SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Tema 2. Dos rectas paralelas cortadas por una transversal:
relaciones entre los ángulos

Para determinar las propiedades de los ángulos formados al
cortar dos rectas paralelas por una transversal, se hace la
siguiente clasificación, tomando en cuenta la suma de los
ángulos.




Dos ángulos son complementarios si su suma es igual a 90°.

Dos ángulos son suplementarios si su suma es igual a 180°.

Dos ángulos son conjugados si suman 360°.




                              70
Primero se deducen las propiedades de los ángulos de cada
una de las rectas paralelas y la transversal trazando dos
                                                                         M
circunferencias, cuyo centro debe estar en los puntos de
                                                                         A
intersección de las rectas paralelas y la transversal.                   T
                 Tanto la línea transversal, como cada una de            E

                 las rectas paralelas son diámetros del círculo,         M

                                                                         Á
                 por lo que todos los ángulos consecutivos son
                                                                         T
                 suplementarios, es decir, e y f, f y g, g y h, h y e,   I
                 a y b, b y c, c y d, d y a.                             C

Los ángulos a y c, b y d, e y g y f y h son iguales por ser opuestos     A
                                                                         S
por el vértice.

Después se determinan las relaciones entre los ángulos
formados por cada una de las rectas paralelas y la transversal.
Para visualizar esto se traza una recta perpendicular a las rectas
paralelas que pase por un punto de intersección de una de las
rectas paralelas y la transversal para así formar un triángulo
rectángulo y el ángulo i, como se muestra en la figura.



                        1. Como la suma de los ángulos
                        interiores de un triángulo es 180°, se
                        tiene que 90°+a+i=180°, es decir,
                        a+i=90°.

2. Como h y e son suplementarios, se tiene que 90°+i+e=180°, es
decir, i+e=90° y como a+i=90°, los ángulos a y e son iguales.



                                 71
3. Basándose en el procedimiento anterior se tiene que los
ángulos a y e, b y f, c y g, d y h son iguales y que los ángulos a y
h, d y e, b y g, c y f son suplementarios.

Considerando esto y lo visto en el tema anterior es posible
determinar la media de cada uno de los ángulos formados al
cortar dos rectas paralelas por una transversal, por ejemplo:
Para determinar la medida de los ángulos de la siguiente figura
 se toma en cuenta que los ángulos “x” y “a”
son iguales y que el ángulo “a” es
suplementario al ángulo 3x, es decir, 3x+a=180
ó 3x + x = 180, debido a que x=a, se tiene que
x = 45°.
Una vez obtenido esto, se puede determinar el
valor  de   cada    uno    de   los  ángulos
considerando    las     propiedades    antes
mencionadas.




                                72

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Punto,angulos y rectas
Punto,angulos y rectasPunto,angulos y rectas
Punto,angulos y rectasShelly Zediyo
 
Resolución de triángulos taller de tec ed. trab
Resolución de triángulos  taller de tec ed. trabResolución de triángulos  taller de tec ed. trab
Resolución de triángulos taller de tec ed. trabcarlabrucek
 
Presentación ampliacion trigometria
Presentación ampliacion trigometriaPresentación ampliacion trigometria
Presentación ampliacion trigometriaAdela Rodríguez
 
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudos
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudosRazones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudos
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudosmiguel maldonado
 
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricas
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricasUtiliza angulos, triangulos y relaciones metricas
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricasHabisay Ubaldo Medina
 
clasificacion de angulos
clasificacion de angulosclasificacion de angulos
clasificacion de angulosDavito Huaylla
 
Mediatriz y bisectriz
Mediatriz y bisectrizMediatriz y bisectriz
Mediatriz y bisectrizannegret
 
Tema 9 ángulos
Tema 9 ángulosTema 9 ángulos
Tema 9 ángulosmayka18
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometríamangrodri
 
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarraPontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarraedumartinvasbe
 
Presentacion trabajo de matematicas
Presentacion trabajo de matematicasPresentacion trabajo de matematicas
Presentacion trabajo de matematicascolegiopeumayen
 

La actualidad más candente (19)

U5 t1 figuras planas y angulos
U5 t1 figuras planas y angulosU5 t1 figuras planas y angulos
U5 t1 figuras planas y angulos
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
TR.1
TR.1TR.1
TR.1
 
Punto,angulos y rectas
Punto,angulos y rectasPunto,angulos y rectas
Punto,angulos y rectas
 
Resoluciondetringulosrentangulos
Resoluciondetringulosrentangulos Resoluciondetringulosrentangulos
Resoluciondetringulosrentangulos
 
