Tic I 1ro1ra gamarra luis

Instituto Superior de Form. Doc. Nº 810 "Prof. Fidel Pérez Moreno
Trabajo Practico De Cierre
Y Reflexión
Nombre de la cátedra: Tic I
LUIS GAMARRA
07/10/2016
 Nombre Del Profesor: Gustavo Parolín
 Nombre de la Carrera: Profesorado de Educación Física
 Fecha de entrega: 07/10/16

Luis Gamarra / Cierre de Bitácora
A) REFLEXION DE LA CATEDRA DE TIC
El día 06 de agosto de 2016 fue un día en el que íbamos a experimentar algo distinto con
una computadora. Fue cuando el profesor Gustavo Parolin se presento cortésmente y
hablo sobre esta materia que nos va a servir en el futuro cuando seamos profesores de
educación física, es llamada Las Tic’s en educación.
Ese día solo nos presentamos, y solo se habló de los contenidos que tendríamos en la
materia, y que al día siguiente todos intentáramos traer una computadora para la siguiente
actividad, ese día no hubo tarea y nosotros (Los alumnos) nos fuimos tranquilos
esperando la siguiente clase.
El día 12/08 no tuve la oportunidad de asistir a clases por asuntos familiares ya que el
profesor dio su actividad y pero que por suerte logre hacerla en tiempo y forma. Por lo que
escuché se hablo de la web, web 1,0 y 2,0.
Después el día 19/08 fue cuando llegué tarde y me he perdido un poco la clase que hubo.
Al profesor no lo conocía bien hasta que le dije que me explicara en qué consistía la
bitácora y al rato, con paciencia y detalles, me explico lo importante que era. Después de
ese día, pude decir que el profesor era agradable.
El día 26/08 no tenía idea de que era el blog. Fue una de las clases más importantes ya
que el profesor nos dijo que nos serviría mucho, incluso lo usaríamos en el año 2017.
En la siguiente clase en la fecha 2/09 vimos lo que son las tic en educación. Esa clase
aprendí mucho de para serbia esta materia y en que te beneficia. Se entendió bien todo lo
que decía el profesor, y ese día nos dijo que anotáramos todo en la bitácora.
Luego en la clase del 9/09 vimos lo que es una imagen con movimiento, ya tenía una idea
de cómo era todo ese tema. Sabía que se llamaban GIFS y que hay distintos modelos. El
profesor ese día nos enseño para agregar a la bitácora y de paso nos dio unos requisitos
que hay que tener para hacer un blog.
En la fecha 16/09 el profesor nos dio más pautas para que el blog sea más presentable y
que sea más llamativo a la hora de realizarlo. Esa pautas nos sirvieron aun mas porque
se nos hacia un poco difícil hacer nuestro primer blog y el profe habría explicado unas dos
veces para que no haya dudas.
Después llego el día que teníamos que hacer nuestro primer blog. El 23/08 el profesor dio
la actividad de hacer nuestro blog que tenga una bienvenida y una imagen distintiva que
represente el lugar o colegio donde íbamos a exponer la pagina. Me gustó hacer mi blog
porque lo puedo modificar como yo quiero y que puedan visitar la página distintos
alumnos y comentar o ver lo que puedo publicar.

Y por último, el día 30/09 el profe dio una de actividad donde había que crear la entrada
del blog. Había que dejar una actividad donde nosotros teníamos que crear para los
alumnos del colegio donde íbamos a enseñar. Es muy buen comienzo para utilizar el blog
para dar las primeras actividades y experimentar las herramientas del blog.
B) Desde mi punto de vista, la fortaleza que tuve en tic fue lograr hacer el blog y la
bitácora. A pesar que no sabía muy bien de lo que se trataba pude conseguir hacer
uno yo mismo y dar actividades donde mucho puedan dejar sus opiniones y/o
comentarios.
Después la debilidad de la cátedra puede ser que sea el internet en el instituto.
Porque las clases fueron bien explicadas pero cuando querías entrar al blog o a
otra pagina no te dejaba por el mal funcionamiento del internet.
C) La sugerencia que haría sería en que todos tengan computadoras, porque algunos
no pueden conseguir. Sería bueno que cuando el profesor diga su actividad o
explique algo, que tenga que ver con la web, todos estén conectados allí mismo
para que no queden dudas a la hora a la de realizar el ejercicio.
D) La fortaleza vendría a ser cuando el profesor se explica, lo hace adecuadamente.
En todas las clases entendí lo que quiso explicar, y cuando no entendía algo lo
explicaba de nuevamente con detalles para que lo entiendas mejor.
E) En cuanto en la debilidad, no hay mucho que decir. Capas tendría que hacer callar
a los alumnos cuando esté dando alguna explicación porque el murmullo es medio
molestoso y no te deja prestar bien atención.
Bitácora de TIC I
Día 1: 12/08
No asistí a clase.
Día 2: 19/08
¿Qué es la bitácora?

