SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
“YO DEL FUTURO”
Cali, marzo 6 de 2014
Querido Yo del futuro:
Mis expectativas al terminar el Diplomado “Formación docente en pedagogía mediada con
tecnología de la información y la comunicación,” del programa Tit@ digital es cumplir mi gran
sueño como docente, poder utilizar las herramientas tecnológicas en el aula de clases, que
como pedagogo ser un mediador del aprendizaje. Ser un elemento de cambio, un innovador,
ahora he salido de mi confort, siento que mi misión es ahora autentica y motivadora,
relacionada con el mundo de hoy. Todo este cambio no ha sido fácil, he tenido dificultades
como romper con ciertas utopías, reorganizar el tiempo de trabajo, realizar trabajos de
investigación, el aprendizaje del uso adecuado de las herramientas tecnológicas, entre otras.
Con toda esta cualificación espero aportar a una educación de mayor calidad y mejorar los
ambientes de aprendizajes para los estudiantes.
Un abrazo fraternal,
Felipe Zúñiga Bang0uera

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (14)

Incorporacion de la computadora
Incorporacion de la computadoraIncorporacion de la computadora
Incorporacion de la computadora
 
Hoja de ruta
Hoja de rutaHoja de ruta
Hoja de ruta
 
Ensayo ¿ de que sirve el profesor
Ensayo ¿ de que sirve el profesor Ensayo ¿ de que sirve el profesor
Ensayo ¿ de que sirve el profesor
 
Objetos de aprendizaje
Objetos de aprendizajeObjetos de aprendizaje
Objetos de aprendizaje
 
CaracterizacióN Del Poyecto
CaracterizacióN Del PoyectoCaracterizacióN Del Poyecto
CaracterizacióN Del Poyecto
 
Trabajo tics
Trabajo ticsTrabajo tics
Trabajo tics
 
Portafolio digital rubiela aguilar herrera
Portafolio digital  rubiela aguilar herreraPortafolio digital  rubiela aguilar herrera
Portafolio digital rubiela aguilar herrera
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Importancia de la tecnología
Importancia de la tecnologíaImportancia de la tecnología
Importancia de la tecnología
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
guion AlisbethMogollon
 guion AlisbethMogollon guion AlisbethMogollon
guion AlisbethMogollon
 

Similar a Yo del futuro

El maestro del futuro
El maestro del futuroEl maestro del futuro
El maestro del futuro
pedroflc
 
Busqueda del tesoro...!!!!!
Busqueda del tesoro...!!!!!Busqueda del tesoro...!!!!!
Busqueda del tesoro...!!!!!
Marcela Aranda
 
Reflexión sobre educación y tics
Reflexión sobre educación y ticsReflexión sobre educación y tics
Reflexión sobre educación y tics
BetinaAntonella
 
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasRol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Camilo Thomas
 

Similar a Yo del futuro (20)

Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Aprendizaje invertido
Aprendizaje invertidoAprendizaje invertido
Aprendizaje invertido
 
Que entendemos por Clase digital y Aprendizaje invertido
Que entendemos por Clase digital y Aprendizaje invertidoQue entendemos por Clase digital y Aprendizaje invertido
Que entendemos por Clase digital y Aprendizaje invertido
 
Cronica rafaelavila.docx
Cronica rafaelavila.docxCronica rafaelavila.docx
Cronica rafaelavila.docx
 
Cronica experiencias diplomado titas
Cronica experiencias diplomado titasCronica experiencias diplomado titas
Cronica experiencias diplomado titas
 
Tics en el aula de clases
Tics en el aula de clasesTics en el aula de clases
Tics en el aula de clases
 
Aula virtual
Aula virtualAula virtual
Aula virtual
 
Busquedadetesoro[1]
Busquedadetesoro[1]Busquedadetesoro[1]
Busquedadetesoro[1]
 
El maestro del futuro
El maestro del futuroEl maestro del futuro
El maestro del futuro
 
Busqueda del tesoro...!!!!!
Busqueda del tesoro...!!!!!Busqueda del tesoro...!!!!!
Busqueda del tesoro...!!!!!
 
