Este documento describe una unidad didáctica sobre una competición de arte entre estudiantes españoles e ingleses. Los objetivos incluyen practicar el inglés mientras trabajan en otras asignaturas como arte, aprender sobre la pintura con henna, y desarrollar habilidades lingüísticas trabajando juntos. Las actividades incluyen crear un logo y carteles para el proyecto, aprender técnicas de henna, y realizar proyectos artísticos durante los intercambios entre los países.

1. Unidad Didáctica 6 Didactic Unit6

4. Trabajar en otras asignaturas utilizando el inglés, por ejemplo en plástica

5. .

6. Los alumnos de cursos inferiores deberán hablar utilizando expresiones más sencillas

7. Los alumnos de cursos superiores deberán coger confianza a la hora de utilizar expresiones más complicadas para realizar trabajos artísticos.

8. El objetivo principal será que los alumnos cojan confianza a la hora de expresarse oralmente en otro idioma

9. Al trabajar juntos, los alumnos desarrollarán sus habilidades lingüísticas.

11. Students in lower courses will use easier expressions.

12. Students in higher courses will get confidence in expressing themselves in a different language to do artistic works.

13. The main goal will be that all the students get confidence when talking in a foreign language.

14. As they will work together, all of them will develop their linguistic skills.

15. Another important goal will be that students see the foreign languages they learn in class are real and used by students of their same age though topics of their interest.

16. Actividades:Hacer un Logo para el proyecto Hacer carteles del proyecto para cada clase

18. To do some posters for the classes

19. English students will teach Spanish ones how to paint with henna

20. To work on the computers on the website about henna that the English students will show us.

24. Al final de la Unidad Didáctica, los estudiantes deberán ser capaces de:

25. Saber más sobre esta fiesta en los países asociados

26. Buscar en Internet información en otro idiomas

27. Mostrar interés y respeto por esta celebración en otros países

28. Aplicar la teoría aprendida en la clase para producir una lengua extranjera

30. To know more information about art

31. To look on the Internet for information in other languages.

32. To apply the linguistic knowledge acquired to produce language.

33. To show respect for the new country, culture studied, for the lessons and for their classmates.