El documento describe la naturaleza social del ser humano y la necesidad de vivir en comunidad. Explica que los individuos forman parte de grupos y de la sociedad en general, y que dependemos unos de otros para satisfacer nuestras necesidades. También analiza diferentes tipos de personalidad y actitudes hacia los demás, como el egoísmo, el individualismo y el altruismo. Además, aborda conceptos como el amor, la solidaridad, el odio, la violencia, la moral y la conciencia.
Esta exposición se realizo con el fin de entender la importancia de las relaciones interpersonales para generar un ambiente de aprendizaje propicio dentro del aula.
Los jóvenes necesitan averiguar quiénes son y qué quieren hacer en la vida. Para lograr ser ellos mismos, tratan de vivir nuevas sensaciones y experiencias.
La diversidad sexual es un tema polémico en el que todos tenemos diferentes puntos de vista en lo que es normal y de lo que es anormal en el ámbito sexual, es por ello que el tema es de suma importancia para dar a conocer si las personas con otra preferencia sexual se hacen o nacen y como es que la sociedad los ve; si son aceptados o rechazados tomando en cuenta sus creencias, su educación y su forma general de cultura
Los ensayos pueden considerarse una de las mejores formas de desarrollo de nuestra percepción e interpretación sobre un tema especifico: este en particular aborda el tema de la Paz muy común en nuestro país debido a que existen leyes, reglamentos, convenios, acuerdos entre otros e incluso en el Plan de la Patria 2013/2019 establecen distintas acciones enmarcadas en a Paz y la verdadera convivencia armónica.
Lila Tamayo (venezolana)
Esta exposición se realizo con el fin de entender la importancia de las relaciones interpersonales para generar un ambiente de aprendizaje propicio dentro del aula.
Los jóvenes necesitan averiguar quiénes son y qué quieren hacer en la vida. Para lograr ser ellos mismos, tratan de vivir nuevas sensaciones y experiencias.
La diversidad sexual es un tema polémico en el que todos tenemos diferentes puntos de vista en lo que es normal y de lo que es anormal en el ámbito sexual, es por ello que el tema es de suma importancia para dar a conocer si las personas con otra preferencia sexual se hacen o nacen y como es que la sociedad los ve; si son aceptados o rechazados tomando en cuenta sus creencias, su educación y su forma general de cultura
Los ensayos pueden considerarse una de las mejores formas de desarrollo de nuestra percepción e interpretación sobre un tema especifico: este en particular aborda el tema de la Paz muy común en nuestro país debido a que existen leyes, reglamentos, convenios, acuerdos entre otros e incluso en el Plan de la Patria 2013/2019 establecen distintas acciones enmarcadas en a Paz y la verdadera convivencia armónica.
Lila Tamayo (venezolana)
Una reseña sobre valores morales y cívicos necesarios en todo el mundo de habla hispana, pués muchos de ellos se han perdido por la misma globalización que permitió el divorcio del ser humano con la familia y su relación los equipos tecnologicos.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Ética y Valores II Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad
1.
2.
3.
4. • Cada individuo forma parte de
grupos (familiar, vecinal, escolar,
religioso) y de una comunidad
(pueblo, ciudad, colonia).
• No podemos sino vivir en
sociedad; nuestra vida está
hecha de relaciones, somos
maestros y alumnos, hijos y
padres, hombres y mujeres,
gobernantes y gobernados.
• Unos necesitamos de otros para
satisfacer nuestras necesidades
de todos los órdenes.(afectivas,
educativas, materiales)
5. • Los usos y costumbres
sociales están
incorporados en las
prácticas cotidianas de
los pueblos, permiten la
cohesión grupal y están
legitimados por la
tradición
6. • Personas egoístas: todo lo
quieren para sí mismos y no
están dispuestos a compartir.
• Personas individualistas: Les
interesa ser la pieza más
importante de su comunidad,
su palabra vale más que la de
cualquier otro.
• Personas altruistas: siempre
piensan en el bienestar de los
demás y ayudan a quien los
necesita.
Egoístas
Individualistas
Altruistas
7. • Amor es “el afecto por el
cuál el ánimo busca el
verdadero bien”, puede
ser filial , divino, paterno,
etc.
• Implica responsabilidad,
confianza, cuidado,
respeto y libertad.
• La solidaridad se
manifiesta en forma de
compañía, ayuda,
protección, defensa y
cuidado.
8. • El odio y la violencia se
traducen en pensamientos y
actos que buscan causar
daño y dolor. La violencia se
presenta de diversas
formas, desde las guerras y
el terrorismo, hasta las
desiguales condiciones
económicas, sociales o de
género
9. • El individuo es capaz de
tomar una decisión después
de juzgar internamente sus
propios actos, de acuerdo
con las normas establecidas
y la situación que está
enfrentando.
• La conciencia moral está
integrada por tres
elementos: Intelectual,
afectivo y de
voluntad.(volitivo)
10. • Los sentimientos están
relacionados con el aspecto
afectivo que nos conforma y
surgen en la interacción
social con los demás
individuos que nos rodean.
Ej: El amor, la pasión la ira o
el miedo
11. Las emociones son reacciones
afectivas habitualmente
provocadas por un estímulo
exterior.
Sin ellas difícilmente podrías gozar
de un cumpleaños, de un abrazo,
por otro lado también existen
emociones como la tristeza, el
odio, el fracaso.
12. Para que la sociedad exista
como tal, es necesario normar
los comportamientos de los
individuos a fin de mantener
y asegurar su supervivencia a
través de un orden social. La
moral y el derecho comparten
rasgos comunes en la relación
social, ya que ambos son
reguladores de la conducta
El homicidio, el robo, el abuso
sexual caen en la esfera del
Derecho.
13. La conducta moral tiene
dos planos: el normativo
que consiste en las normas
que enuncian “el debe ser”
y el fáctico que se trata de
las conductas que tiene
una persona
independientemente de lo
que indique la norma.
14. La humanidad es un grupo
conformado por personas con
diversos gustos, creencias razas,
culturas, niveles socioeconómicos,
etc. En una sociedad tan múltiple,
coexisten distintas concepciones
del mundo y la vida. Por lo mismo
coexisten diversas y
contradictorias moralidades. Lo
que es valioso en un determinado
lugar y tiempo no es lo mismo que
en otro.
15. Distintas concepciones del bien y la
vida buena
El bien como felicidad
(Eudemonismo) Aristóteles.- Para
Aristóteles la felicidad es el bien
supremo.
El bien como placer (Hedonismo)
Epicuro
El bien como ley natural
(Naturalismo) Séneca
El bien como “buena voluntad”
(Formalismo) Immanuel Kant
El bien como “lo útil”
(Utilitarismo) John Stuart