cuadro comparativo sobre salud

2. CUADRO COMPARATIVO
ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS
Entre los años 1860 y 1870 Florence Nightingale
centro su atención en el tema de la educación en el
asilo de pobres, el fondo de su argumentación, era
que no había que castigar a los pobres, sino
enseñarles que se valieran por sí mismos.
La relación enfermera paciente, es poco
definida por Florence, puesto que su teoría se
centra más bien en el entorno y no en el
autocuidado del usuario.
Su interés en las escuelas se extendió a las colonias
británicas. Le interesaban especialmente los
efectos de la escolarización en la salud de los niños.
Nightingale se preocupó por la dieta del paciente,
enseñó a las Enfermeras a valorar la ingesta
alimenticia, así como el horario de las comidas y su
efecto sobre el paciente creía que los pacientes
con enfermedades crónicas corrían peligro de
morir de inanición y que las Enfermeras debían
saber satisfacer las necesidades nutricionales del
paciente.
En el año 1894 Florence se preocupó por la
enseñanza de los cuidados sanitarios en las
ciudades y pueblos (higiene rural).