UC_Mantenimiento_y_diagnóstico_en_refrigeración_y_climatización.pdf

Maracay, marzo 2023
Gerencia de Currículo y Didáctica
Mantenimiento y diagnóstico en refrigeración y
climatización
Denominación de la UC

Mantenimiento y Diagnóstico en Refrigeración y Climatización
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FICHA RESUMEN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Área de Conocimiento
Oficiales, operarios de la construcción excluyendo
electricistas
Área ocupacional
Oficiales y operarios de la construcción (trabajos de
acabado y afines)
Sub Área Ocupacional
Mecánicos montadores de instalaciones de
refrigeración y climatización
Código de la Unidad Curricular UC3.0000.008
Unidad Curricular
Mantenimiento y Diagnóstico en Refrigeración y
Climatización
Tipo de Unidad Curricular Específica
Total horas de formación 74 horas
Modalidad de Formación y
Autoformación Productiva
Mixta
Propósito clave de la Unidad Curricular
Formar a los y las participantes en el chequeo, diagnostico general y específico, aplicando el plan de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de equipos de
refrigeración y climatización mediante el reconocimiento de los componentes, tales como: motor comprensor, condensador, evaporador, restricto o tubo capilar,
filtros secantes, separador de aceite, receptor de líquido, así como también el sistema eléctrico tales como tarjeta electrónicas, timer, solenoide y presostato en las
áreas mecánicas, eléctricas y electrónica del equipo, detectando, corrigiendo y aplicando el plan de pasos de corrección de fallas, verificando su óptimo
funcionamiento y culminando con la elaboración del informe técnico, tomando en cuenta las nuevas tecnologías, procedimientos técnicos establecidos, normas de
seguridad y salud laboral.
Dirigido a Nivel de dominio esperado
Comunidades Organizadas, Brigadas Productivas, Aprendices, emprendedores y emprendedoras, trabajadoras y
trabajadores de entidades de trabajo
Desempeño autónomo.
Sinopsis (pertinencia)
La presente unidad curricular surge por la necesidad de prestar un servicio de alta calidad en el diagnóstico y mantenimiento en las áreas de refrigeración y
climatización a nivel doméstico, comercial e industrial, que permita alargar la vida útil de los equipos para que presten un óptimo funcionamiento. Dentro de nuestro
país se maneja una gran cadena de frío muy importante para el buen estado y conservación de nuestros alimentos, así como también la climatización adecuada de los
ambientes donde se procesan evitando el deterioro de los alimentos y controlando la proliferación de bacterias que afectarían los ambientes de procesos y
conservación de los mismos y las personas que interactúan con estos procesos. Se hace prescindible formar a un sujeto que sea participe y protagónico en la
construcción de una Patria socialista e independiente; capaz de generar un nuevo momento histórico donde predomine el trabajo social consciente y liberador que lo
conlleve a tributar al nuevo crecimiento económico comunal a nivel municipal, estadal y nacional que genere empleo, bienestar e independencia a nivel internacional.
Debido a que tenemos un ataque directo con un bloqueo económico permanente que ha afectado nuestra nación, sumado con la pandemia que ha generado una
crisis económica, cultural y educativa se hace pertinente egresar sujetos formados en las áreas tecnológicas, entre ellas la refrigeración y climatización que sustente
dicha economía e ideología independentista.
Ejes transversales de la formación y autoformación, colectiva, integral y permanente Perfil del facilitadora (o)

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• Trabajo productivo, cooperativo y liberador.
• Protección y conservación del ambiente.
• Investigación – creatividad – innovación.
• Equidad de género.
• Seguridad y salud en el trabajo.
• Valores éticos.
• Técnico en mecánica de refrigeración y aire acondicionado.
• Conocedor en el área de detección y mantenimiento de equipos de
refrigeración y climatización, con mínimo tres (3) años de experiencia
en el área.
• Formación docente con mínimo tres (3) años de experiencia.
Perfil genérico de ingreso del participante Consideraciones del perfil genérico de ingreso del participante (si la hubiere)
• - Personas mayores de 14 años
• - Mínimo (3er.) tercer año aprobado
• - Estar certificado o haber aprobado las unidades curriculares:
- Herramientas e Instrumentos de Medición
- Principios de refrigeración
- Soldadura de refrigeración
- Fundamentos de tuberías en equipos de refrigeración y aire
acondicionado
- Circuitos eléctricos
- Uso de refrigerantes y lubricantes
• El haber cursado las unidades curriculares mencionadas garantizará al
participante una formación integral y óptima para el desempeño del
oficio con un ejercicio profesional de calidad.
Perfil de egreso de la Unidad Curricular (Competencia General)
1) Identifica los conceptos, principios, importancia y tipos de mantenimiento de los equipos de refrigeración y climatización, siguiendo los
procedimientos establecidos, protección y conservación del ambiente y, la seguridad e higiene laboral.
2) Diagnostica de forma certera los tipos de falla en los equipos de refrigeración y climatización para realizar el respectivo mantenimiento,
siguiendo los procedimientos establecidos, protección y conservación del ambiente y, la seguridad e higiene laboral.
3) Aplica los pasos para la corrección de fallas en los equipos de refrigeración y climatización, siguiendo los procedimientos establecidos, protección y
conservación del ambiente y, la seguridad e higiene laboral.

