El documento discute el rol de las universidades en la formación de recursos humanos para la gestión pública. Señala que las universidades deben atender las demandas de los agentes públicos y de la ciudadanía. Explica que los agentes públicos tienen roles diversos y perfiles variados, mientras que la sociedad tiene demandas heterogéneas. Recomienda que los programas universitarios estén anclados a estas realidades y promuevan la apertura y comunicación entre los sectores.
Este documento presenta una introducción a la sexualidad humana. Define conceptos clave como sexualidad, sexo, conducta sexual, identidad sexual y disfunciones sexuales. Explica diferentes orientaciones e identidades sexuales como la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad. También describe varias prácticas y expresiones sexuales, así como factores que influyen en el comportamiento sexual como experiencias pasadas, familia y trauma.
El documento habla sobre el mesodiseño, el primer nivel de concreción para la intervención de campo. Identifica dos formas básicas en este nivel: el programa y el proyecto. El programa es el marco de organización por excelencia e identifica el ámbito de intervención, el colectivo al que se dirige y el tipo de intervenciones. Propone un modelo de 15 pasos para el diseño de programas que incluye el diagnóstico, los objetivos, las iniciativas, la evaluación y más.
Las relaciones públicas son un proceso de comunicación bidireccional que implica investigación, planificación, ejecución y evaluación con el objetivo de ayudar a las organizaciones a adaptarse a su entorno y lograr sus objetivos manteniendo el interés público. Los profesionales de relaciones públicas actúan como asesores estratégicos y técnicos de comunicación utilizando diversas herramientas como la publicidad, las relaciones con los medios y la comunidad, y la gestión de conflictos.
Programa de intervención psicológica en el ámbito educativoClarita Morales
Este documento describe los componentes clave de un programa de intervención psicológica en el ámbito educativo. Explica que un programa de intervención busca producir cambios en las actitudes y el comportamiento de estudiantes, maestros y padres a través de la planificación de actividades. También describe los tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria) y los pasos para construir un programa de intervención exitoso, incluyendo la determinación de la población objetivo, el diagnóstico de la realidad actual, y la elaboración
Este documento discute la importancia de la evaluación de proyectos para las carreras profesionales. Explica que las universidades deben fomentar el emprendimiento mediante el desarrollo de competencias empresariales en los estudiantes. También destaca que las organizaciones deben desarrollar estrategias sostenibles que satisfagan las necesidades de sus grupos de interés. Además, señala que el emprendimiento social tiene como objetivo beneficios sociales en lugar de solo intereses económicos.
Un grupo de investigadores diseñó en Los Ángeles, California, una aplicación móvil de asesoramiento financiero en español a través de teléfonos móviles.
El documento discute el rol de las universidades en la formación de recursos humanos para la gestión pública. Señala que las universidades deben atender las demandas de los agentes públicos y de la ciudadanía. Explica que los agentes públicos tienen roles diversos y perfiles variados, mientras que la sociedad tiene demandas heterogéneas. Recomienda que los programas universitarios estén anclados a estas realidades y promuevan la apertura y comunicación entre los sectores.
Este documento presenta una introducción a la sexualidad humana. Define conceptos clave como sexualidad, sexo, conducta sexual, identidad sexual y disfunciones sexuales. Explica diferentes orientaciones e identidades sexuales como la heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad. También describe varias prácticas y expresiones sexuales, así como factores que influyen en el comportamiento sexual como experiencias pasadas, familia y trauma.
El documento habla sobre el mesodiseño, el primer nivel de concreción para la intervención de campo. Identifica dos formas básicas en este nivel: el programa y el proyecto. El programa es el marco de organización por excelencia e identifica el ámbito de intervención, el colectivo al que se dirige y el tipo de intervenciones. Propone un modelo de 15 pasos para el diseño de programas que incluye el diagnóstico, los objetivos, las iniciativas, la evaluación y más.
