Este documento describe varios modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia. Explica que los modelos se basan en concepciones del ser humano y la sociedad, y que incluyen modelos tradicionales, activos y actuales. Luego enumera a pensadores influyentes como Comenius, Pestalozzi y Rousseau, y describe varios modelos desarrollados por expertos en educación temprana como Froebel, Decroly, Montessori y otros. Finalmente, resume que los modelos se enfocan en el desarrollo, las neces

1. modelos pedagogicos- pedagogia - Mindmap
Las teorias
pedagogicas
MODELOSPEDAGOGICOSDELA
EDUCACION DELA PRIMERA INFANCIA
Relacion-educador, el saber y el
educando
Se pretenden
Crear una ciencia
y una teoria de la
educacionMODELOS
PEDAGOGICOSDE
ZUBIRIA
psicologica, social y
antropologica
Presuponen una
concepcion del
hombre y la
sociedad
Modelo tradicional
hombre en
miniatura
Activos o de la
escuela nueva
actuales
(desarrollo del
pensamiento y
creatividad como
finalidad de la
educacion)
enseñanza intuitiva
educacion activa
enseñar por el
interes natural del
niño
COMENIU
Antecedentes de los
pensadores
PESTALOZZI
ROUSSEAU
funcion de la famiia, la
escuela popular, la
comunidad y la vida
social
Naturalidad,
inruiccion,
autoactividad
desarrolla
capacidades y altas
cualidades morales
AUTORESDELA PRIMERA
INFANCIA
El modelo pedagogico de Froebel
El modelo pedagogico de Decroly
El modelo pedagogico de Maria
Montessori
El modelo pedagogico Agazzi
El modelo cognitivo high scope
La escuela popular de Freinet
El sistema Reggio Emilia
El modelo personalizado
El modelo integral
El modelo constructivista de
Ausubel
enseñanza-aprendizaje
conocimientos
favorables de los
niños
experiencias del educando,
desarrollo y necesidades del
niño
educacion y cultura del niño
La singularidad, la autonomia
y la apertura
agente y sujeto principal del
trabajo escolar
educacion para el desarrollo
de los niños