TRABAJANDO CON ESCALAS
Indicaciones generales En las diapositivas 1 – 3 deberá responder a que escala corresponde de acuerdo a lo visto en la presentación. Para realizar la siguiente actividad dirigase a la diapositiva 6
¿Cual será la escala? Es la escala gráfica 2 cm. 1 cm. Original Manejando escalas
Original 2 cm. 2 cm. 1 cm. 1 cm. ¿Cual será la escala? Manejando escalas
Original 400 mts. 4 cm. ¿Cual será la escala? Es la escala de reducción  4:1
TRABAJANDO CON ESCALAS Finalmente no olvide que los materiales mínimos requeridos para hacer un plano son: Metro o cinta métrica (costurera o carpintero) Una hoja para anotar las mediciones (libreta de apuntes) Una hoja block o similar para dibujar el plano Un lápiz de grafíto y una goma Una regla o escuadra Por supuesto una  !!!calculadora!!! y... a  trabajar ””
TRABAJEMOS CON ESCALAS Pasos Prácticos: 1) Mida con un metro los lados de la  habitación  o de la casa que quiere representar (largo y ancho) 2) Haga lo mismo con los muebles que van en su interior y anote cuidadosamente los valores obtenidos (largo y ancho). 3) Transforme los valores obtenidos a centímetros (cm.) multiplicando por 100 Ej. Si se  medió un lado de la pieza de 3.40 metros, se tiene que 3.40* 100= 340 cms. 4) Determine una escala considerando que tiene una superficie de papel que no tiene más de 22 cms por 14 cms. Pruebe diferentes alternativas como 1: 10, 1: 20, 1: 40:, 1: 50 o bien 1: 100, utilice la más adecuada, de modo que no ocupe toda la hoja de papel con el dibujo.
Pasos Prácticos: 5) Seleccionada la escala calcule de que tamaño  deberá quedar   representado  en el dibujo uno de los lados de la habitación. Por ejemplo si  tomamos el que medía 340 cms. Para esto  debe dividir el   tamaño real por la escala , Si la escala seleccionada es 1: 50 entonces: 340cm: 50= 6.8cm. Esto quiere decir que el lado de la habitación que medía 3,40 metros, quedará dibujado por una línea de 6.8 cm. 6) Se procede del mismo modo con las otras medidas de la habitación y luego se hace lo mismo con los muebles. TRABAJEMOS CON ESCALAS
Fuente: IGM

Trabajando con escalas

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    Indicaciones generales Enlas diapositivas 1 – 3 deberá responder a que escala corresponde de acuerdo a lo visto en la presentación. Para realizar la siguiente actividad dirigase a la diapositiva 6
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    ¿Cual será laescala? Es la escala gráfica 2 cm. 1 cm. Original Manejando escalas
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    Original 2 cm.2 cm. 1 cm. 1 cm. ¿Cual será la escala? Manejando escalas
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    Original 400 mts.4 cm. ¿Cual será la escala? Es la escala de reducción 4:1
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    TRABAJANDO CON ESCALASFinalmente no olvide que los materiales mínimos requeridos para hacer un plano son: Metro o cinta métrica (costurera o carpintero) Una hoja para anotar las mediciones (libreta de apuntes) Una hoja block o similar para dibujar el plano Un lápiz de grafíto y una goma Una regla o escuadra Por supuesto una !!!calculadora!!! y... a trabajar ””
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    TRABAJEMOS CON ESCALASPasos Prácticos: 1) Mida con un metro los lados de la habitación o de la casa que quiere representar (largo y ancho) 2) Haga lo mismo con los muebles que van en su interior y anote cuidadosamente los valores obtenidos (largo y ancho). 3) Transforme los valores obtenidos a centímetros (cm.) multiplicando por 100 Ej. Si se medió un lado de la pieza de 3.40 metros, se tiene que 3.40* 100= 340 cms. 4) Determine una escala considerando que tiene una superficie de papel que no tiene más de 22 cms por 14 cms. Pruebe diferentes alternativas como 1: 10, 1: 20, 1: 40:, 1: 50 o bien 1: 100, utilice la más adecuada, de modo que no ocupe toda la hoja de papel con el dibujo.
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    Pasos Prácticos: 5)Seleccionada la escala calcule de que tamaño deberá quedar representado en el dibujo uno de los lados de la habitación. Por ejemplo si tomamos el que medía 340 cms. Para esto debe dividir el tamaño real por la escala , Si la escala seleccionada es 1: 50 entonces: 340cm: 50= 6.8cm. Esto quiere decir que el lado de la habitación que medía 3,40 metros, quedará dibujado por una línea de 6.8 cm. 6) Se procede del mismo modo con las otras medidas de la habitación y luego se hace lo mismo con los muebles. TRABAJEMOS CON ESCALAS
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