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través de iniciativas institucionales, nacionales o internacionales.
O B J E T I V O
• Esta propuesta investigativa tiene una fundamentación teórica
básica en las tecnologías de Información y comunicacion en el
ambiente escolar, la brecha digital, la alfabetización virtual, la
escritura y lectura en la Web 2.0, y la interdisciplinariedad en la
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Educativa, la cual orienta el análisis de lo que está ocurriendo con
los estudiantes en el mundo de la vida no escolar, y en relación con
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  • 1. Secretaria de Educación Publica México Digital México X Tecnológico Monterrey Innovación Educativa con Recursos Abiertos Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento Ricardo Sarmiento Bermúdez Septiembre/2016 San Cristóbal de las Casas, Chiapas ActividadNo.3
  • 2.  Visibilidad de la producción científica y académica  Diseminación abierta del conocimiento  Potencialidades para la innovación educativa
  • 3. Potenciar la transferencia de la innovación educativa mediante REA (Recursos Educativos Abiertos) Innovación Educativa Evaluación de La Calidad Investigación Educativa
  • 4. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento. Las Prácticas Educativas Abiertas (Open Educational Prácticas, OEP) son descritas como un conjunto de actividades en torno al diseño instruccional y su aplicación en actividades y procesos destinados a apoyar el aprendizaje. También incluyen la creación, uso y reutilización de recursos educativos abiertos (REA) y su adaptación a la configuración de un contexto o ambiente de aprendizaje El conocimiento abierto se refiere a la producción académica y científica que permite su libre acceso sin barreras económicas y sin restricciones derivadas de los derechos de copyright. Su manifestación se puede observar por medio de su publicación en revistas expuestas al público o mediante el archivo o autoarchivo en repositorios institucionales o temáticos. Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o permite la generación de obras derivadas por otros.
  • 5. La visibilidad de la producción científica implica hacer uso de estrategias para difundirla a través de diversas acciones, con el fin de que sea conocida por todos los individuos interesados. En términos prácticos son las opciones y oportunidades de dar a conocer la producción científica generada en las instituciones de educación e investigación Diseminar es esparcir y difundir algo. En el caso de la diseminación de REA se refiere a las estrategias para difundir los recursos educativos abiertos a través de diversos medios de comunicación con el fin de que sean conocidos por todos los individuos interesados en el tema. Visibilidad Diseminación de Conocimiento Algunos de los medios utilizados para la diseminación en el área del movimiento educativo abierto son: los repositorios temáticos o institucionales, proyectos, revistas, congresos, seminarios, talleres, sistemas de indización de recursos, programas, clases, foros, páginas web de acceso abierto, blogs, tweets, redes académicas, entre otros. Esta diseminación puede ser promovida a través de iniciativas institucionales, nacionales o internacionales.
  • 6. O B J E T I V O • Esta propuesta investigativa tiene una fundamentación teórica básica en las tecnologías de Información y comunicacion en el ambiente escolar, la brecha digital, la alfabetización virtual, la escritura y lectura en la Web 2.0, y la interdisciplinariedad en la reconfiguración de la práctica educativa ante el ecosistema comunicacional emergente. El enfoque es la Investigación Acción Educativa, la cual orienta el análisis de lo que está ocurriendo con los estudiantes en el mundo de la vida no escolar, y en relación con el cambio educativo desde la implementación de proyectos interdisciplinarios en función de potencializar las nuevas socialidades y procesos de creación digital.(1)
  • 7. Explorar una diseminación Audiencia para la visibilidad del conocimiento. Estrategia de difusión Diseño de estrategias para la diseminación Justificación y Evaluación de la Evidencia
  • 8.
  • 11. El Open Access es una corriente que propugna por el acceso al conocimiento a través del Internet donde se inscribe el desarrollo de los REA de manera libre y gratuita. El conocimiento en un ecosistema digital y globalizado fluye libremente sin considerar fronteras o limitaciones geográficas.