Este documento describe los principales aspectos de la educación a distancia, incluyendo el material didáctico, las actividades colectivas y las tutorías. Explica que los estudiantes reciben materiales como textos en formato PDF y videos, y participan en foros y debates grupales. También destaca que las tutorías son fundamentales para ayudar a los estudiantes a aprender y superar dificultades.

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Trabajo a distancia de Computación Básica.
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La Educación a Distancia tiene una larga historia en nuestro
país y en el mundo. Desde los viejos cursos por
correspondencia que ofrecían enseñar oficios o habilidades,
"en su casa y por correo", hasta el desarrollo de Universidades
de primera línea, totalmente virtuales, en la actualidad.
El desarrollo de la tecnología educativa específica de la Educación a Distancia
permite hoy ofrecer carreras de nivel terciario y universitario con calidad similar o
superior a la que se obtiene en la modalidad presencial.
Estudiar a distancia es en la actualidad tan sencillo y productivo como concurrir a
clase. Pero además, quienes residen lejos de las instituciones educativas, o sus
horarios de trabajo no le permiten concurrir diariamente a clase, encuentran en la
EaD una respuesta eficaz a sus necesidades de formación y superación.
Como se estudia Material Didáctico Actividades colectivas
Las tutorías No has aprendizaje sin Fin
esfuerzo.
Cómo se estudia
El alumno recibe el material didáctico, la mayor parte del cual son textos
especialmente diseñados para el estudio a distancia. Como en cualquier carrera,
lee, estudia, siguiendo las consignas del profesor.
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Para cada materia existen una serie de actividades individuales y colectivas que
deben realizarse a los fines de su evaluación, pero especialmente porque a través
de esas actividades es como se consolidan los aprendizajes. Es decir: en la
medida de lo posible, según los contenidos específicos de cada materia, se
intentará que sea la propia actividad del que aprende el motor de adquisición de
conocimientos.
Para contestar a cualquier duda que surja en el proceso de aprendizaje, los
alumnos cuentan con la ayuda de profesores-tutores, especialistas en los
contenidos de cada materia. Más abajo se detallan las funciones de las tutorías,
de las cuales la principal es asegurar que el alumno no está solo en su proceso
de aprendizaje.
El espacio en el cual se desarrolla toda esta actividad, individual y colectiva es el
Campus Virtual IeSeVe. Es un campus, en el sentido que cuenta con
instalaciones similares a la de una institución presencial: aulas, biblioteca, salas
de debate, lugar de encuentro con los profesores, lugar de encuentro entre
estudiantes. Es virtual, porque todo ello sucede en el espacio de Internet. IeSeVe
ha intentado que cualquier estudiante, de cualquier punto del país, por remoto que
sea, obtenga, no sólo la misma calidad académica, sino también la misma
posibilidad de participación e integración que un estudiante presencial.
Material didáctico
En la Educación a Distancia de calidad el material didáctico es preparado según
las normas y exigencias de la modalidad.
Como en la mayor parte de las carreras de educación superior la mayor parte de
los materiales didácticos son textos. Los textos, escritos o adecuados por los
docentes de la carrera, se entregan en formato PDF, un formato electrónico que
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permite reproducir (imprimir) los materiales con la misma calidad y diseño con que
fueron realizados originalmente. Puede ver una demostración del material
didáctico de este tipo haciendo clic en este vínculo.
Otra característica de la Educación a Distancia de calidad, es aprovechar todas
las posibilidades que brindan las tecnologías actuales para presentar contenidos.
Así los materiales didácticos incluyen videos, multimedias interactivas, clips de
sonido y cualquier otro recurso que los docentes consideren necesario incorporar.
Actividades colectivas
Desmintiendo el mito que afirma que el estudiante a distancia está
ineludiblemente solo, una parte importante de las actividades que se plantearán
en el desarrollo de la carrera son colectivas, grupales. Entre estas actividades se
destacan los foros.
Los foros son espacios virtuales de intercambio donde los estudiantes debaten
temas a propuesta del profesor, buscando consensos, analizando diferentes
puntos de vista, ejerciendo la crítica, participando activamente en la construcción
colectiva del conocimiento y los aprendizajes.
Está previsto que parte de las actividades a realizar puedan ser desarrolladas
grupalmente, según la metodología que establezca cada docente.
Pero no sólo por convocatoria docente pueden organizarse estos debates o
intercambios. El campus cuenta con espacios de acceso libre para los
estudiantes, en los que pueden organizar sus propios intercambios, en grupos de
trabajo más pequeños, autoconvocados según afinidades. Tal por ejemplo el foro
de la cafetería de la biblioteca.
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El aprendizaje de esta metodología grupal de trabajo es otro valor agregado de la
carrera. El trabajo a distancia o teletrabajo es una modalidad que crece y se
desarrolla cada vez más. Los estudiantes de IeSeVe Virtual se benefician con un
entrenamiento que les permitirá incorporar las mejores prácticas de la modalidad
en su vida profesional presente y futura.
Las Tutorías
A diferencia de la enseñanza presencial, en la que el rol principal del docente es
dar clase, en la Educación a Distancia el rol principal es ayudar a cada estudiante
a aprender. Este rol se cumple de variadas maneras: desde contestar
rápidamente cada consulta puntual, hasta contener y apuntalar a los estudiantes
que pasan por momentos difíciles en su proceso de aprendizaje, muchas veces
por causas personales o laborales.
En el modelo adoptado por IeSeVe las figuras del docente y el tutor se unifican en
una sola persona, habida cuenta que el estudiante también es una persona
indivisible, y las dificultades académicas y las personales están siempre
íntimamente entrelazadas.
No hay aprendizaje sin esfuerzo
El estudio a distancia permite aprendizajes del mismo nivel y calidad que el
presencial. Pero esto, desde luego, sobre la base del esfuerzo, el trabajo y el
estudio. No es más difícil aprender en la modalidad a distancia. Pero tampoco se
aprende sin leer los materiales, sin participar en las actividades.
El estudiante a distancia debe estar dispuesto a utilizar parte del tiempo que
actualmente destina a otras actividades al estudio. No hay "magia" posible en
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esto: no se puede cursar una carrera superior utilizando sólo "algunos ratos
libres".
Aprender
Conocimiento Habilidad Retroalimentación
(25 + 25)
× [ (2 × 2) + 4] = 80
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Bibliografía: http://www.iesevevirtual.edu.ar/distancia.htm
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