OrganizadoresgráficosCursos de Verano. El Escorial 2010Lourdes Barroso. www.lbarroso.com
¿Qué son?Imagen: Taringa
Técnicas que permiten crear representaciones visuales del conocimientoImagen: Wikipedia
Ordenan e  interrelacionanInformación Imagen: Wikipedia
¡No son nada nuevo!Conocemos su utilidad desde siempre
Tipos de organizadores
Depende del contenido
De comparaciónDiagrama de Venn Tema 1Tema 2DiferenciasDiferenciasSimilitudes
JerarquíaImagen: Wikipedia
De ciclo
De procesoDiagrama de flujoFuente: Wikipedia
CronologíasLíneas del tiempoFuente: Lourdes BarrosoHerramienta : Dipity
Toma de decisiones
MatricesRúbrica de evaluación elaborada con: RubiStar
Representación problemaBA150 Km/h100 Km/h
Gestión de proyectosGráfico de GanttImagen: Wikipedia
Causa - efectoDiagrama de Ishikawa o espina de pescado
Pasos diagrama IshikawaDibujar un diagrama en blanco.Resumir el problema en la cabeza.Seleccionar las principales categorías de causas.Lluvia de ideas sobre las posibles causas.Asociar causas a categorías.Preguntar el por qué de cada causa.Seleccionar las más importantes.Fuente:  Wikipedia
ActividadConstruir un diagrama causa-efecto sobre:“Las causas de bajo rendimiento escolar”
Causa - efectoFuente: C.A. Leyvana
Y muchos más …Imagen: Educación Oasis
Organizadorespara la comprensión lectora
Los personajes Algunos ejemplos
El vocabularioAlgunos ejemplos
La historiaVer ejemplo
Otros ….Hechos frente a opiniones
Texto y subtexto
Inferencias
 Y muchos más ….Sitios para descargar fichasEn inglésGreeceOasis EducaciónFreelogyHolt. InteractivosNota: MUY FÁCILES de traducir y reproducir.EspañolAyudas gráficas
Las estrellas invitadas
Las estrellas invitadasMapas mentalesy conceptuales
Mapas mentales
Bases fisiológicas
Teoría de los 2 hemisferios
Hemisferio izquierdoLógicaHablaEscrituraNumeraciónMatemáticasPensamiento secuencialAnalítico
Hemisferio derechoVisualPensamiento no verbalHolísticoSentimientosCreatividadCap. artísticas
Aprendemos antes a interpretar imágenes que a leer
El aprendizaje formal se basa en el pensamiento racional.
Las imágenes ayudan al proceso racional y la comprensión.
La escritura es lineal y puede dificultar la comprensión de algunas relaciones.
Pensamiento irradianteLa estructura  y el funcionamiento neuronal  del cerebro es radial
Pensamiento irradianteSe basa en el establecimiento de múltiples asociaciones a partir de un núcleo central
Pensamiento irradianteSegún Buzan, cada bit de información que accede al cerebro, se puede representar como una esfera central de la que irradian innumerables enlaces de información, por medio de eslabones que representan una asociación determinada.Cada una de estas asociaciones, posee su propia e infinita red de vínculos y conexiones.
¿Qué es un mapa mental?“El reflejo gráfico y externo del pensamiento irradiante y creativo a partir de una imagen central”.  Fuente: Ontoria
Utilidad Desarrollo de la creatividad y capacidad comprensiva.Construir conocimientoEficacia en el aprendizaje
Elementos
Cómo hacer un mapa mental
Proceso: Lluvia de ideasMinimapacon ideas / imágenes clavesIdea centralRamas con ideas clavesNuevas ideas y relaciones
Proceso: A partir de un textoLecturaIdentificar idea principaly secundarias.Ramas con palabrasclavesNuevas ideas y relaciones entre ellas
RecursosPapel sin cuadrícula. Apaisado. Lápices de coloresInformación relevante
Paso a pasoFuente: Youtube
RecursosTambién así
ActividadElaborar un mapa mental con alguno de los temas propuestos o un tema libre. Presentación de la materia al alumnado
 Diseño de una unidad didáctica mediante un mapa mental.Mapas conceptuales
Esto es un mapa conceptualElaborado con CMapTools
Ver mapa conceptual interactivo onlineElaborado con Cmap Tools
Analogía: Mapa de carreteras
 Relación entre ciudades.
 Pueden ser más o menos detallados
 Para establecer una trayecto es mejor señalar sólo los puntos principales y esenciales. Analogía: conocimiento como construcción deestructurasLas ideas básicas se organizan, construyendo estructuras a través de las relaciones que se  establecen entre ellas.
Pasos para la elaboraciónLectura del texto.Hacer una lista con los conceptos principalesy las palabras de enlace.Se el grupo negocia la selección de los conceptos más generaleso inclusores.Elaboración de mapas de forma individual y colectiva.Exposición de mapa. No existe una única solución.
Actividad: construir el MC    “el artículo es, pues, un signo morfológico, dependiente, que presupone la existencia de un elemento autónomo, el nombre, el cual constituye un sintagma unitario dentro de la oración, no menos íntimo que el resultante del nombre con el signo indicador del plural … Ya que el artículo no desempeña por sí solo una función en la oración, su presencia o ausencia depende en cambio de la situación o el contexto, en definitiva de cómo se enfoca el hablante  la experiencia que comunica”Fuente: Alarcos Llorach.  Citado por Ontoria  (2006)
Solución propuesta ConceptosArtículoSintagma morfológico dependienteNombreOraciónSintagma unitarioSigno del pluralContextoFuente: Ontoria y alt. (2006, página 47)
Propuesta de Mapa ConceptualMapa elaborado con Cmap Tools
Cmap ToolsAplicación para construir Mapas Conceptuales
Presentación y tutorialesVer videotutorial
Tour por Cmap ToolsParte 1Utilidades básicasParte 2Posibilidades de trabajo colaborativoNota: Se requiere conexión a Internet
Ver mapa conceptual onlineElaborado con Cmap Tools
Tutorial de emergencia onlineElaborado con Cmap Tools
Aplicaciones deinterés.
SoftwareComercial con instalación localIMindMap. Tony Buzan
 Inspiration.

Organizadores visuales