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Mapa de Aprendizaje (Programa de Estudios)
Unidad Curricular Tipo de Unidad Curricular Código de la Unidad Curricular
Mantenimiento y Diagnóstico en Refrigeración y Climatización Específica UC3.0000.008
1. Realización o logro del participante Horas
Teórico/Práctico
Identifica los conceptos, principios, importancia y tipos de mantenimiento de los equipos de refrigeración y climatización, siguiendo los
procedimientos establecidos, protección y conservación del ambiente y, la seguridad e higiene laboral.
10 / 0
Ejes Temáticos
(Unidades de Aprendizaje)
Criterios de Desempeño
Evidencias de Desempeño
Lapso de
Ejecución
Observación Directa Producto
Conocimiento y
Comprensión
1. Mantenimiento en refrigeración y
climatización.
1.1 Conceptos.
1.2 Principios
1.3 Importancia
1.4 Mantenimiento preventivo,
predicativo y correctivo.
1.5 Componentes básicos de equipos de
refrigeración y climatización
1.a. El mantenimiento, los principios y su
importancia son definidos mediante la
ilustración de un sistema de refrigeración y
climatización de los equipos domésticos y
comerciales.
Conoce los conceptos
del mantenimiento,
principios, importancia
y tipos en un sistema de
refrigeración y
climatización.
Reconoce los
componentes básicos
de refrigeración y
climatización mediante
pruebas de
funcionamientos según
manual de fabricante.
Mapa conceptual
sobre los componentes
que integran el
funcionamiento de la
unidad,
funcionamiento lógico,
mantenimiento, tipos,
principio e importancia
de su planificación y
aplicación en un
sistema de
refrigeración y
climatización.
Relaciona los
conceptos, el
funcionamiento lógico
de los componentes,
principios, importancia
y la aplicación con los
tipos de
mantenimiento y el
momento de su
aplicación en un
sistema de
refrigeración y
climatización.
3
1.b. El Mantenimiento preventivo,
predictivo y correctivo se aplica de acuerdo
a la frecuencia de uso de los equipos en un
sistema de refrigeración y climatización
doméstica y comercial.
4
1.c. Los componentes básicos de
refrigeración y climatización son
identificados mediante características de
funcionamiento que presenta el Motor -
Compresor, Condensador, Evaporador,
Filtro, Taimer, Parte eléctrica, Tarjeta
electrónica en un sistema de refrigeración y
climatización.
3
Total Horas 10

5
Estrategias Metodológicas, Didácticas y Pedagógicas
Estrategias de Enseñanza Medios Instruccionales Técnicas Instruccionales
a) Para activar y usar los conocimientos
previos, y para generar expectativas en los
alumnos: Discusiones guiadas.
a) Busca en libros pertinentes al tema y hace
preguntas generadoras.
a) Exposición (Presenta diapositivas para el
desarrollo del tema).
Estrategias de aprendizaje
1) Cognitivas.
- Presenta ideas del conocimiento previo en cuanto al tipo de mantenimiento y diagnóstico en las áreas eléctricas, mecánica y electrónica.
2) Metacognitivas. - Adquiere habilidades y destrezas de mantenimiento y diagnostico en equipos de refrigeración y climatización
- evidencia el control y autorregulación de su conocimiento teórico/práctico que le permite dar solución a un problema práctico.
3) Estrategia de regulación
de recursos:
- Organiza el conocimiento en un tiempo determinado para dar solución a un problema en equipos de refrigeración y climatización
- Consenso grupal.
4) Motivacionales:
- Motiva al participante a través del resumen para que actúen y hagan una tarea de mantenimiento y diagnostico en equipos de
refrigeración y climatización de forma ilustrativa dándole solución a la problemática presentada.
Guía de Evaluación
Evaluación según su
propósito
Técnicas e instrumento Formas de participación Ubicación temporal de la evaluación
Tema 1 Mantenimiento en refrigeración y climatización.
Diagnóstica
a. Procedimiento: El facilitador (a) comprueba el nivel
de conocimiento de los participantes a través de la
oralidad.
b. Técnica: Prueba Pedagógica
c. Instrumento: Orales.
Unidireccional: Está orientada a
determinar los logros alcanzados por
los participantes de manera individual.
Inicio
Formativa
a. Procedimiento: Dialogar en grupos para reforzar el
conocimiento del tema.
b. Técnica: Análisis de producciones escritas y orales.
c. Instrumento: Diálogo
Coevaluación: Participación activa
durante toda la sesión en desarrollo.
Los participantes valorarán las
actividades y los logros alcanzados, de
Desarrollo