Reflexión sobre educación y tics
Reflexión sobre educación y ticsReflexión sobre educación y tics
Reflexión sobre educación y tics
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnostico
 
Portafolio diagnostico Innovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Innovacion educativa con recursos abiertosPortafolio diagnostico Innovacion educativa con recursos abiertos
Portafolio diagnostico Innovacion educativa con recursos abiertos
 
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formaciónReflexión: Uso de las TIC en la formación
Reflexión: Uso de las TIC en la formación
 
Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnóstico
 
propuesta2
propuesta2propuesta2
propuesta2
 
Las nuevas tecnologías en Educación Infantil. Una propuesta didáctica: Webque...
Las nuevas tecnologías en Educación Infantil. Una propuesta didáctica: Webque...Las nuevas tecnologías en Educación Infantil. Una propuesta didáctica: Webque...
Las nuevas tecnologías en Educación Infantil. Una propuesta didáctica: Webque...
 
Cronica tit@
Cronica tit@Cronica tit@
Cronica tit@
 
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologíasRol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
Rol del docente y los estudiantes ante las nuevas tecnologías
 
Crónica diplomado tit
Crónica diplomado titCrónica diplomado tit
Crónica diplomado tit
 

Más de Felipe Zuñiga bangue Zuñiga (20)

Judi harris
Judi harrisJudi harris
Judi harris
 
Judi harris
Judi harrisJudi harris
Judi harris
 
Judi harris
Judi harrisJudi harris
Judi harris
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
Yourprezi
YourpreziYourprezi
Yourprezi
 
Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)
 
Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)
 
Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)
 
Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)Mapas mentales (3)
Mapas mentales (3)
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Mapas mentales (1)
Mapas mentales (1)Mapas mentales (1)
Mapas mentales (1)
 
Mapas mentales
Mapas mentalesMapas mentales
Mapas mentales
 
Evaluacion depagina word
Evaluacion depagina wordEvaluacion depagina word
Evaluacion depagina word
 
Evaluacion depagina word
Evaluacion depagina wordEvaluacion depagina word
Evaluacion depagina word
 
Yo del futuro
Yo del futuroYo del futuro
Yo del futuro
 
Yo del futuro
Yo del futuroYo del futuro
Yo del futuro
 
Trabajos por proyectos
Trabajos  por proyectosTrabajos  por proyectos
Trabajos por proyectos
 
Trabajos por proyectos
Trabajos  por proyectosTrabajos  por proyectos
Trabajos por proyectos
 

Último

PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
zevalloslunaedgar
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptxPERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
PERSECUCIONES A CRISTIANOS SIGLO I IGLESIA PRIMITIVA.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TUTORIA PARA  SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TUTORIA PARA SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 

Yo del futuro

  • 1. “YO DEL FUTURO” Cali, marzo 6 de 2014 Querido Yo del futuro: Mis expectativas al terminar el Diplomado “Formación docente en pedagogía mediada con tecnología de la información y la comunicación,” del programa Tit@ digital es cumplir mi gran sueño como docente, poder utilizar las herramientas tecnológicas en el aula de clases, que como pedagogo ser un mediador del aprendizaje. Ser un elemento de cambio, un innovador, ahora he salido de mi confort, siento que mi misión es ahora autentica y motivadora, relacionada con el mundo de hoy. Todo este cambio no ha sido fácil, he tenido dificultades como romper con ciertas utopías, reorganizar el tiempo de trabajo, realizar trabajos de investigación, el aprendizaje del uso adecuado de las herramientas tecnológicas, entre otras. Con toda esta cualificación espero aportar a una educación de mayor calidad y mejorar los ambientes de aprendizajes para los estudiantes. Un abrazo fraternal, Felipe Zúñiga Bang0uera