La semiótica estudia cómo las personas generan significado y conocimiento a través de la interpretación de signos como objetos, imágenes, sonidos y su combinación. Se originó en el siglo XIX y fue desarrollada de forma independiente por Ferdinand de Saussure y Charles Sanders Peirce. Saussure definió el signo como la unidad dual de significante y significado, mientras que Peirce consideró la semiótica como la doctrina de la naturaleza esencial y las variedades fundamentales de cualquier clase de semiosis, que implica la cooperación de un

2. La semiótica también es conocida como Teoría de Signos y
plantea el funcionamiento del pensamiento del ser humano
estudiando todo el proceso cognitivo, la semiótica establece y
trata de dar respuesta a la interrogante de cómo el ser humano
conoce el mundo que lo rodea, cómo lo interpreta, cómo
genera conocimiento y cómo lo transmite. Por lo tanto, la
semiótica buscará encontrar los mecanismos que llevan al
hombre o a la mujer a establecer una relación de significado
con algo, que puede ser un objeto, un gráfico, una imagen, un
sonido o una combinación de éstos. El objeto de la semiótica ha
sido estudiado desde tiempos ancestrales, aunque no fue sino
hasta el siglo XIX cuando comenzó a tener las dimensiones
actuales. Hay dos autores como los primeros en establecer el
planteamiento de esta línea de investigación, quienes
realizaron sus estudios de manera completamente
independiente. Se trata del lingüista suizo Ferdinand de
Saussure y el estadounidense Charles Sanders Peirce.

4. Para Ferdinand de Saussure la definición o significado
comienza a partir de la existencia del signo. El signo es una
unidad dual de significado y significante, que ha determinado
muchas de las definiciones posteriores de la semiótica. La
relación entre significante y significado se establece sobre la
lengua; es decir, un sistema de signos y reglas para utilizar
dichos signos cuya característica principal recae en su
fonetismo y su capacidad de ser ligada a signos gráficos que
finalmente representan la sonoridad de los signos de la lengua,
la lengua tiene como principal objetivo comunicar información
o ideas, y para ello, se basa en sonidos pronunciados y
reconocidos por ciertos grupos sociales.
Peirce considera a la semiótica una actividad, es decir, una
doctrina de la naturaleza esencial y de las variedades
fundamentales de cualquier clase posible de semiosis. Por
semiosis se entiende una acción que suponga la cooperación de
tres conceptos: un signo, su objeto y su interpretante.

6. La semiótica es un concepto que por ser abordada desde varias
perspectivas (sociológica, psicológica, filosófica, etcétera) tiende
a identificarse indistintamente con otros términos como:
semiología, epistemología, semántica, sintaxis, pragmática,
etcétera. La intensión de desambiguar el término es delimitar
claramente el concepto de la semiótica. Es posible afirmar que
entre semiótica y semiología no existen diferencias oficialmente.
Sin embargo, si se profundiza un poco, encontramos algunas. En
primer lugar, la semiótica encuentra su raíz en la palabra griega
sem que en un principio refirió al estudio de los síntomas
mientras que, semiología fue considerado como un término más
actual, acuñado por el propio Ferdinand de Saussure. En 1969,
durante el I Congreso de la Asociación Internacional de
Semiótica (Association for Semiotic Studies) se decidió que
“semiótica” sería la palabra oficial para referirse a este estudio.

8. La semiótica es un área de estudio relativamente joven. Su
rango de estudio es muy amplio, pues abarca desde el arte, la
literatura, la antropología y los medios masivos de
comunicación de tal forma que los teóricos y académicos que
han desarrollado a la semiótica aún no han logrado establecer
un alcance y principios generales que le den el rango de ciencia.
Sin embargo, y a pesar de las múltiples variaciones a la
definición original, no podemos olvidar que la semiótica se
refiere principalmente a la relación entre un signo y un
significado, y es este fenómeno el que sirve de fundamento para
que lingüistas, antropólogos, sociólogos, filósofos, psicólogos,
estetas, psicoanalistas, pedagogos y teóricos de la
comunicación realicen sus estudios.