Resolución de triángulos taller de tec ed. trab
Resolución de triángulos  taller de tec ed. trabResolución de triángulos  taller de tec ed. trab
Resolución de triángulos taller de tec ed. trab
 
Presentación ampliacion trigometria
Presentación ampliacion trigometriaPresentación ampliacion trigometria
Presentación ampliacion trigometria
 
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudos
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudosRazones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudos
Razones trigonométricas directas y reciprocas de ángulos agudos
 
Angulos
AngulosAngulos
Angulos
 
U91
U91U91
U91
 
08ángulos
08ángulos08ángulos
08ángulos
 
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricas
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricasUtiliza angulos, triangulos y relaciones metricas
Utiliza angulos, triangulos y relaciones metricas
 
clasificacion de angulos
clasificacion de angulosclasificacion de angulos
clasificacion de angulos
 
Mediatriz
MediatrizMediatriz
Mediatriz
 
Mediatriz y bisectriz
Mediatriz y bisectrizMediatriz y bisectriz
Mediatriz y bisectriz
 
Tema 9 ángulos
Tema 9 ángulosTema 9 ángulos
Tema 9 ángulos
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
 
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarraPontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
 
Presentacion trabajo de matematicas
Presentacion trabajo de matematicasPresentacion trabajo de matematicas
Presentacion trabajo de matematicas
 

Destacado

Rectas paralelas cortadas por una trasnversal
Rectas paralelas cortadas por una trasnversalRectas paralelas cortadas por una trasnversal
Rectas paralelas cortadas por una trasnversalmariza76
 
Clasegeometra 120323151017-phpapp02
Clasegeometra 120323151017-phpapp02Clasegeometra 120323151017-phpapp02
Clasegeometra 120323151017-phpapp02Pedro Stark
 
Líneas cortadas por una transversal
Líneas cortadas por una transversalLíneas cortadas por una transversal
Líneas cortadas por una transversalracevedo5
 
Pares de ángulos formados por rectas paralelas cortadas
Pares de ángulos formados por  rectas  paralelas cortadasPares de ángulos formados por  rectas  paralelas cortadas
Pares de ángulos formados por rectas paralelas cortadasLaurina Gallizio
 
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversal
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversalÁngulos de rectas paralelas cortadas por una transversal
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversaljorgeruizdevignaspre
 
áNgulos cortados por dos paralelas y una secante
áNgulos cortados por dos paralelas y una secanteáNgulos cortados por dos paralelas y una secante
áNgulos cortados por dos paralelas y una secanteJuan Jose Tello
 
Angulos entre paralelas, teoria y ejercicio
Angulos entre paralelas, teoria y ejercicioAngulos entre paralelas, teoria y ejercicio
Angulos entre paralelas, teoria y ejerciciomaraldi2116
 
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelas
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelasAngulos cortadas por una secante y 2 paralelas
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelasjeffersson2031
 
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejerciciosRectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejerciciospiros200320
 
Ejercicios de Geometría
Ejercicios de GeometríaEjercicios de Geometría
Ejercicios de GeometríaJRIOSCABRERA
 

Destacado (10)

Rectas paralelas cortadas por una trasnversal
Rectas paralelas cortadas por una trasnversalRectas paralelas cortadas por una trasnversal
Rectas paralelas cortadas por una trasnversal
 
Clasegeometra 120323151017-phpapp02
Clasegeometra 120323151017-phpapp02Clasegeometra 120323151017-phpapp02
Clasegeometra 120323151017-phpapp02
 
Líneas cortadas por una transversal
Líneas cortadas por una transversalLíneas cortadas por una transversal
Líneas cortadas por una transversal
 
Pares de ángulos formados por rectas paralelas cortadas
Pares de ángulos formados por  rectas  paralelas cortadasPares de ángulos formados por  rectas  paralelas cortadas
Pares de ángulos formados por rectas paralelas cortadas
 
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversal
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversalÁngulos de rectas paralelas cortadas por una transversal
Ángulos de rectas paralelas cortadas por una transversal
 
áNgulos cortados por dos paralelas y una secante
áNgulos cortados por dos paralelas y una secanteáNgulos cortados por dos paralelas y una secante
áNgulos cortados por dos paralelas y una secante
 
Angulos entre paralelas, teoria y ejercicio
Angulos entre paralelas, teoria y ejercicioAngulos entre paralelas, teoria y ejercicio
Angulos entre paralelas, teoria y ejercicio
 