Las relaciones públicas son un proceso de comunicación bidireccional que implica investigación, planificación, ejecución y evaluación con el objetivo de ayudar a las organizaciones a adaptarse a su entorno y lograr sus objetivos manteniendo el interés público. Los profesionales de relaciones públicas actúan como asesores estratégicos y técnicos de comunicación utilizando diversas herramientas como la publicidad, las relaciones con los medios y la comunidad, y la gestión de conflictos.
Programa de intervención psicológica en el ámbito educativoClarita Morales
Este documento describe los componentes clave de un programa de intervención psicológica en el ámbito educativo. Explica que un programa de intervención busca producir cambios en las actitudes y el comportamiento de estudiantes, maestros y padres a través de la planificación de actividades. También describe los tres niveles de prevención (primaria, secundaria y terciaria) y los pasos para construir un programa de intervención exitoso, incluyendo la determinación de la población objetivo, el diagnóstico de la realidad actual, y la elaboración
Este documento discute la importancia de la evaluación de proyectos para las carreras profesionales. Explica que las universidades deben fomentar el emprendimiento mediante el desarrollo de competencias empresariales en los estudiantes. También destaca que las organizaciones deben desarrollar estrategias sostenibles que satisfagan las necesidades de sus grupos de interés. Además, señala que el emprendimiento social tiene como objetivo beneficios sociales en lugar de solo intereses económicos.
Un grupo de investigadores diseñó en Los Ángeles, California, una aplicación móvil de asesoramiento financiero en español a través de teléfonos móviles.
Este documento contiene varias advertencias sobre suposiciones erróneas comunes en comunicación para el desarrollo, así como respuestas correctas. Algunas advertencias clave son que la comunicación se necesita antes y después de un proyecto, se requiere un presupuesto separado, e información sola no es suficiente para cambiar comportamientos. Se enfatiza la importancia de enfoques tanto ascendentes como descendentes, el uso de múltiples canales de comunicación, y la apropiación comunitaria.
Este documento presenta el modelo de programas como una forma de intervención psicopedagógica. Define programa y describe sus características, fases e implementación. Explica que un programa es una acción planificada para lograr objetivos y satisfacer necesidades. Describe las siete fases del modelo: análisis del contexto, identificación de necesidades, formulación de objetivos, planificación, ejecución, evaluación y costes. Finalmente, discute intervenciones para desarrollar la inteligencia emocional centrándose en la identificación, expresión,
La estrategia para mantener un Programa de Alimentación Escolar SostenibleFAO
Presentación de Albaneide Peixinho - FNDE en el marco del Foro de Expertos sobre Programas de Alimentación Sostenibles en América Latina, el 11 y 13 de septiembre de 2012 en Santiago de Chile
Mapa de Stakeholders: El Poder y el InterésCarlos Primera
Tiene como objetivo mostrar cómo se elabora el mapa en cuatro pasos. Además, indica los beneficios que acarrea un Mapa de Stakeholders en la gestión de un proyecto o cualquier otra situación.
Este documento presenta una introducción al tema de la responsabilidad social. Explica que la responsabilidad social trae muchos beneficios cuando se aplica de manera eficaz y no solo se trata de realizar trabajos sociales, sino que es una estrategia empresarial. El índice lista las sesiones del curso sobre responsabilidad social, que cubren temas como fundamentos, personas con discapacidad, comunidad y planeta, y desarrollo sostenible versus sustentable.
FORMAULACION DE PROYECTOS DEL MARCO LOGICOLuis Defaz
El documento describe el marco lógico como una herramienta para planificar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de manera ordenada y participativa. El marco lógico ayuda a identificar problemas, objetivos, actividades y resultados de un proyecto, y las relaciones entre ellos. Se utiliza ampliamente en organizaciones internacionales para mejorar la gestión del ciclo de vida de los proyectos.
