José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
1ra Reunión Nacional de Comisiones de Vinculación Educación-Empresa
Secretaría del Trabajo y Previsión Social, México D.F.| 26 de noviembre de 2009
José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
Foro de Alto Nivel de Mejores Prácticas en Políticas y Programas de Juventud en América Latina y el Caribe
Puerto Vallarta| 6 de noviembre de 2009
José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
Seminario Federalismo Educativo: Voces de los Estados
Ciudad de México | 26 de octubre de 2009
José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
1ra Reunión Nacional de Comisiones de Vinculación Educación-Empresa
Secretaría del Trabajo y Previsión Social, México D.F.| 26 de noviembre de 2009
José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
Foro de Alto Nivel de Mejores Prácticas en Políticas y Programas de Juventud en América Latina y el Caribe
Puerto Vallarta| 6 de noviembre de 2009
José Antonio Ardavín
Director Interino
Centro de la OCDE en México para América Latina
Seminario Federalismo Educativo: Voces de los Estados
Ciudad de México | 26 de octubre de 2009
Desempleo en profe sionistas Mexicanos- análisis actualizado 2015Manuel Vega Valencia
En este documento podrás ver no solo estadisticas donde muestres como desde las bases en niños mexicanos esta mal la situacion de la educacion lo que comlica su desempeño en el nivel superior academico y crea profesionistas no calificados o no bien preparados por lo que las compañias no estan dispuestos a contratarlos y puedes ver la simple presentacion que seria el resumen del analisis o checarlo completo aqui
http://www.mediafire.com/view/kxoqp9b8fqpbm6a/tarea_After_the_draft_(3).docx
Nivel de estudios de la población. Capital Humano y Crecimiento Económico. Beneficios del Capital Humano. Políticas educativas que mejoran igualdad de oportunidades
Políticas educativas relacionadas con los docentes.
Empleo en educación. 10 profesiones con futuroMayte Guillén
Análisis del sector educativo en España. Mercado laboral. Retos del sistema. Tecnologías que están transformando el mundo de la educación. Expertos opinan. Entrevistas a 10 perfiles que serán muy demandados en el futuro en este sector:
• Director de Centro Educativo
• Educador Intercultural
• Especialista en Neuroeducación
• Experto en Metodologías Educativas Innovadoras
• Experto en Tecnología Educativa y Competencias Digitales
• Maestro de Educación Especial
• Orientador Psicopedagógico
• Profesor Bilingüe
• Profesor de Español en el Extranjero
• Profesor Especializado por Materias
Charla evento TestingUY 2015 - Educación en Testing - ÁnimaTestingUy
Expositora: Ximena Sommer
Resumen:
Ánima es una Institución de educación formal que a partir del 2016 ofrecerá un Bachillerato Tecnológico con una propuesta de formación integral dirigida a jóvenes que viven en situación de vulnerabilidad social. Desde una oferta de formación técnica, Ánima construye un proceso educativo orientado al desarrollo de las competencias necesarias para la inclusión laboral de los jóvenes, basados en la experiencia del alumno tanto dentro del aula como dentro de la empresa.
Desempleo en profe sionistas Mexicanos- análisis actualizado 2015Manuel Vega Valencia
En este documento podrás ver no solo estadisticas donde muestres como desde las bases en niños mexicanos esta mal la situacion de la educacion lo que comlica su desempeño en el nivel superior academico y crea profesionistas no calificados o no bien preparados por lo que las compañias no estan dispuestos a contratarlos y puedes ver la simple presentacion que seria el resumen del analisis o checarlo completo aqui
http://www.mediafire.com/view/kxoqp9b8fqpbm6a/tarea_After_the_draft_(3).docx
Nivel de estudios de la población. Capital Humano y Crecimiento Económico. Beneficios del Capital Humano. Políticas educativas que mejoran igualdad de oportunidades
Políticas educativas relacionadas con los docentes.
Empleo en educación. 10 profesiones con futuroMayte Guillén
Análisis del sector educativo en España. Mercado laboral. Retos del sistema. Tecnologías que están transformando el mundo de la educación. Expertos opinan. Entrevistas a 10 perfiles que serán muy demandados en el futuro en este sector:
• Director de Centro Educativo
• Educador Intercultural
• Especialista en Neuroeducación
• Experto en Metodologías Educativas Innovadoras
• Experto en Tecnología Educativa y Competencias Digitales
• Maestro de Educación Especial
• Orientador Psicopedagógico
• Profesor Bilingüe
• Profesor de Español en el Extranjero
• Profesor Especializado por Materias
Charla evento TestingUY 2015 - Educación en Testing - ÁnimaTestingUy
Expositora: Ximena Sommer
Resumen:
Ánima es una Institución de educación formal que a partir del 2016 ofrecerá un Bachillerato Tecnológico con una propuesta de formación integral dirigida a jóvenes que viven en situación de vulnerabilidad social. Desde una oferta de formación técnica, Ánima construye un proceso educativo orientado al desarrollo de las competencias necesarias para la inclusión laboral de los jóvenes, basados en la experiencia del alumno tanto dentro del aula como dentro de la empresa.