6
propósito
acuerdo al tema.
Sumativa
a. Procedimiento: Recabar información acerca de las
ejecuciones de los resultados del trabajo grupal.
b. Técnica: Observación sistemática.
c. Instrumento: Registro descriptivo.
Heteroevaluación: Representa la
valoración continua y recíproca entre
los grupos de trabajo, acerca de las
experiencias emprendidas en el aula o
fuera de ella.
Cierre

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Mantenimiento y Diagnóstico en Refrigeración y Climatización Especifica UC3.0000.008
Teórico/Práctico
Diagnostica de forma certera los tipos de falla en los equipos de refrigeración y climatización para realizar el respectivo mantenimiento, siguiendo
los procedimientos establecidos, protección y conservación del ambiente y, la seguridad e higiene laboral.
20 / 0
Ejes Temáticos
Lapso de
Ejecución
Conocimiento y
Comprensión
2. Diagnóstico general y
específico en el área mecánica,
eléctrica y electrónica en los
equipos de refrigeración y
climatización.
2.1 Diagnostico general en el
mantenimiento preventivo y
predictivo en equipos de
refrigeración y climatización.
2.2 Diagnóstico específico en el
mantenimiento correctivo según
el plan de Mantenimiento en
climatización.
2.a. El diagnostico general se aplica a través de
los mantenimientos preventivo y predictivo en
los equipos de refrigeración y climatización.
Emplea el diagnostico
general en el desarrollo
del plan de
mantenimiento
preventivo y predictivo. Y
el diagnostico especifico
se desarrolla en el
mantenimiento correctivo
Ubica el área mecánica,
eléctrica o electrónica
donde está la falla en
climatización.
Plan de mantenimiento
preventivo, predictivo y
correctivo a los equipos
de refrigeración y
climatización.
Mapa conceptual del
diagnostico general y
especifico en el
desarrollo del
mantenimiento
preventivo, predictivo y
correctivo de los
diferentes equipos de
refrigeración y
climatización
propuestos.
- Comprende la
importancia del
diagnostico general para
la aplicación del
mantenimiento
preventivo y predictivo
equipos de refrigeración
y climatización.
Comprende la
importancia del
diagnóstico especifico
para la aplicación del
mantenimiento
correctivo en equipos de
refrigeración y
climatización.
Relaciona de manera
lógica la aplicación del
plan de mantenimiento
de acuerdo al resultado
del diagnóstico.
5 horas
2.b. El diagnostico específico se aplica a través
del mantenimiento correctivo en los equipos
de refrigeración y climatización.
5 horas
2.c. El plan de mantenimiento se ejecuta de
acuerdo al diagnóstico de falla revelada en el
área mecánica, eléctrica o electrónica en los
equipos de refrigeración y climatización.
10 horas
Total Horas 20 horas