Presentacion Grupo 2 Exigencias MetodolóGicas Para Un Problema Socialluzestrella40
El documento presenta cuatro escenarios para la planificación dependiendo del enfoque adoptado: 1) un solo plan basado en la predicción científica, 2) varios planes probabilísticos, 3) varios planes basados en posibilidades cualitativas, 4) varios planes parciales con incertidumbre. También describe la identificación y análisis de problemas, incluyendo su definición, descripción e indicadores, y la determinación de causas clave y gobernabilidad.
Ficha de Proyecto de Educación Expandida. Lucy Fernandez
Este documento presenta un proyecto de formación en responsabilidad social empresarial para instituciones universitarias privadas en Venezuela. El proyecto busca identificar conceptos clave de responsabilidad social, casos de estudio, y desarrollar e implementar planes de responsabilidad social en el entorno universitario utilizando herramientas digitales. Los objetivos incluyen identificar enfoques de gestión de responsabilidad social y aplicar estas habilidades en la práctica.
Este documento habla sobre la participación de expertos externos en el proceso de elaboración de planes de estudio. Describe diferentes grupos de actores internos y externos que pueden participar, incluyendo elaboradores de políticas, políticos, expertos en educación, patronos, financiadores, y padres de familia. También cubre temas claves relacionados a la participación como conceptos, implementación práctica, y negociación con participantes.
El documento define las relaciones públicas como una función directiva de comunicación que evalúa las actitudes del público e identifica los intereses de una organización con el fin de lograr la comprensión y aceptación del público mediante un programa de acción planificado. Las relaciones públicas implican investigación, planificación, comunicación y evaluación para adaptar, alterar o mantener el entorno de una organización y ayudarla a lograr sus objetivos.
El documento describe diferentes modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Explica que la orientación es un proceso de ayuda para el desarrollo integral de una persona llevado a cabo por profesionales como psicólogos y psicopedagogos. Estos se basan en modelos teóricos para desarrollar modelos de intervención organizativa.
El documento discute las debilidades de la política social en América Latina y la importancia de la evaluación de programas sociales. En particular, señala que una pequeña proporción de los recursos destinados a programas sociales realmente llega a los más pobres debido a ineficiencias institucionales y de diseño de los programas. También destaca que la relación entre inversión e impacto no es siempre lineal y depende de factores como la focalización adecuada de beneficiarios y la cantidad y calidad de los bienes y servicios provistos.
El documento describe los desafíos de implementar programas de formación basados en competencias en las administraciones públicas. Propone realizar una auditoría de competencias, crear itinerarios formativos individualizados y perfiles de competencias por nivel. También identifica problemas comunes como la priorización del control presupuestario sobre la calidad, la falta de estrategia a largo plazo y la dificultad de personalizar la formación. Finalmente, ofrece ejemplos de administraciones que están trabajando para superar estos desafíos a través de programas compet
Los proyectos surgen para resolver problemas o aprovechar oportunidades. Un proyecto se enfoca en una población objetivo específica a través de un proceso llamado "focalización" para aumentar la eficacia. El diseño de un proyecto incluye identificar a los beneficiarios, diagnosticar la situación problema, definir estrategias y objetivos, y planear actividades, recursos e indicadores para medir los resultados.
La gestón de crisis y su relación con el modelo comunicaciónJairo Perez Bermudez
El documento discute los modelos de comunicación de crisis y las estrategias de comunicación. Explica que existen cuatro modelos históricos de las relaciones públicas (RRPP) y que los más efectivos son los modelos bidireccionales simétricos que establecen un diálogo entre las organizaciones y sus públicos. También describe los sistemas de comunicación interna en las organizaciones y los canales formales e informales para la transmisión de información.
Los proyectos surgen para satisfacer necesidades insatisfechas o aprovechar oportunidades. Surgen en respuesta a problemas o situaciones que se busca resolver. Idealmente, los proyectos no deben surgir de manera aislada sino estar vinculados a la realidad y necesidades existentes.
