TEMA 6: EL ARTE ROMÁNICO.
CARACTERÍSTICAS GENERALES. ARQUITECTURA EN EL CAMINO DE SANTIAGO (San Martín de Frómista y Santiago de Compostela). ESCULTURA MONUMENTAL: PORTADAS Y CLAUSTROS (San Isidoro de León. El Pórtico de la Gloria. Santo Domingo de Silos). PINTURA MURAL (Tahüll. Panteón Real de San Isidoro de León. Santa Cruz de Maderuelo).
TEMA 6: EL ARTE ROMÁNICO.
CARACTERÍSTICAS GENERALES. ARQUITECTURA EN EL CAMINO DE SANTIAGO (San Martín de Frómista y Santiago de Compostela). ESCULTURA MONUMENTAL: PORTADAS Y CLAUSTROS (San Isidoro de León. El Pórtico de la Gloria. Santo Domingo de Silos). PINTURA MURAL (Tahüll. Panteón Real de San Isidoro de León. Santa Cruz de Maderuelo).
Introducción al Arte Románico con especial hincapié en las diferencias arquitectónicas de los diferentes países europeos, al tiempo que se explican las características generales de la pintura y la escultura románica.
Introducción al Arte Románico con especial hincapié en las diferencias arquitectónicas de los diferentes países europeos, al tiempo que se explican las características generales de la pintura y la escultura románica.
AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017Carol Smith
What is machine learning? Is UX relevant in the age of artificial intelligence (AI)? How can I take advantage of cognitive computing? Get answers to these questions and learn about the implications for your work in this session. Carol will help you understand at a basic level how these systems are built and what is required to get insights from them. Carol will present examples of how machine learning is already being used and explore the ethical challenges inherent in creating AI. You will walk away with an awareness of the weaknesses of AI and the knowledge of how these systems work.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
26. 1.3 Gótico Perpendicular (S.XV)
El Gótico
perpendicular inglés
Se profundiza en el
es
proceso de
extraordinariamente
desmaterialización
barroco en su
de la construcción
decoración y
suntuosidad.
bóvedas en abanico abovedamientos
con soportes palmiformes.
33. 2. Alemania En Alemania (que entonces formaba parte del Sacro Imperio Romano
Germánico ) el gótico también apareció a lo largo del siglo XIII.
Muestra una acusada influencia del gótico francés con gran sentido ascensional
y torres muy elevadas.
E
Gótico de Gótico puro Hallenkirche
T transición • Período más • iglesias que tienen las
A • Entre románico y característico tres naves a la misma
altura: Planta de salón
gótico
P • Sensación de
luminosidad y de
A mayor espacio
S