Física Mecánica
 Las operaciones entre cantidades escalares deben
ser coherentes; es decir las cantidades deben tener
las mismas unidades para poder operarse.
EJEMPLOS:
 30kg+40kg=70kg
 20s+43s=63s
 20m+40m=60m
CANTIDADES VECTORIALES:
 Una cantidad vectorial se especifica totalmente por una
magnitud y una dirección, consiste en un número, unidad,
dirección y sentido.
 Las magnitudes vectoriales se representan gráficamente
mediante un segmento de recta dirigido llamado vector.
EJEMPLOS:
 Velocidad: V
 Aceleración: a
 Fuerza : f
 Velocidad: 108 km/h,120°
 Aceleración: 3m/s2,120°
 Fuerza : 50N (N 45° E)
 Desplazamiento: 30m ( S 50° E)
REPRESENTACION GRAFICA DE UN VECTOR
Un vector se representa gráficamente por un “segmento de recta orientado”
NOTA: Segmento de recta orientado es un segmento con una flecha en uno
de sus extremos. A ese extremo se le llama “saeta” y al otro origen.
CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR
EJE X
SENTIDO
MÓDULO
O
MAGNITUD
DIRECCIÓN

VECTORES IGUALES
Son todos aquellos vectores que tienen igual
magnitud e igual dirección y sentido
Tipos de vectores
VECTORES PARALELOS
Son aquellos vectores tienen igual dirección
pueden ser de igual o diferente magnitud, de
igual sentido o sentido contrario
VECTORES OPUESTOS
Dos vectores son opuestos cuando tienen igual
dirección, igual modulo y sentido contrario.
La suma de dos vectores opuestos es igual al vector
nulo
VECTORES PERPENDICULARES
 Son aquellos que forma un ángulo de 90 entre sí
VECTORES CONSECUTIVOS
 Son aquellos vectores que están a continuación del otro respetando
dirección y sentido
 VECTOR RESULTANTE
 En un sistema de vectores es un vector único que produce los
mismos efectos que todos los vectores dados.
OPERACIONES CON
VECTORES:
SUMA DE VECTORES PARALELOS DE
IGUAL DIRECCIÓN Y SENTIDO
Hallar A+B
Hallar A+B
EL VECTOR OPUESTO
El vector OPUESTO a un vector V se presenta
por –V; tiene el mismo módulo pero su
dirección es contraria (Se rota el vector
original 180º)
V
-V
A-A
180º
RESTA DE VECTORES PARALELOS
DE IGUAL DIRECCION Y SENTIDO
Hallar A-B
Hallar A-B
SUMA Y RESTA DE VECTORES
PARALELOS DE SENTIDO CONTRARIO
2u
+ 5u
(A) 3u (B) -3u (C)
3u
(D)
-3u
3u
(E)
2u
- 5u
(A) -3u (B) 7u
(C) (D) 7u3u
(E) 7u
Evaluando tus conocimientos
2u
+ 5u
(A) 3u (B) -3u (C)
3u
(D)
-3u
3u
(E)
Cuando sumamos dos vectores,
ubicamos el inicio del segundo
vector en la saeta del primero y
trazamos un nuevo vector desde
el inicio del primer vector hasta
la saeta el segundo: 2u
5u
3u
2u
- 5u
(A) -3u (B) 7u
(C) (D) 7u3u
(E) 7u
Aplicamos la definición de
vector opuesto al segundo
vector:
2u 5u
7u
 A=(8 m; 50°) B=(18 Kg; 220°)
En función de sus componentes rectangulares
Suma de
vectores no
paralelos
Como su nombre lo indica consiste en
formar la figura del triángulo, el método se
basa en graficar los vectores dados en
forma consecutiva respetando magnitud
dirección y sentido, el vector resultante en
aquel que parte del pie del primer vector y
termina en la saeta del otro vector.
Calcular: B + A
A
B
A
B
R
Consiste en tener los dos vectores dados
concurrentes, se trazan rectas paralelas a
cada vector formando la figura
paralelogramo. La diagonal de la figura es el
vector resultante.