Lo que aprendí en clase de la bitácora se detalla
objetivamente y en forma cronológica, los temas
tratados en clase.
El profesor explicó detalladamente los procesos de la
bitácora, se entendió bien. Aunque lamentablemente
llegue tarde a esa clase, pero alcance a copiar lo
suficiente para no perderme el día.
Día 3: fecha 26/08
¿Qué es el Blog?
Es una aplicación gratuita. Es más que nada una
publicación online con historias publicadas en orden
cronológico inverso, es decir, lo último que se ha
publicado.
Ese día no tenía mucha idea de lo que era un blog o
edublog. Pero el profe se expresó bien explicando cómo
hacer un blog y que requisitos hay que tener. Como una
cuenta de gmail por ejemplo.
Día 4: Fecha 2/09

Las tic's en educación
Son herramientas Tecnológicas de la informática y de la
educación de que podemos usar en el aprendizaje.
Es importante porque los alumnos pueden aprender a
utilizar, usar y producir con los nuevos medios.
La incorporación de las Tics en la educación tiene como
función ser un medio de comunicación, canal de
comunicación e intercambio de conocimiento y
experiencias.
Día 5: Fecha 9/09
¿Cómo hacer un Blog?

Pasos para hacer un Blog:
● Ponerle un título. Ej.: Nombre de la escuela o del curso.
● Agregar datos: Nombre del profesor, escuela y/o tema de que se
habla.
● El enlace tiene que estar relacionado a la escuela curso o profesor.
● El blog educación tiene que tener una imagen, un distintivo que lo
representa. Que capte el interés del lector. Puede ser cualquier
imagen.
● Siempre dar una buena bienvenida a los visitas del blog. una buena
presentación y quedar en claro.
● Agregar a la bitácora una imagen al blog (recomendación Añadir
GIFS).
● Hacer una pregunta del blog con letra mayúscula para que resalte.
● Finalizar con motivación.
Día 6: Fecha 16/09
Más pautas para hacer un blog
● Un blog da conocimiento.
● El profesor usa el foro para enseñar, y el alumno lo usa para
aprender.
● Mejorar el blog para llamar más el interés.
● Primero Contexto (puede ser el secundario donde se egresaron).

● Puede ser mixto
● Elegir un grupo (1°, 2°, 3°, etc.).
● El título tiene que ser genético (Nombre del curso, año, materia,
tema).
● Siempre tener una imagen distintiva
● 3 pares de la presentación:
1° La bienvenida/ Saludo.
2° Incentivar/ Motivar al alumno.
3° Explicar para qué sería usar el blog.
Actividad para hacer en la bitácora
1. Bosquejar el blog en la bitácora.
Mi introducción de blog sería más o menos así…
HOLA SOY LUIS GAMARRA, TENGO 21 AÑOS Y ME ESTOY
FORMANDO PARA PROFESOR DE EDUCACION FISICA. ESTOY
CONVENCIDO DE ELEGIR ESTA CARRERA Y QUISIERA COMPARTIR
MIS IMPRESIONES DE LOS DISTINTOS DEPORTES QUE ESTOY
EXPERIMENTANDO. ES MUY ENTRETENIDO TODO ESTO DE LOS
DEPORTES YA QUE AQUÍ APRENDEREMOS MUCHO. Y MI
ACTIVIDAD PRINCIPAL SERÍA BRINDARLES INFORMACIÓN DE LAS
TÉCNICAS DEPORTIVAS EN LOS DIFERENTES EJERCICIOS Y
QUERIA DECIRLES, QUE SIN MIEDO NI DUDAS, DEJEN SUS
OPINIONES PARA QUE COMPARTAMOS ENTRE TODOS.
Día 7: Fecha 30/09
Blog: Crear entrada

Aspecto objetivo: Ese día el profe nos enseño como crear una “entrada
nueva” donde había que dejar una actividad en el blog y hacer un cuento
con los aspectos Subjetivos.
Aspecto Subjetivo: Al principio no entendía bien la actividad, pero una vez
que el profesor explico paso a paso logre entender al menos como era la
actividad que el dictaba.

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