El documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y su potencial aplicación en la educación. La Web 2.0 se basa en la participación social y comunidades de usuarios para crear contenido. Algunas aplicaciones educativas incluyen blogs para compartir recursos, wikis para colaborar, podcasts y mundos virtuales para aprender de forma interactiva. Aunque requiere recursos técnicos, la Web 2.0 puede fomentar el aprendizaje colaborativo y romper las barreras del aula.

1. WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CURSO:
Las TIC en la educación
Licenciatura en educación preescolar
ALUMNO(A):
Luz Valeria Ambrocio Hernández
MAESTRO(A):
Anadheli Solís Méndez
GRADO Y GRUPO:
1º. “B”
TEMA:
Aplicaciones web 2.0 y su posible aplicación en la educación.

2. WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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APLICACIONES WEB 2.0 Y SU POSIBLE APLICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN.
El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en 2004, los
cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión de brainstorming,
estableciéndolo como “una segunda generación en la historia de la web basada en
comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de
internet que se modifica gracias a la participación social”.
Esto conlleva un amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que
permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de
contenidos, saltando la barrera de la individualidad en la formación a través de las
nuevas tecnologías.
Debemos de tener presente a la hora de aplicar este término en nuestro proceso
educativo las siguientes características:
 Interactividad.
 Conectividad.
 Colaborativas y participativas.
 Aplicaciones simples e intuitivas.
 La web como plataforma global.
EJEMPLOS DE WEB 2.0:
 BLOGS: Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A
nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que

3. WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de
comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría.
 WIKIS: Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la
jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio
y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a Internet. Se puede
utilizar como espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y
presentar tareas.
 PODCAST Y VODCAST. PODCASTS Y VODCAST: Permiten asistir a
formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio temporales. Los más
conocidos son los denominados RSS, los cuales permiten mantenerse al día
sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios
favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos.
 REDES SOCIALES Y MUNDOS VIRTUALES: Los mundos virtuales tienen
un enorme potencial educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para
el aprendizaje activo y espacios para la simulación y el ensayo y error,
elementos claves para aprender haciendo.
 SLIDESHARE: Existen cientos de aplicaciones web para compartir archivos
de texto, presentaciones o crear mapas conceptuales, que luego podrán ser
contrastados con otras personas dentro o fuera del aula (alumnado,
profesorado, familias, otras personas).
 FLICKR O PICASA: Son una herramienta para subir y compartir fotografías
favoreciendo la participación de familiares y el desarrollo de un currículum
democrático. Hay docentes que utilizan estas plataformas para compartir las
fotos de las salidas extraescolares del alumnado, y mediante comentarios,
buscar información sobre lo que se ha visitado, junto a las familias.

4. WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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 MAPAS COLABORATIVOS: Google Maps permite elaborar viajes virtuales
a partir de mapas geográficos, pudiendo comentar aspectos sociales,
políticos, históricos, geográficos, centrados en una temática o asignatura.
 PLATAFORMAS VIRTUALES (MOODLE) Y FOROS: Podemos
considerarla como la herramienta Web 2.0 más completa a nivel educativo,
puesto que permite llevar a cabo cualquier modalidad formativa (e-learning,
b-learning, m-learning.) y utilizar cualquiera de los recursos nombrados
anteriormente.
WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Las herramientas de la web 2.0 son tan
fáciles de usar que apenas se requiere
tiempo de aprendizaje.
El aislamiento que se puede llegar a dar
entre seres humanos, eliminando la
interacción social física. Re quiere equipos
y recursos técnicos.
Aumenta las capacidades sociales y de
colaboración humana.
Puede convertirse en un arma de doble filo;
se puede evidenciar si no se guía
correctamente y si no se mantiene un
control estricto en su uso.
Fomenta el aprendizaje constructivista. Más comodidad menos intimidad.
Es un buen método para la realización
de trabajos de creación.
Los estudiantes a distancia cuentan con
capital cultural acorde a su mundo virtual.
Es una forma de romper los muros del
aula. Lo que se hace en clase se
El colaboracionismo abierto implica, en
algunos casos, poca profesionalidad y

5. WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
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BIBLIOGRAFIA
http://arnaldosalascon.blogspot.mx/2011/05/ventajas-y-desventajas-
de-la-web-20-en.html
http://educandoenladiversidad.blogspot.mx/2010/09/aplicaciones-web-
20-sus-funciones-y_08.html
http://utpaldia.blogspot.mx/2012/08/aplicaciones-de-la-web-20-sus-
funciones.html
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-
20/1060-la-web-20-recursos-educativos
continúa trabajando desde casa o desde
otros espacios.
puede conducir a muy bajos niveles de
calidad en los contenidos de muchos sitios.