Calcular: A + B
A - B
A
B
B
A
-B
A
El método del polígono cerrado consiste en
dibujar un vector a continuación de otro. El
inicio de cada vector debe coincidir con el final
del último vector graficado. El vector resultante
o suma es aquel que va desde el origen del
primer vector graficado hasta el final (saeta)
del último vector graficado.
R = B + A + C + D
Vectores
Gráficamente como ver la resultante de una
operación vectorial
A = 2
B = 3 C = 4
¿Cómo sumaría
el valor de
estos vectores?
A + B + C = 9
MAL
Vectores
Gráficamente como ver la resultante de una
operación vectorial
A
B
C
En el punto final del vector se dibuja el siguiente.
La resultante es un vector que va desde el inicio del primer vector hasta el
final del ultimo vector que se dibuja, pero el valor de R no es 9.
R = A + B + C
R
Polígono Cerrado
METODO DEL POLIGONO
a
b
c d
Cuando el origen del primer vector coincide con
el extremo del último, en este caso el vector
resultante es nulo o cero.
Hallar el vector resultante de la suma de los vectores
mostrados en la figura
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Vectores
Compruebe lo aprendido
Los vectores A, B y C se muestran en la figura, cuyas magnitudes
son de 10, 15 y 20 unidades respectivamente. El valor del vector
A – B – C es:
a) 5 unidades, hacia la
derecha
b) 25 unidades, hacia la
izquierda
c) 25 unidades, hacia la
derecha
d) 40 unidades, hacia la
derecha
e) 5 unidades, hacia la
izquierda
Vectores
Compruebe lo aprendido
En la figura se representa cinco vectores sobre una escala
cuadriculada. Determine si las proposiciones son verdaderas (V) o
falsas (F).
Vectores
Compruebe lo aprendido
Dado el gráfico vectorial, determine la alternativa correcta.
La figura muestra tres vectores
P,Q y R. En base al gráfico, ¿cuál
de las siguientes alternativas es
verdadera?

Vectores

  • 1.
  • 2.
     Las operacionesentre cantidades escalares deben ser coherentes; es decir las cantidades deben tener las mismas unidades para poder operarse. EJEMPLOS:  30kg+40kg=70kg  20s+43s=63s  20m+40m=60m
  • 3.
    CANTIDADES VECTORIALES:  Unacantidad vectorial se especifica totalmente por una magnitud y una dirección, consiste en un número, unidad, dirección y sentido.  Las magnitudes vectoriales se representan gráficamente mediante un segmento de recta dirigido llamado vector. EJEMPLOS:  Velocidad: V  Aceleración: a  Fuerza : f  Velocidad: 108 km/h,120°  Aceleración: 3m/s2,120°  Fuerza : 50N (N 45° E)  Desplazamiento: 30m ( S 50° E)
  • 4.
    REPRESENTACION GRAFICA DEUN VECTOR Un vector se representa gráficamente por un “segmento de recta orientado” NOTA: Segmento de recta orientado es un segmento con una flecha en uno de sus extremos. A ese extremo se le llama “saeta” y al otro origen.
  • 5.
    CARACTERÍSTICAS DE UNVECTOR EJE X SENTIDO MÓDULO O MAGNITUD DIRECCIÓN 
  • 6.
    VECTORES IGUALES Son todosaquellos vectores que tienen igual magnitud e igual dirección y sentido Tipos de vectores VECTORES PARALELOS Son aquellos vectores tienen igual dirección pueden ser de igual o diferente magnitud, de igual sentido o sentido contrario VECTORES OPUESTOS Dos vectores son opuestos cuando tienen igual dirección, igual modulo y sentido contrario. La suma de dos vectores opuestos es igual al vector nulo
  • 7.
    VECTORES PERPENDICULARES  Sonaquellos que forma un ángulo de 90 entre sí VECTORES CONSECUTIVOS  Son aquellos vectores que están a continuación del otro respetando dirección y sentido
  • 8.
     VECTOR RESULTANTE En un sistema de vectores es un vector único que produce los mismos efectos que todos los vectores dados.