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelas
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelasAngulos cortadas por una secante y 2 paralelas
Angulos cortadas por una secante y 2 paralelas
 
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejerciciosRectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios
Rectas paralelas-cortadas-por-una-secante ejercicios
 
Ejercicios de Geometría
Ejercicios de GeometríaEjercicios de Geometría
Ejercicios de Geometría
 

Similar a U5 t2 relaciones entre angulos

Teoria de geometria euclideana
Teoria de geometria euclideanaTeoria de geometria euclideana
Teoria de geometria euclideanaDavid Guzman
 
2.2 triangulos-convertido
2.2 triangulos-convertido2.2 triangulos-convertido
2.2 triangulos-convertidoJavier Galvis
 
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulos
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulosPon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulos
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulosvinisp
 
Parejas de ángulos
Parejas de ángulosParejas de ángulos
Parejas de ángulosKerly
 
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1ING. JORGE L. TAMAYO
 
Tema 8 mate 3º
Tema 8 mate 3ºTema 8 mate 3º
Tema 8 mate 3ºverinlaza
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulosrobertito
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulosrobertito
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulosandy
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulosrobertito
 
Ppt triangulos
Ppt triangulosPpt triangulos
Ppt triangulosdmunlob214
 

Similar a U5 t2 relaciones entre angulos (20)

U5 t1 rectas paralelas simetria y volumen
U5  t1 rectas paralelas simetria y volumenU5  t1 rectas paralelas simetria y volumen
U5 t1 rectas paralelas simetria y volumen
 
áNgulos
áNgulosáNgulos
áNgulos
 
Teoria de geometria euclideana
Teoria de geometria euclideanaTeoria de geometria euclideana
Teoria de geometria euclideana
 
2.2 triangulos-convertido
2.2 triangulos-convertido2.2 triangulos-convertido
2.2 triangulos-convertido
 
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulos
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulosPon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulos
Pon tificia universidad catolica del ecuador sede ibarra pares de angulos
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Trigonometría
TrigonometríaTrigonometría
Trigonometría
 
Parejas de ángulos
Parejas de ángulosParejas de ángulos
Parejas de ángulos
 
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
C:\documents and settings\user1\escritorio\geometriasegblok1
 
Fgr13 09
Fgr13 09Fgr13 09
Fgr13 09
 
Fgr13 09
Fgr13 09Fgr13 09
Fgr13 09
 
Tema 8 mate 3º
Tema 8 mate 3ºTema 8 mate 3º
Tema 8 mate 3º
 
Geometría: Ángulos
Geometría: ÁngulosGeometría: Ángulos
Geometría: Ángulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Pareja de angulos
Pareja de angulosPareja de angulos
Pareja de angulos
 
Ppt triangulos
Ppt triangulosPpt triangulos
Ppt triangulos
 

Más de Brenda Jasmin Palomera Perez

Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en Línea
Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en LíneaRegistro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en Línea
Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en LíneaBrenda Jasmin Palomera Perez
 
U9 t2 probabilidades y medidas de tendencia central
U9   t2 probabilidades y medidas de tendencia centralU9   t2 probabilidades y medidas de tendencia central
U9 t2 probabilidades y medidas de tendencia centralBrenda Jasmin Palomera Perez
 

Más de Brenda Jasmin Palomera Perez (20)

Licenciaturas para-empresas
Licenciaturas para-empresasLicenciaturas para-empresas
Licenciaturas para-empresas
 
Sedes examen ceneval 2014 (1)
Sedes examen ceneval 2014 (1)Sedes examen ceneval 2014 (1)
Sedes examen ceneval 2014 (1)
 
Registro Federal de Contribuyentes
Registro Federal de ContribuyentesRegistro Federal de Contribuyentes
Registro Federal de Contribuyentes
 
Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en Línea
Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en LíneaRegistro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en Línea
Registro ante la IMPI Instituto de Aprendizaje en Línea
 
11123 stps instal
11123 stps instal11123 stps instal
11123 stps instal
 
U9 t2 probabilidades y medidas de tendencia central
U9   t2 probabilidades y medidas de tendencia centralU9   t2 probabilidades y medidas de tendencia central
U9 t2 probabilidades y medidas de tendencia central
 
U9 t1 funciones lineales y no lineales
U9   t1 funciones lineales y no linealesU9   t1 funciones lineales y no lineales
U9 t1 funciones lineales y no lineales
 