Hábitos de búsqueda de trabajo del talento peruanoLaborum Perú
En Laborum investigamos los hábitos de búsqueda de trabajo del talento peruano.
Este estudio fue realizado durante junio 2015, las personas encuestadas fueron: hombres y mujeres, entre 18 y 45 años, activos en el mercado laboral.
INFORME InfoJobs ESADE: Estado del Mercado Laboral en España 2014ESADE
Las ofertas de empleo aumentaron un 35% durante 2014 según los datos aportados por el nuevo informe InfoJobs ESADE sobre el estado del Mercado Laboral Español. Un incremento que hace superar por primera vez desde 2009 el millón de puestos vacantes en este portal (1.310.904) y, en cuya última encuesta, el 63% de los candidatos consultados considera que ha perdido poder adquisitivo. Uno de cada cinco parados, y uno de cada diez ocupados, incluso ha llegado a cobrar en dinero B.
- InfoJobs publicó un total de 1.310.904 puestos vacantes y crece en todas las categorías profesionales
Algunos datos destacados:
- El 63% de los candidatos considera que este año perdió poder adquisitivo.
- El futuro en el mercado laboral está marcado por el sector TIC y los nuevos tipos de contrataciones por proyecto.
- Los salarios continúan congelados y uno de cada cinco parados afirma haber realizado trabajos en B.
INFORME InfoJobs ESADE: Estado del mercado laboral en España 2013ESADE
Un 24% de los jóvenes está pensando en emprender, ya sea por su cuenta, o asociándose con otros profesionales como vía alternativa de empleo en nuestro país, según los datos aportados por este nuevo informe InfoJobs ESADE sobre el estado del Mercado Laboral Español.
Algunos datos destacados:
• Los perfiles tecnológicos encuentran entre los empleos emergentes más demandados
• InfoJobs ofreció un total de 973.033 puestos vacantes en 2013, un 10% más que en 2012.
• Las vacantes para autónomos se multiplican por diez respecto al año 2008.
• Formarse, cambiar de sector y emprender, las alternativas a los 45 años
Guía Salarial del Mercado Laboral 2013 de Hays.HAYS ESPAÑA
Estudio anual realizado por Hays, consultoría especializada de Selección de Personal cualificado y Head Hunting para establecer los salarios y rangos salariales que se están pagando este año en comparación con el anterior en los distintos puestos de trabajo del Mercado Laboral.
Esta guía Salarial del Mercado Laboral se ha establecido en base a 2.800 posiciones, repartidas por nivel de experiencia y región (Catalunya (Barcelona), Madrid, Levante (Valencia), País Vasco (Bilbao) y Andalucía (Sevilla)).
Nuestra fuente para elaborar la Guía Salarial del Mercado Laboral 2013 han sido las 1.000 candidaturas al día para puestos de trabajo que recibimos.
Además ofrecemos Informes Sectoriales redactados por nuestros consultores especializados y nuestros Managers. En total acumulamos 350 años de experiencia en el Mercado Laboral.
La tarcera parte de la Guía Salarial del Mercado Laboral consiste en una encuesta sobre el mercado laboral actual en España, elaborado con las respuestas de 1.000 empresas y 3.000 profesionales de nuestra amplia base de datos.
También puedes decargarte la Guía Salarial del Marcado Laboral aquí: http://hays.es/guia-mercado-laboral-2013/index.htm
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/HAYS ESPAÑA
Consulta la Guía Hays aquí: http://guiasalarial.hays.es/
Presentación realizada a clientes sobre la Guia del Mercado Laboral 2015. La Guia Hays del Mercado Laboral 2015 refleja un análisis detallado de sectores y de salarios para el año 2015. Con el análisis de los sectores de: atención al cliente, banca, construcción e inmobiliaria, finanzas, ingeniería, legal, life Sciences / Pharma, logística, Marketing y ventas, office support, online, retail, seguros, tecnología de la información / IT / TI. Además del análisis de sectores y los salarios para más de 2000 posiciones en el mercado, se ofrecen las respuestas a una encuesta detallada sobre Mercado Laboral a empresas y trabajadores ( empleados, desempleados y expatriados)
Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en donde confluyen la demanda y la oferta de mercado de trabajo tiene particularidades que lo diferencian de otro tipo de mercados (financiero, inmobiliario, de comodidades, etc.) ya que se relaciona con la libertad de los trabajadores y la necesidad de garantizar la misma.
Mercado laboral de profesionales de la informaciónErnest Abadal
Se analiza la evolución del mercado laboral de los profesionales de la información. También se ofrecen datos.de los perfiles más demandados en los últimos años a partir del análisis de las ofertas de trabajo del SIOF, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentación de la Universitat de Barcelona. Finalmente se indican las implicaciones que tiene esta situación entre los formadores, asociaciones y colegios profesionales y también en los propios profesionales.
Inserción Laboral de los Jóvenes. Estrategias Innovadoras para facilitar la T...EUROsociAL II
Inserción Laboral de los Jóvenes. Estrategias Innovadoras para facilitar la Transición Escuela-Trabajo. Informe América Latina / Irma Briasco, Especialista en ETP, OEI
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA.
ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA CON LA EDUCACIÓN SUPERIOR, LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO
La Educación para el Trabajo inmersa en la sociedad cambiante y compleja del siglo XXI es una valiosa oportunidad para lograr desarrollar habilidades y capacidades que den respuesta a las necesidades laborales, la producción, los cambios culturales, desarrollo económico, tecnológico y sustentable, así como la calidad de vida de los ciudadanos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Vinculación educación-empresa para la transición de jóvenes al mercado laboral
1. Vinculación educación - empresa para la transición de jóvenes al mercado laboral José Antonio Ardavín Director Centro de la OCDE en México para América Latina Primer Foro Estatal de Vinculación Educación – Empresa del Estado de Guanajuato “Pertinencia Educativa, Empleabilidad e Innovación; nuestra realidad en Guanajuato” Universidad de LaSalle Bajio, A.C., León Guanajuato.| 10 de marzo de 2010
3. México es claramente más rico que el conjunto de la OCDE en jóvenes . Porcentaje de la población de 0 - 15 años, 2007
4. ¿En qué medida, tener la suerte del bono demográfico es una riqueza?
5. … en la medida en la que sea una generación mejor preparada que la anterior y cuente con un trabajo productivo Hace una generación, el 9% de la población de 25-34 años en Corea tenía educación terciaria, hoy, casi el 60% de la población en ese grupo de edad la tiene. Pasó así del lugar 19° al 3° de la OCDE
6. En las últimas dos décadas, Corea a cuadruplicado su PIB per capita, mientras que México… Source: OECD Mexico Economic Survey 2007 Source: OECD ECO
7. ...y gran parte del éxito de Corea se debe a su integración en la economía del conocimeinto Source: The Knowledge Economy, the Kam methodology and World Bank operations. Derek C. Chen and Carl J. Dahlman
8. (1) Educación (2) Empleo productivo La OCDE ha insistido en dos estrategias clave en el contexto de la crisis:
9. (1) Educación (2) Empleo productivo El tema que nos ocupa es precisamente la vinculación entre ambos…
10. En general, los jóvenes tienen mayor riesgo de desempleo que los adultos…
11. … y son significativamente más vulnerables en las crisis
13. … y la vinculación escuela-trabajo es un importante impulsor del empleo juvenil
14. Asegurar una exitosa transición de la escuela al trabajo debe ser una prioridad de política… Key School-to-work transition pathways in the United States and Europe entrants
15. Hay distintos patrones de transición Express Pathway In and out pathway Gap-year pathway Link pathway Return pathway Disconected Failure Discouraged Recovery Patrones de transición en Europa 60 meses saliendo de edcuación Fuente: OECD SOCIAL, EMPLOYMENT AND MIGRATION WORKING PAPERS No. 90 GOING SEPARATE WAYS? SCHOOL-TO-WORK TRANSITIONS IN THE UNITED STATES AND EUROPE Disponible en www.oecd.org/els/employment
16. De un buen inicio laboral depende una buena trayectoria durante la vida laboral Short and traditional apprenticeship pathways
19. (1) Énfasis en la calidad Resultado promedio en la prueba PISA de Ciencias 2006
20. … un asunto de ámbito local, no solo nacional Resultado promedio en la prueba PISA de Ciencias 2006
21. … una tarea implica desde luego a los docentes Porcentaje de profesores con título universitario por Estado
22. … e implica la inversión en la modernización de las escuelas y la enseñanza Gasto no salarial en educación y eficiencia educativa
23. … solo así se incrementarán los niveles de capital humano y la creación de talento… Porcentaje de alumnos con la más alta calificación en la Prueba PISA de Ciencias 2006
24. … y sólo así podremos competir exitosamente en la economía del conocimiento OECD Factbook 2009, Dinamic Graphs using Trendalyser
25. … para ello es necesaria la vinculación entre la oferta educativa y el mercado de trabajo Graduados de Educación Terciaria (A) en México por Área de Estudio Porcentaje Graduados de Educación Terciaria (A) en México por Área de Estudio Por 10 000 habitantes
35. Vinculación educación - empresa para la transición de jóvenes al mercado laboral José Antonio Ardavín Director Centro de la OCDE en México para América Latina Primer Foro Estatal de Vinculación Educación – Empresa del Estado de Guanajuato “Pertinencia Educativa, Empleabilidad e Innovación; nuestra realidad en Guanajuato” Universidad de LaSalle Bajio, A.C., León Guanajuato.| 10 de marzo de 2010 Presentación disponible en www.ocde.org.mx
Notas del editor
En México 16% de los jóvenes entre 25-34 años tienen educación superior (lugar 22 de 30) y sólo el 7% de aquellos entre 55 y 64 años.
… que flexibilicen la contratación por periodos de tiempo reducidos y contratos de aprendiz ...reduzcan los costos de emplear jóvenes poco preparados … que eviten discriminación … incrementen el atractivo de la formalización del empleo