Se elige la imagen, se la puede descargar… y la agrego, a la imagen se la coloca detrás
el texto
-Ahora se elige una plantilla para el blogger, se clikea para ver como queda y se la aplica,
si queremos la personificamos, cambiado el fondo, la letra
-Configuración, se cambia el título, enlace, descripción
-El blogger tiene que estar en público, para que todos lo vean
Aspectos Subjetivos
-La clase me pareció dentro de las anteriores interesante
-Trabajar con las redes sociales esta entretenido
-A la hora que nos da mucha información no me gusta, las cosas que nos da para hacer
son interesantes, pero no se toma un tiempo en explicarlo lento, son demasiada apuradas
sus clases, nos atarea con mucha información en poco tiempo, quizas los contenidos que
estamos viendo son cosas que ya se pero las explica muy rapido.
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Bitácora TIC
Clase 30/09/2016
Aspectos objetivos
- Se corrigen algunos errores de los blog de otras comisiones

8. Cierre y Reflexión
Viviana Chazampi Página 7
-Debe tener objetivo y como cierre de la presentación las palabras de incentivación hacia
los alumnos
-Agregar una actividad al blog ”Buscar nuestro aporte para el blog aquel que hicimos en la
primera clase para Carlos estrada”
-En la entrada colocamos la actividad y en este caso sería de natación en donde sugiere
ver un video de para de crol para participar deben comentar y ver el video, la consigna
debe ser clara
-La actividad debe ser concreta, retomar la actividad y reformarla, aplicando lo visto
-Descargar los textos de la bitácora en documento Word
-Nos muestra cómo poner un encabezado, la portada, y las medidas respectivas que pidió
para el TP final de la bitácora
Aspectos Subjetivos
-Estuvo bueno la clase pero cuando empezó a explicar todo el contenido me aburrió
incluso me dio sueño
-Su manera de explicar las cosas muy apurada no me gusta, da mucha información de
golpe.