  • 10.
  • 11.
    SUMA DE VECTORESPARALELOS DE IGUAL DIRECCIÓN Y SENTIDO Hallar A+B Hallar A+B
  • 12.
    EL VECTOR OPUESTO Elvector OPUESTO a un vector V se presenta por –V; tiene el mismo módulo pero su dirección es contraria (Se rota el vector original 180º) V -V A-A 180º
  • 13.
    RESTA DE VECTORESPARALELOS DE IGUAL DIRECCION Y SENTIDO Hallar A-B Hallar A-B
  • 14.
    SUMA Y RESTADE VECTORES PARALELOS DE SENTIDO CONTRARIO
  • 15.
    2u + 5u (A) 3u(B) -3u (C) 3u (D) -3u 3u (E) 2u - 5u (A) -3u (B) 7u (C) (D) 7u3u (E) 7u Evaluando tus conocimientos
  • 16.
    2u + 5u (A) 3u(B) -3u (C) 3u (D) -3u 3u (E) Cuando sumamos dos vectores, ubicamos el inicio del segundo vector en la saeta del primero y trazamos un nuevo vector desde el inicio del primer vector hasta la saeta el segundo: 2u 5u 3u
  • 17.
    2u - 5u (A) -3u(B) 7u (C) (D) 7u3u (E) 7u Aplicamos la definición de vector opuesto al segundo vector: 2u 5u 7u
  • 19.
     A=(8 m;50°) B=(18 Kg; 220°)
  • 20.
    En función desus componentes rectangulares
  • 21.
  • 23.
    Como su nombrelo indica consiste en formar la figura del triángulo, el método se basa en graficar los vectores dados en forma consecutiva respetando magnitud dirección y sentido, el vector resultante en aquel que parte del pie del primer vector y termina en la saeta del otro vector.
  • 24.
    Calcular: B +A A B A B R
  • 26.
    Consiste en tenerlos dos vectores dados concurrentes, se trazan rectas paralelas a cada vector formando la figura paralelogramo. La diagonal de la figura es el vector resultante.
  • 27.
    Calcular: A +B A - B A B B A -B A
  • 29.
    El método delpolígono cerrado consiste en dibujar un vector a continuación de otro. El inicio de cada vector debe coincidir con el final del último vector graficado. El vector resultante o suma es aquel que va desde el origen del primer vector graficado hasta el final (saeta) del último vector graficado.
  • 30.
    R = B+ A + C + D
  • 31.
    Vectores Gráficamente como verla resultante de una operación vectorial A = 2 B = 3 C = 4 ¿Cómo sumaría el valor de estos vectores? A + B + C = 9 MAL
  • 32.
    Vectores Gráficamente como verla resultante de una operación vectorial A B C En el punto final del vector se dibuja el siguiente. La resultante es un vector que va desde el inicio del primer vector hasta el final del ultimo vector que se dibuja, pero el valor de R no es 9. R = A + B + C R Polígono Cerrado
  • 33.
  • 34.
    Cuando el origendel primer vector coincide con el extremo del último, en este caso el vector resultante es nulo o cero.
  • 35.
    Hallar el vectorresultante de la suma de los vectores mostrados en la figura
  • 36.
  • 39.
    Vectores Compruebe lo aprendido Losvectores A, B y C se muestran en la figura, cuyas magnitudes son de 10, 15 y 20 unidades respectivamente. El valor del vector A – B – C es: a) 5 unidades, hacia la derecha b) 25 unidades, hacia la izquierda c) 25 unidades, hacia la derecha d) 40 unidades, hacia la derecha e) 5 unidades, hacia la izquierda
  • 40.
    Vectores Compruebe lo aprendido Enla figura se representa cinco vectores sobre una escala cuadriculada. Determine si las proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
  • 41.
    Vectores Compruebe lo aprendido Dadoel gráfico vectorial, determine la alternativa correcta.
  • 42.
    La figura muestratres vectores P,Q y R. En base al gráfico, ¿cuál de las siguientes alternativas es verdadera?