8 tema3-poliedros y cuerpos redondos
8 tema3-poliedros y cuerpos redondos8 tema3-poliedros y cuerpos redondos
8 tema3-poliedros y cuerpos redondos
 
8 tema2-semejanza
8 tema2-semejanza8 tema2-semejanza
8 tema2-semejanza
 
8 tema1-congruencia y-semejanza
8 tema1-congruencia y-semejanza8 tema1-congruencia y-semejanza
8 tema1-congruencia y-semejanza
 
U7 t3-sistema-de-ecuaciones
U7 t3-sistema-de-ecuacionesU7 t3-sistema-de-ecuaciones
U7 t3-sistema-de-ecuaciones
 
U7 t2-ecuaciones-cuadraticas
U7 t2-ecuaciones-cuadraticasU7 t2-ecuaciones-cuadraticas
U7 t2-ecuaciones-cuadraticas
 
U7 t1-productos notables y factorizacion
U7 t1-productos notables y factorizacionU7 t1-productos notables y factorizacion
U7 t1-productos notables y factorizacion
 
U6 t2 analisis de informacion
U6 t2   analisis de informacionU6 t2   analisis de informacion
U6 t2 analisis de informacion
 
U6 t2 representacion-grafica_informacion
U6 t2 representacion-grafica_informacionU6 t2 representacion-grafica_informacion
U6 t2 representacion-grafica_informacion
 
U6 t1 analisis de informacion
U6 t1   analisis de informacionU6 t1   analisis de informacion
U6 t1 analisis de informacion
 
U6 t1 analisis-de_informacion
U6 t1 analisis-de_informacionU6 t1 analisis-de_informacion
U6 t1 analisis-de_informacion
 
U5 t3 simetria central y volumen
U5 t3 simetria central y volumenU5 t3 simetria central y volumen
U5 t3 simetria central y volumen
 
U5 t3 simetriacentralvolumen
U5  t3 simetriacentralvolumenU5  t3 simetriacentralvolumen
U5 t3 simetriacentralvolumen
 
U5 t2formas geometricas
U5 t2formas geometricasU5 t2formas geometricas
U5 t2formas geometricas
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

U5 t2 relaciones entre angulos

  • 1. Tema 2. Dos rectas paralelas cortadas por una transversal: relaciones entre los ángulos Para determinar las propiedades de los ángulos formados al cortar dos rectas paralelas por una transversal, se hace la siguiente clasificación, tomando en cuenta la suma de los ángulos. Dos ángulos son complementarios si su suma es igual a 90°. Dos ángulos son suplementarios si su suma es igual a 180°. Dos ángulos son conjugados si suman 360°. 70
  • 2. Primero se deducen las propiedades de los ángulos de cada una de las rectas paralelas y la transversal trazando dos M circunferencias, cuyo centro debe estar en los puntos de A intersección de las rectas paralelas y la transversal. T Tanto la línea transversal, como cada una de E las rectas paralelas son diámetros del círculo, M Á por lo que todos los ángulos consecutivos son T suplementarios, es decir, e y f, f y g, g y h, h y e, I a y b, b y c, c y d, d y a. C Los ángulos a y c, b y d, e y g y f y h son iguales por ser opuestos A S por el vértice. Después se determinan las relaciones entre los ángulos formados por cada una de las rectas paralelas y la transversal. Para visualizar esto se traza una recta perpendicular a las rectas paralelas que pase por un punto de intersección de una de las rectas paralelas y la transversal para así formar un triángulo rectángulo y el ángulo i, como se muestra en la figura. 1. Como la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180°, se tiene que 90°+a+i=180°, es decir, a+i=90°. 2. Como h y e son suplementarios, se tiene que 90°+i+e=180°, es decir, i+e=90° y como a+i=90°, los ángulos a y e son iguales. 71
  • 3. 3. Basándose en el procedimiento anterior se tiene que los ángulos a y e, b y f, c y g, d y h son iguales y que los ángulos a y h, d y e, b y g, c y f son suplementarios. Considerando esto y lo visto en el tema anterior es posible determinar la media de cada uno de los ángulos formados al cortar dos rectas paralelas por una transversal, por ejemplo: Para determinar la medida de los ángulos de la siguiente figura se toma en cuenta que los ángulos “x” y “a” son iguales y que el ángulo “a” es suplementario al ángulo 3x, es decir, 3x+a=180 ó 3x + x = 180, debido a que x=a, se tiene que x = 45°. Una vez obtenido esto, se puede determinar el valor de cada uno de los ángulos considerando las propiedades antes mencionadas. 72