Los proyectos surgen para satisfacer necesidades insatisfechas o aprovechar oportunidades. Surgen en respuesta a problemas o situaciones que requieren una solución. Es importante identificar claramente la necesidad o problema antes de proponer una idea de proyecto. Los proyectos deben analizarse cuidadosamente considerando costos y beneficios para determinar su viabilidad.
Propuesta desarrollada para el módulo Comunicación y Educación.
Elaborada por: María Alejandra JIménez Ospina
Profesor: Doctor Luis Beltrán Pérez Rojas
Trabajo Académico sobre Políticas Públicas en México, ULA 2022.
Echeverría Alemán, D. (2022). Daniel Echeverría Alemán - Políticas Públicas - Proyecto I. Recuperado 4 de octubre de 2022, de https://sites.google.com/view/daniel-echeverria-aleman/proyecto-i
Presentación desarrollada en #eSTPalma18 sobre el impacto de los sistemas basados en internet sobre los procesos de colaboración y la autonomía de los pacientes (a propósito de experiencias como las escuelas de pacientes): Se parte del informe de la ONTSI del uso d einternet en España en 2016 en temas de salud, pata ahondar en el papel del paciente, la formación entre pacientes, sus resultados, para a partir de este principio, analizar experiencias como la escuela de pacientes o el proyecto FFPaciente.
Este documento discute la importancia de humanizar la atención médica. Propone que la escucha de pacientes, familias y profesionales es fundamental para lograrlo. También enfatiza la necesidad de empoderar a los pacientes y gestionar los sistemas de salud con enfoque humano y centrado en las personas. El objetivo final es que la atención médica se enfoque no solo en lo técnico sino también en lo humano.
Este documento contiene varias advertencias sobre suposiciones erróneas comunes en comunicación para el desarrollo, así como respuestas correctas. Algunas advertencias clave son que la comunicación se necesita antes y después de un proyecto, se requiere un presupuesto separado, e información sola no es suficiente para cambiar comportamientos. Se enfatiza la importancia de enfoques tanto ascendentes como descendentes, el uso de múltiples canales de comunicación, y la apropiación comunitaria.
Este documento presenta el modelo de programas como una forma de intervención psicopedagógica. Define programa y describe sus características, fases e implementación. Explica que un programa es una acción planificada para lograr objetivos y satisfacer necesidades. Describe las siete fases del modelo: análisis del contexto, identificación de necesidades, formulación de objetivos, planificación, ejecución, evaluación y costes. Finalmente, discute intervenciones para desarrollar la inteligencia emocional centrándose en la identificación, expresión,
La estrategia para mantener un Programa de Alimentación Escolar SostenibleFAO
Presentación de Albaneide Peixinho - FNDE en el marco del Foro de Expertos sobre Programas de Alimentación Sostenibles en América Latina, el 11 y 13 de septiembre de 2012 en Santiago de Chile
Mapa de Stakeholders: El Poder y el InterésCarlos Primera
Tiene como objetivo mostrar cómo se elabora el mapa en cuatro pasos. Además, indica los beneficios que acarrea un Mapa de Stakeholders en la gestión de un proyecto o cualquier otra situación.
Este documento presenta una introducción al tema de la responsabilidad social. Explica que la responsabilidad social trae muchos beneficios cuando se aplica de manera eficaz y no solo se trata de realizar trabajos sociales, sino que es una estrategia empresarial. El índice lista las sesiones del curso sobre responsabilidad social, que cubren temas como fundamentos, personas con discapacidad, comunidad y planeta, y desarrollo sostenible versus sustentable.
FORMAULACION DE PROYECTOS DEL MARCO LOGICOLuis Defaz
El documento describe el marco lógico como una herramienta para planificar, diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de manera ordenada y participativa. El marco lógico ayuda a identificar problemas, objetivos, actividades y resultados de un proyecto, y las relaciones entre ellos. Se utiliza ampliamente en organizaciones internacionales para mejorar la gestión del ciclo de vida de los proyectos.