8
a) Para mejorar la integración constructiva
entre los conocimientos previos y la nueva
información: Analogías.
b) Discursivas y enseñanza: El discurso
expositivo-explicativo del docente.
a) Materiales visuales: imágenes fijas proyectables
diapositivas, murales, mapas, afiches,
fotografías, proyecta y explica las diapositivas
referentes al tema planteado.
a) Exposición, presenta diapositivas para el
desarrollo del tema.
1) Cognitivas.
- Presenta ideas del conocimiento previo en cuanto al tipo de mantenimiento y diagnóstico en las áreas eléctricas, mecánica y electrónica.
2) Metacognitivas.
- A través de la actividad adquiere habilidades y destrezas de mantenimiento y diagnostico en equipos de refrigeración y climatización
evidenciando el control y autorregulación de su conocimiento teórico/práctico que le permite dar solución a un problema práctico.
de recursos: - Organiza el conocimiento en un tiempo determinado para dar solución a un problema que se presente en la reparación de equipos de
refrigeración y climatización con un esfuerzo práctico bajo el consenso del grupo.
4) Motivacionales:
propósito
Tema 2 Diagnóstico general y específico en el área mecánica, eléctrica y electrónica en los equipos de refrigeración y climatización.
Diagnóstica
a. Procedimiento: Organizar las ideas esenciales del
tema a tratar.
b. Técnica: Pruebas pedagógicas
c. Instrumento: De desarrollo o respuesta libre.
Coevaluación: Participación activa durante
toda la sesión en desarrollo. Los
participantes valorarán las actividades y
los logros alcanzados, de acuerdo al tema.
Inicio
Formativa
a. Procedimiento: Realizar un conjunto de preguntas
sobre la existencia o ausencia de determinadas
características en el proceso formativo.
b. Técnica: Observación sistemática
c. Instrumento: Lista de cotejo.
Desarrollo

9
propósito
Sumativa
a. Procedimiento: Redactar informe de manera
analítica del tema.
b. Técnica: Análisis de producciones escritas y orales.
c. Instrumento: Escritas: informes.
Cierre g

10
Mantenimiento y Diagnóstico en Refrigeración y Climatización Especifica UC3.0000.008
Teórico/Práctico
Aplica los pasos para la corrección de fallas en los equipos de refrigeración y climatización de acuerdo a las normas establecidas 0 / 44
Ejes Temáticos
Lapso de
Ejecución
Conocimiento y
Comprensión
3. Pasos para corregir fallas
en los equipos de
refrigeración y
climatización.
3.1 Funcionamiento de los
motores, Incrustaciones de
hielo en el evaporador y
Incrustaciones de polvo el
serpentín del condensador.
3.2. Funcionamiento de los
Led y temperatura en el
controlador de los equipos
de refrigeración y
climatización.
3.3 Funcionamiento del
3.a Las fallas en los equipos de refrigeración y
climatización son corregidos de forma ordenada y
metódica según el protocolo establecido
Establece los pasos para
chequeo, diagnostico y
corrección de fallas en
forma ordenada y
metódica.
Determina los
componentes eléctricos y
electrónicos que
conforman un tablero.
Verifica los parámetros
correctos de
funcionamiento eléctrico
y electrónico en equipos
de refrigeración y
climatización
Plan de diagnóstico y
corrección de fallas
cumpliendo con los
pasos establecidos en
un equipo de
refrigeración o
climatización.
Verificación del
funcionamiento en un
tablero de control en
equipos de refrigeración
y climatización.
Verificación de los
parámetros correctos de
voltaje y amperaje en el
Relaciona la lógica,
sincronía y parámetros de
funcionamiento
adecuado de los
componentes mecánicos,
eléctricos y electrónicos
con cada uno de los
pasos para diagnosticar y
corregir fallas en equipos
de refrigeración y
climatización.
Comprendiendo la
importancia del registro
de cada actividad para
conformar la estadística
12
3.b. El controlador es verificado en funcionamiento
de cada uno de sus componentes en los equipos
de refrigeración y climatización de forma correcta.
10
3.c. Los componentes eléctricos y electrónicos del
tablero de control son identificados en los equipos
de refrigeración y climatización de forma correcta.
10
3.d. El voltaje y amperaje del monitor de corriente
eléctrica son verificados en su funcionamiento de
forma apropiada en los equipos de refrigeración y
climatización.
12

