Este documento presenta una comparación de diferentes teorías del aprendizaje como el conductismo, cognitivismo, sociocultural, constructivismo y conectivismo. Describe las perspectivas de cada teoría sobre el papel del profesor y los estudiantes en el proceso de aprendizaje, así como propuestas pedagógicas derivadas de cada enfoque. Finalmente, incluye fuentes bibliográficas relacionadas con las teorías discutidas.