Presentacion Grupo 2 Exigencias MetodolóGicas Para Un Problema Socialluzestrella40
El documento presenta cuatro escenarios para la planificación dependiendo del enfoque adoptado: 1) un solo plan basado en la predicción científica, 2) varios planes probabilísticos, 3) varios planes basados en posibilidades cualitativas, 4) varios planes parciales con incertidumbre. También describe la identificación y análisis de problemas, incluyendo su definición, descripción e indicadores, y la determinación de causas clave y gobernabilidad.
Ficha de Proyecto de Educación Expandida. Lucy Fernandez
Este documento presenta un proyecto de formación en responsabilidad social empresarial para instituciones universitarias privadas en Venezuela. El proyecto busca identificar conceptos clave de responsabilidad social, casos de estudio, y desarrollar e implementar planes de responsabilidad social en el entorno universitario utilizando herramientas digitales. Los objetivos incluyen identificar enfoques de gestión de responsabilidad social y aplicar estas habilidades en la práctica.
Este documento habla sobre la participación de expertos externos en el proceso de elaboración de planes de estudio. Describe diferentes grupos de actores internos y externos que pueden participar, incluyendo elaboradores de políticas, políticos, expertos en educación, patronos, financiadores, y padres de familia. También cubre temas claves relacionados a la participación como conceptos, implementación práctica, y negociación con participantes.
El documento define las relaciones públicas como una función directiva de comunicación que evalúa las actitudes del público e identifica los intereses de una organización con el fin de lograr la comprensión y aceptación del público mediante un programa de acción planificado. Las relaciones públicas implican investigación, planificación, comunicación y evaluación para adaptar, alterar o mantener el entorno de una organización y ayudarla a lograr sus objetivos.
El documento describe diferentes modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Explica que la orientación es un proceso de ayuda para el desarrollo integral de una persona llevado a cabo por profesionales como psicólogos y psicopedagogos. Estos se basan en modelos teóricos para desarrollar modelos de intervención organizativa.
El documento discute las debilidades de la política social en América Latina y la importancia de la evaluación de programas sociales. En particular, señala que una pequeña proporción de los recursos destinados a programas sociales realmente llega a los más pobres debido a ineficiencias institucionales y de diseño de los programas. También destaca que la relación entre inversión e impacto no es siempre lineal y depende de factores como la focalización adecuada de beneficiarios y la cantidad y calidad de los bienes y servicios provistos.
El documento describe los desafíos de implementar programas de formación basados en competencias en las administraciones públicas. Propone realizar una auditoría de competencias, crear itinerarios formativos individualizados y perfiles de competencias por nivel. También identifica problemas comunes como la priorización del control presupuestario sobre la calidad, la falta de estrategia a largo plazo y la dificultad de personalizar la formación. Finalmente, ofrece ejemplos de administraciones que están trabajando para superar estos desafíos a través de programas compet
Los proyectos surgen para resolver problemas o aprovechar oportunidades. Un proyecto se enfoca en una población objetivo específica a través de un proceso llamado "focalización" para aumentar la eficacia. El diseño de un proyecto incluye identificar a los beneficiarios, diagnosticar la situación problema, definir estrategias y objetivos, y planear actividades, recursos e indicadores para medir los resultados.
La gestón de crisis y su relación con el modelo comunicaciónJairo Perez Bermudez
El documento discute los modelos de comunicación de crisis y las estrategias de comunicación. Explica que existen cuatro modelos históricos de las relaciones públicas (RRPP) y que los más efectivos son los modelos bidireccionales simétricos que establecen un diálogo entre las organizaciones y sus públicos. También describe los sistemas de comunicación interna en las organizaciones y los canales formales e informales para la transmisión de información.