11
Teórico/Práctico
Aplica los pasos para la corrección de fallas en los equipos de refrigeración y climatización de acuerdo a las normas establecidas 0 / 44
Ejes Temáticos
Criterios de Desempeño Evidencias de Desempeño
Lapso de
Ejecución
tablero de encendido.
3.4 Monitor de voltaje
activados (ON) y No
activados (OFF).
3.5 Informe técnico sobre el
mantenimiento y
diagnóstico de los equipos
de refrigeración y
climatización.
3.e. El informe técnico crea un registro descriptivo
que permite el seguimiento y control del estatus o
condición en la que se encuentra cada equipo de
refrigeración y climatización en el momento de su
mantenimiento.
Permite el seguimiento y
control del estatus del
equipo de refrigeración y
climatización.
monitor mediante tester
y pinza amperimetrica.
Redactando un informe
que permita visualizar la
fecha y el tiempo
requerido en la
aplicación del
mantenimiento en el
equipo de refrigeración
o climatización.
del mantenimiento.
Total Horas 44 horas
a) Para ayudar a organizar la información
nueva por aprender: Organizadores de
clasificación
b) Para promover una enseñanza situada:
Aprendizaje basado en problemas.
α) - Materiales visuales: imágenes fijas proyectables
diapositivas, murales, mapas, afiches,
fotografías., proyecta y explica las diapositivas
referentes al tema planteado).
α) Exposición, presenta diapositivas para el
desarrollo del tema).
1) Cognitivas.
- Presenta ideas del conocimiento previo en cuanto al tipo de mantenimiento y diagnóstico en las áreas eléctricas, mecánica y
electrónica.
2) Metacognitivas.
- A través de la actividad adquiere habilidades y destrezas de mantenimiento y diagnostico en equipos de refrigeración y climatización
evidenciando el control y autorregulación de su conocimiento teórico/práctico que le permite dar solución a un problema práctico.
de recursos: - Organiza el conocimiento en un tiempo determinado para dar solución a un problema que se presente en la reparación de equipos

12
de refrigeración y climatización con un esfuerzo práctico bajo el consenso del grupo.
4) Motivacionales:
propósito
Tema 3 Pasos para corregir fallas en los equipos de refrigeración y climatización.
Diagnóstica
a. Procedimiento: Realizar los pasos del procedimiento
de manera ordenada y sistemática.
b. Técnica: Prueba pedagógica.
c. Instrumento: Oral
actividades y los logros alcanzados,
de acuerdo al tema
Inicio
Formativa
a. Procedimiento: Demostrar habilidades y destrezas en
el procedimiento de corrección de fallas a través de la
practicas.
b. Técnica: Observación Sistemática.
c. Instrumento: Lista de cotejo.
de acuerdo al tema
Desarrollo
Sumativa
a. Procedimiento: Realizar la asignación de tarea que
enumere los pasos y recurso que utilizo para la
corrección de fallas.
b. Técnicas: Análisis de producciones escritas y orales.
c. Instrumento: Prueba práctica.
de acuerdo al tema
Cierre

13
RECURSOS Y ESPACIOS DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PRODUCTIVA
Denominación de la Unidad Curricular
Modalidad de formación y autoformación
productiva Código de unidad curricular N° de participantes
Mantenimiento y diagnóstico en refrigeración y climatización Mixta UC3.0000.008 25
DESCRIPCIÓN
Materiales Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Cinta
Aislante 1 paquete
Teype 1 paquete
conexion de laton 1 Unidad
Relay de estado solido 1 Unidad
Retardador de tiempo de deshielo 1 Unidad
Adaptadores de acero inoxidable 1 Unidad
Barilla de plata 1 Unidad
Barilla de bronce 1 Unidad
Estaño y fluj 1 Unidad
Equipos Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Bomba de Vacío 1 Unidad
Termómetro Digital 1 Unidad
Detector Digital de Fugas 1 Unidad
Termostato 1 Unidad
Volt amperímetro 1 Unidad
Manifor de Servicio o Manómetros 1 Unidad
Analizador de compresores herméticos 1 Unidad
Termo-anemómetro 1 Unidad
Termohigrómetros 1 Unidad
Vacuómetros Electrónicos 1 Unidad
Compresor de refrigeración 1 Unidad
Bomba de Aceite para refrigeración 1 Unidad
Multímetro Digital Profesional 1 Unidad
Equipo de soldadura Oxi-Acetileno 1 Unidad
Hidro limpiador a presión 1 Unidad
Taladro percutor Unidad
Programas (software)/Aplicaciones Cantidad Unidad de Medida Especificaciones

