El documento describe diferentes tipos de escritos científicos, incluyendo trabajos de investigación, artículos científicos, ensayos, monografías y tesis. Explica que un trabajo de investigación es breve y busca evaluar los conocimientos y metodología de un estudiante sobre un tema, mientras que una monografía es una investigación bibliográfica sobre un tema específico. Una tesis requiere un proceso de investigación previo y es un requisito para obtener un título profesional.
En una investigación el informe técnico como la publicación de artículos son recursos propios del cierre de un proceso. Pero también hay otras herramientas que son de utilidad para el investigador. Aquí se exponen algunos de ellos.
En una investigación el informe técnico como la publicación de artículos son recursos propios del cierre de un proceso. Pero también hay otras herramientas que son de utilidad para el investigador. Aquí se exponen algunos de ellos.
La publicación es una de las metas de todo trabajo de investigación. Aquí se presentan algunos aspectos que no se deben olvidar atender cuando se quiere publicar en el contexto de una investigación.
Monografía es una descripción, narración o exposición explicativa sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en particular, tratando un tema de manera circunscripta
La publicación es una de las metas de todo trabajo de investigación. Aquí se presentan algunos aspectos que no se deben olvidar atender cuando se quiere publicar en el contexto de una investigación.
Monografía es una descripción, narración o exposición explicativa sobre una determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en particular, tratando un tema de manera circunscripta
Los trabajos fin de Grado: definición y tipología. La estructura de un trabajo científico.
El trabajo de investigación: definición y estructura. IMRYD: Introducción, Material y Métodos, Resultados, Discusión y conclusiones.
El trabajo de revisión bibliográfica, definición y estructura: introducción, fuentes de información y metodología de búsqueda, resultados, conclusiones.
La memoria profesional, definición y estructura: introducción, la empresa, resultados, conclusiones.
La redacción: fases. Redacción del borrador, revisiones del borrador (contenido, estilo, presentación material).
¿Cómo escribir un artículo científico? Título, resumen, palabras clave, introducción, metodología, resultados, tablas, figuras, agradecimientos, citas y referencias bibliográficas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. ¿Qué Haces?
Mi escrito científico que
nos dejo el profesor de
investigación ¿Qué tipo de
escrito es ?
2. TIPOS DE ESCRITOS CIENTÍFICOS
TRABAJO
INVESTIGATIVO
ARTÍCULO
CIENTÍFICO
ENSAYO
MONOGRAFÍA
TESIS
3. Trabajo Investigativo
• Es el ejercicio o trabajo breve, cuyo objetivo es
identificar l grado de conocimientos y la
metodología que posee y maneja acerca de
una determinada asignatura teniendo como
finalidad:
4. Ejercitar el pensamiento critico del estudiante,
permitiéndole emitir juicios de valor.
Desarrollar en el estudiante habilidades lógico
expositivas, que les permitan elaborar y
manejar planes de desarrollo.
Familiarizar al estudiante con el
conocimiento y manejo de la
metodología de la investigación.
Trabajo Investigativo
5. Para su elaboración se recomienda tener
en cuenta las siguientes normas:
Se debe mecanografiar a doble espacio con una
extensión entre 5 a 25 paginas.
El tema, asunto o experiencia, se debe tratar con
originalidad.
Para darle sentido y profundidad el trabajo debe versar
sobre un tema especifico.
La formalidad de su presentación debe
estar de acuerdo a las normas de la redacción y
exposición científica
Trabajo Investigativo
6. SECUENCIA LÓGICA
1º PREGUNTAS:
¿Qué se pide?
¿De que se trata?
¿Cómo se hace?
2do precisar fuentes y
elaborar fichas
documentales
3º Plan esquema
Presentación
Comprobación
Conclusión
7. La Monografía
• Es la investigación básicamente bibliográfica,
referida a un tema específico, constituye una
excelente oportunidad y un campo propicio
para el enfrentamiento en el rigor científico.
8. ASPECTOS METODOLÓGICOS –
PROCEDIMENTALES
• Elección del tema a tratar.
• Precisión del tema.
• Búsqueda del material de referencia.
• Fichaje – resumen , síntesis, de citas,
personales.
• Esbozo del esquema.
• Primera redacción.
• Redacción definitiva y presentación
12. ORIENTACIONES BÁSICAS
• RECOLECTAR LA INFORMACION QUE DE
SUSTENTO AL TRABAJO, UTILIZANDO TECNICAS E
INSTRUMENTOS ADECUADOS, PARA EVITAR
SESGAR LA INFORMACION RECOLECTADA.
• LOS JUICIOS QUE SE EMITAN DEBEN TENER UN
SUSTENTO,EMPIRICO QUE LES SIRVA DE
BASE,PARA DE ESTA MANERA EVITAR PREJUZGAR.
• EL INVESTIGADOR, DEBE CEÑIRSE A LOS HECHOS
,PARA DE ESTA MANERA NO PERDER LA
OBJETIVIDAD.
13. ARTÍCULO CIENTÍFICO
• ES UN INFORME ESCRITO QUE COMUNICA
POR PRIMERA VEZ LOS RESULTADOS DE UNA
INVESTIGACIÓN. SE REFIERE A UN PROBLEMA
CIENTIFICO.