Los proyectos surgen para satisfacer necesidades insatisfechas o aprovechar oportunidades. Surgen en respuesta a problemas o situaciones que se busca resolver. Idealmente, los proyectos no deben surgir de manera aislada sino estar vinculados a la realidad y necesidades existentes.
Los proyectos surgen para satisfacer necesidades insatisfechas o aprovechar oportunidades. Surgen en respuesta a problemas o situaciones que requieren una solución. Es importante identificar claramente la necesidad o problema antes de proponer una idea de proyecto. Los proyectos deben analizarse cuidadosamente considerando costos y beneficios para determinar su viabilidad.
Propuesta desarrollada para el módulo Comunicación y Educación.
Elaborada por: María Alejandra JIménez Ospina
Profesor: Doctor Luis Beltrán Pérez Rojas
Trabajo Académico sobre Políticas Públicas en México, ULA 2022.
Echeverría Alemán, D. (2022). Daniel Echeverría Alemán - Políticas Públicas - Proyecto I. Recuperado 4 de octubre de 2022, de https://sites.google.com/view/daniel-echeverria-aleman/proyecto-i
Presentación desarrollada en #eSTPalma18 sobre el impacto de los sistemas basados en internet sobre los procesos de colaboración y la autonomía de los pacientes (a propósito de experiencias como las escuelas de pacientes): Se parte del informe de la ONTSI del uso d einternet en España en 2016 en temas de salud, pata ahondar en el papel del paciente, la formación entre pacientes, sus resultados, para a partir de este principio, analizar experiencias como la escuela de pacientes o el proyecto FFPaciente.
Este documento discute la importancia de humanizar la atención médica. Propone que la escucha de pacientes, familias y profesionales es fundamental para lograrlo. También enfatiza la necesidad de empoderar a los pacientes y gestionar los sistemas de salud con enfoque humano y centrado en las personas. El objetivo final es que la atención médica se enfoque no solo en lo técnico sino también en lo humano.
Conferencia inaugural Congreso #SEMERGEN2017: Médicos/as con H de almajoan carles march cerdà
Presentación en el Congreso de Semergen celebrado en Granada con el hastaag #SEMERGEN2017 en la que abordé 4 bloques:
1. Cambio de época
2. El don de la vocación
3. Las h de alma: Claves para ser un/a médico/a con h-alma
4. La importancia de cuidar-me para cuidar-te
Presentación de las conclusiones de la II Jornada precongreso nacional de hospitales y gestión sanitaria celebrada en Córdoba bajo el título de #iHospitales para #iPacientes
Las actividades del Servicio Andaluz de Salud en el ámbito de la participación ciudadana se desarrolla en dos ámbitos principales: la medición de la calidad de vida por parte de los pacientes, así como la escuela de pacientes en un proceso de empoderamiento del paciente
Cuidando la comunicación 1.0 y 2.0 y Viceversa con H-alma #ComCuidados14 joan carles march cerdà
Conferencia en la Jornada realizada en Avilés, en el Hospital San Agustín, sobre Cuidar la comunicación, donde hablé de la música, del H-alma, del profesional 2.0, del paciente 2.0 y de la comunicación si quieres
Salud Sexual: Impacto positivo de las redes sociales, La piel que habitojoan carles march cerdà
Presentación realizada en el Symposium Internacional “Ginecología General 2014” donde hablamos de salud sexual, redes sociales y el trabajo de la escuela de pacientes en sexualidad de pacientes crónicos
Presentación sobre el empoderamiento del paciente, el papel de internet, las buenas prácticas en salud en la red y algunos ejemplos de e-pacientes y la escuela de pacientes realizada en el congreso de Oviedo #JugarEsSalud que se ha desarrollado el 23 de octubre
Comunicación y Crisis en salud pública: Claves para responder de forma adecua...joan carles march cerdà
Presentación de como actuar en comunicación ante una crisis en salud pública: qué hacer y qué no hacer; qué decir y qué no decir. Consejos clave. Principios organizativos ante una situación de crisis.