14
Herramientas Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Llaves allen 1 Juego
Prensa de expansión 1 unidad
Enderezador de Aletas 1 juego
Cortadores de tubo 1 juego
Dobladora de tubo 1 juego
Alicate de presión 1 juego
Juegos de expansores abocinadores 1 juego
Manómetros 1 Unidad
Coples rápido 1 Unidad
Juego de Destornilladores con aislamiento de 1000v 1 Juego
Juego de dados y rache milimétricos 1 Juego
Juego de Alicate, Pinza y Tenaza con aislamiento de 1000 V 1 Juego
Juego de Llaves combinadas estrías y boca milimétricas 1 Juego
Cinta Métrica 1 Unidad
Nivel de Gota 1 Unidad
Llave de tubo 1 Unidad
Escalera de aluminio telescópica o multifunción 1 Unidad
Maquinarias Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
No aplica
Instrumentos Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
No aplica
Equipos de Seguridad e Higiene Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Lentes de seguridad transparentes 15 Unidad
Lentes o careta de seguridad para soldar 15 Unidad
Braga 15 Unidad
Bota de seguridad 15 Unidad
Protector de oidos 15 Unidad
Infraestructura requerida del espacio de formación y autoformación, productiva (aulas/talleres/entidades de trabajo)
Características del espacio de formación y autoformación
productiva
Dimensiones del espacio físico (m²) Acceso a Internet Conexión de red Audio
Audio
Video
Si No Si No Si No Si No

15
X X X X
Mobiliario Cantidad Unidad de Medida Especificaciones
Sillas 20 Unidad
Mesas 20 Unidad
Carteleras 1 Unidad
Pizarra acrílica 1 Unidad
Capacidad instalada del espacio (número)
Mínima Máxima
6 20
Saldo Productivo de la formación y autoformación productiva
Evidencias de Producto (Resultado de Aprendizaje) Campo de Aplicación
• Conoce los componentes que integran el funcionamiento de la unidad,
mantenimiento, tipos, principio e importancia de su planificación y aplicación en
un sistema de refrigeración y climatización
• Elabora plan de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo a los
equipos de refrigeración y climatización.
• Realiza diagnostico general y especifico en el desarrollo del mantenimiento
preventivo, predictivo y correctivo de los diferentes equipos de refrigeración y
climatización propuestos
• Verifica el funcionamiento de tableros de control en equipos de refrigeración y
climatización.
• Verifica parámetros correctos de voltaje
• Redacta informe del mantenimiento en el equipo de refrigeración o
climatización.
• En los Sectores comunitarios, públicos y privados
• En Actividades industriales, comerciales y domésticas.
• En emprendimiento de servicios en el área

16
COLECTIVO DE LA MESA DE EVALUACIÓN, CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO CURRICULAR PERMANENTE
Rol Nro. Nombre y Apellido Dependencia / Unidad Nivel de Formación
COORDINACIÓN
GENERAL
01 Yelitza Rodríguez Gerente Regional Ingeniero de Sistemas
02 Simón Navarro Jefe División Formación Profesional MSc. Educación Superior
APOYO TÉCNICO
(CONOCEDORES DEL
ESTADO DEL ARTE)
03 José Luis Guzmán Analista de la Unidad de Formación Delegada Profesor en Educación Integral
04 Diego Carvajal Instructor Fijo CFS Cagua Ingeniero Mecánico Industrial
05 Maylexis Zapata Alimentos Kellogg´s Ingeniero Mecánico
06 Wilson Serrano MultiServicios Eli-Jireh 24.7 C.A T.S.U Mecánica de Mantenimiento
07 Diego E. Ludovic M. MANPA Técnico Mecánico
SISTEMATIZACIÓN DE
LA UNIDAD
CURRICULAR
08
Medalys Navarro Analista Unidad de Educación Básica Adultos Profesora en Educación Especialidad
Integral
09 Simón Jaspe Analista de la Unid de PNA Lcdo. Gestión Ambiental
N° Tutor Nacional del Proyecto de Formación y Autoformación Productiva Revisado por Fecha de Revisión
1 Judith Toro Judith Toro Marzo 2023

17
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Servicios telemáticos: internet, páginas web, plataformas varias. Youtube. Videos relacionados a instrumentación y control
REFERENCIAS RECOMENDADAS
INCES (2020). Normas Técnicas del INCES. Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista, Gerencia General de Formación Profesional, Gerencia de
Currículo y Didáctica
Ospino, A. (03 oct 2021). Tipos e importancia del mantenimiento en equipos de refrigeracion y aire acondicionado. [Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=-nAkkWKsnVs
Dimacondi Tutoriales. (29 ago 2021). Fallas mecánicas en aire acondicionado refrigeración. [Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=B6o3p8f6BEs
ElectroKiKe. 24 jul 2021) Como leer la temperatura en un manómetro. [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=1_nQfLQdeqc
.Urrego, C. (2014). Manual de buenas prácticas en refrigeración. [Archivo Pdf]. https://www.car.gov.co/uploads/files/5b59ed847ae74.pdf

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