fundamentos de la pedagogía pedagogía infantil

1. UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
PEDAGOGIA INFANTIL: 1B
FUNDAMENTOSDE PEDAGOGIA
MARIA DANIELA LEÓN ROJAS
ID:000407721
21/MAYO/2014

2. PLANTEAMIENTOS PEDAGOGICOS
DECROLY
Y
MAKARENKO

3. DECROLY

4. CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN
 Según Decroly el objetivo de la educación es fortalecer la
adaptación del niño, tomar en cuenta las necesidades del
momento.
 Para el la educación es un terreno ‘para preparar eficazmente el
porvenir.
 la educación debe ir enfocada en la formación del niño.
LA EDUCACION SE BASA EN :
-visual
-motora
-auditiva

5. MAESTRO
 El maestro trata de sobre como el pensamiento del
niño va de lo mas general y después a lo mas
especifico
 El maestro parte de aquellos conocimientos que el
niño sabe para a partir de ahí enseñarle nuevos
conceptos.
 EJEMPLO: si un niño ve a un perro, lo primero que ve
son los aspectos generales del perro y poco a poco se
da cuenta de los específicos.

6. ESTUDIANTE
 Para Decroly es importante descubrir las necesidades
de los niños, conocer sus intereses, para poder obtener
su atención.
 Para el es importante facilitar la formación intelectual.
 El niño debe tener una formación para poder enfrentar
la etapa adulta, un niño aprende según sus intereses.
 El niño puede juzgar por si mismo la calidad de sus
competencias lingüísticas.

7. IMPLICACION
 Me gusta el método de Decroly por que su propósito es
introducir innovaciones en los programas y métodos
de la educación.
 Y la aulas de clase debían adecuarse al ambientes para
los niños.
 Me gusta el método descomponer las palabras en letras
y en silabas para que el niño pueda desempeñar la
lectura entre palabras y después en frases.

8. MAKARENKO

9. CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN
 conceptúa la educación desde la perspectiva del
pensamiento marxista, configurado en los análisis
realizados acerca del hombre, la naturaleza y sus
relaciones con la producción, cultura y sociedad.
 El Estado tiene la obligación de dirigir la vida de las
personas. La familia no debe ser la encargada.
 La educación se basa en aplicar el trabajo social.
 Se centra sobre todo en la crítica de la educación en el
sistema capitalista. El trabajo en el capitalismo se
convierte en el medio deformador por excelencia.

10. MAESTRO
 Un maestro según makarenko no debe basarse en la
cotidianidad.
 El maestro debía lograr que el alumno tuviera
disciplina y un buen desempeño.

11. ESTUDIANTE
 El niño debe interactuar con juegos
 Makarenko se basa en una comunidad basada en el
trabajo.
 Según makarenko el niño debe empaparse en la
producción agrícola y social.
 Este concepto considera que el trabajo infantil, ha de
ser igual de productivo que el trabajo de un adulto.

12. IMPLICACIÓN
 Me gusta el concepto de makarenko por tratar de
mesclar el trabajo con el estudio para un mejor progreso
así aprenden el maestro y el niño.
 El insertar a los educandos en la sociedad habiendo y
aprendido un oficio mediante la disciplina.

13. GLOSARIO
 Marxista: es el conjunto de movimientos políticos,
sociales, económico

14. BIBLIORAFIA
 http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_Decrol
y
 http://www.slideshare.net/GemmaJaime/ovide-
decroly-7087717
 file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/Anton%20
Makarenko%20(4).pdf
 http://movimientosrenovacionpedagogica.wikispace
s.com/Makarenko+y+la+escuela+del+trabajo
 http://www.rafaelmendia.com/mendia/Hemeroteca
_files/EE19792111121415.pdf