Primer año de funcionamiento de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadaníajoan carles march cerdà
Este documento resume el primer año de actividad de la Red de Escuelas de Salud para la Ciudadanía en 2013. La red se creó para promover el empoderamiento de los ciudadanos en su salud y autogestión de enfermedades. En su primer año, la red estableció su estructura organizativa, identificó objetivos específicos como la constitución de comités y la difusión de la red, y desarrolló documentos y propuestas para mejorar la educación en salud de los ciudadanos.
#esaludbaleares: La realidad sobre la eSalud Española. El paciente ante las ...joan carles march cerdà
Presentación realizad en la Jornada esaludBaleares celebrada en Palma los días 16 y 17 de junio sobre 4 aspectos, uno de contexto de la realidad de la esalud, uno del papel del paciente en el sistema, un tercer aspecto sobre buenas prácticas de la esalud en España para pacientes para terminar hablando de la escuela de pacientes en su versión 2.0. Se concluye la necesidad de trabajar en la importancia de que el papel tenga un papel más activo.
Ponencia realizada en el primer congreso de juegos de salud celebrado en Madrid el 28 de mayo sobre el papel del paciente empoderado (educado, formado e informado, comprometido, experto, equipado) y lo que pueden ayudar los juegos a ellos. Aprender de forma lúdica y divertida para mejorar su salud.
‘La Escuela de Pacientes, un ejemplo de innovación permanente en el marco de la Red de escuelas de salud para ciudadanos’ Presentación realizada en las 10 Jornadas Andaluzas de SALUD INVESTIGA de la Consejería de Igualdad, Salud y Políticas sociales de la Junta de Andalucía: Como nació, como se asentó, como se desarrolló, en qué punto está, qué actividades hace y como se plantea el futuro
Consumo de alcohol en adolescentes de 12 hasta 17 años: Opinión de adolescent...joan carles march cerdà
Estudio realizado a partir de entrevistas con Profesionales Sanitarios y Grupos triangulares con Profesorado, Grupos focales con Padres y Madres y Grupos Focales con
Adolescentes sobre el consumo de alcohol en adolescentes y las medidas más adecuadas a poner en marcha
Presentación realizada en el marco del congreso SADECA con José Luís Bimbela que empezó con un monólogo sobre el trabajo en equipo de José Luís Gutiérrez Sequera y terminó con la actuación del Mago Migue
La Escuela de Pacientes ofrece formación entre pacientes para enseñarles a vivir y manejar su enfermedad. Los profesores son los propios pacientes, que comparten su experiencia y conocimiento en un lenguaje comprensible. La alimentación es un eje importante de trabajo, con talleres, blogs y recetas saludables. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los pacientes mediante la credibilidad, el apoyo mutuo y la adquisición de hábitos saludables.
El documento habla sobre la importancia de empoderar a los pacientes a través de la información y formación para que sean más activos en el manejo de su salud. Esto ayuda a mejorar la aceptación de la enfermedad, aumentar el cumplimiento del tratamiento y aumentar la seguridad del paciente. El documento también discute el contexto y marco para empoderar a los pacientes a través de redes de escuelas de pacientes y el uso de las nuevas tecnologías.
1 año después del Real Decreto 16/2012 ¿qué atención sanitaria nos queda?joan carles march cerdà
En Homenaje a Alpha Pam, inmigrante senegalés que murió, casi coincidiendo con el primer aniversario de la aprobación del Real Decreto 16/2012, por parte del Gobierno, a lo que hay que añadir las políticas de austeridad y de interés en privatizar determinados servicos públicos como es la sanidad
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
Se proyecta el tema de administración de medicamentos por via vaginal en marco entrante se definirá el tema, su importancia, su clasifica según medicamento, su finalidad, su conclusión y ejemplos para abrir la mente mediante ilustraciones armonizada de acuerdo al tema paso a paso
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MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.