1. EL DIAGNOSTICOEL DIAGNOSTICO
INDICE GENERALINDICE GENERAL
CONTENIDOCONTENIDO
INTRODUCCIONINTRODUCCION
CAPITULO 1CAPITULO 1
DIAGNOSTICODIAGNOSTICO
1.11.1 Datos generales de la instituciónDatos generales de la institución
1.1.11.1.1 Nombre de la instituciónNombre de la institución
1.1.21.1.2 Tipo de instituciónTipo de institución
1.1.31.1.3 Ubicaciòn geogràficaUbicaciòn geogràfica
1.1.41.1.4 VisionVision
1.1.51.1.5 MisiònMisiòn
1.1.61.1.6 ObjetivosObjetivos
1.1.71.1.7 MetasMetas
1.1.81.1.8 Politicas institucionalesPoliticas institucionales
1.1.91.1.9 Estructura organizacionalEstructura organizacional
1.1.101.1.10 RecursosRecursos
1.21.2 Tecnica utilizada para el diagnosticoTecnica utilizada para el diagnostico
1.31.3 Lista y análisis de problemasLista y análisis de problemas
1.41.4 Jerarquizaciòn de problemasJerarquizaciòn de problemas
1.51.5 Análisis de Viabilidad y factibilidadAnálisis de Viabilidad y factibilidad
1.61.6 Problema seleccionadoProblema seleccionado

2. 1.1. EL DIAGNOSTICOEL DIAGNOSTICO
Identificar y describir el problema principal o necesidadIdentificar y describir el problema principal o necesidad
La primera tarea dentro de la identificación de proyectos es determinarLa primera tarea dentro de la identificación de proyectos es determinar
el problema principal que se desea solucionar y su contexto general.el problema principal que se desea solucionar y su contexto general.
Esta tarea es muy importante porque de ella depende la correctaEsta tarea es muy importante porque de ella depende la correcta
identificación posterior de las alternativas de solución que permitiránidentificación posterior de las alternativas de solución que permitirán
mejorar las condiciones de vida de la población afectada.mejorar las condiciones de vida de la población afectada.

3. • Paso 1: Plantear el problema.Paso 1: Plantear el problema.
• Un problema es definido como una situación negativaUn problema es definido como una situación negativa
que afecta a un sector de la población. La identificaciónque afecta a un sector de la población. La identificación
de dicha situación negativa puede ser llevada a cabode dicha situación negativa puede ser llevada a cabo
utilizando cualquiera de los dos siguientesutilizando cualquiera de los dos siguientes
procedimientos:procedimientos:
• Identificación a partir de los efectos visibles delIdentificación a partir de los efectos visibles del
problemaproblema..
• El proyectista debe recoger las opiniones del sector deEl proyectista debe recoger las opiniones del sector de
la población para determinar los efectos visibles de unla población para determinar los efectos visibles de un
problema y, a partir de ellos, definirlo con la ayuda delproblema y, a partir de ellos, definirlo con la ayuda del
mismo sector de la población.mismo sector de la población.
• Identificación a través de la comparación entreIdentificación a través de la comparación entre
la realidad y las metas establecidas por lasla realidad y las metas establecidas por las
instituciones públicasinstituciones públicas .. Mejorar las condiciones deMejorar las condiciones de
vida de la población adicta a las drogas y otros fármacosvida de la población adicta a las drogas y otros fármacos

4. Paso 2: Determinar si el problema encontradoPaso 2: Determinar si el problema encontrado
guarda relación con los lineamientos de laguarda relación con los lineamientos de la
institución con la que se piensa trabajar.institución con la que se piensa trabajar.
Las posibles formas de solucionar el problema debenLas posibles formas de solucionar el problema deben
relacionarse con los lineamientos de la institución querelacionarse con los lineamientos de la institución que
pretende llevar a cabo el proyecto; de lo contrario, pasaríapretende llevar a cabo el proyecto; de lo contrario, pasaría
al ámbito de otra institución y sería esta última laal ámbito de otra institución y sería esta última la
responsable de aplicar la solución. Cabe resaltar que no esresponsable de aplicar la solución. Cabe resaltar que no es
necesario que el problema se encuentre directamentenecesario que el problema se encuentre directamente
vinculado con los lineamientos, sino que las posiblesvinculado con los lineamientos, sino que las posibles
soluciones se encuentren dentro del campo de acción de lasoluciones se encuentren dentro del campo de acción de la
institución ejecutorainstitución ejecutora

5. • Paso 3: Llevar a cabo un diagnóstico:Paso 3: Llevar a cabo un diagnóstico:
• Son dos las razones por las cuales se planteaSon dos las razones por las cuales se plantea
la necesidad de llevar a cabo un diagnósticola necesidad de llevar a cabo un diagnóstico
previo a la definición final del problema.previo a la definición final del problema.
• ·· No se cuenta con la información socioeconómicaNo se cuenta con la información socioeconómica
(cualitativa, cuantitativa y estadística) necesaria(cualitativa, cuantitativa y estadística) necesaria;; parapara
resolver la problemática identificada y la posibleresolver la problemática identificada y la posible
solución a la misma.solución a la misma.
• ·· Existe inseguridad respecto del problema planteado. EsExiste inseguridad respecto del problema planteado. Es
decir, no se cuenta con el sustento suficiente paradecir, no se cuenta con el sustento suficiente para
afirmar que éste es un problema cuya solución esafirmar que éste es un problema cuya solución es
imprescindible buscar, ya sea por su falta de gravedad oimprescindible buscar, ya sea por su falta de gravedad o
por la imposibilidad de ser solucionadopor la imposibilidad de ser solucionado
momentáneamente.momentáneamente.

6. • Información básica que debe solicitarseInformación básica que debe solicitarse
para realizar un diagnóstico:para realizar un diagnóstico:
– ·· Población y zona afectada por el problemaPoblación y zona afectada por el problema, tanto, tanto
general como específica;general como específica;
– ·· Características del problema y estimación de suCaracterísticas del problema y estimación de su
gravedad;gravedad;
– ·· Posibilidades y limitacionesPosibilidades y limitaciones para la solución delpara la solución del
problema;problema;
– ·· Existencia de algún tipo de solución planteadaExistencia de algún tipo de solución planteada
anteriormente;anteriormente;
– ·· Información sobre las causas y efectos del problemaInformación sobre las causas y efectos del problema
y las relaciones existentesy las relaciones existentes entre ellos.entre ellos.

7. • Paso 4: Identificar la población afectada oPaso 4: Identificar la población afectada o
beneficiaria correspondiente a la zona o áreabeneficiaria correspondiente a la zona o área
geográfica afectada por el problema.geográfica afectada por el problema.
• Es importante determinar la población afectada por elEs importante determinar la población afectada por el
problema antes identificado, la zona o área geográficaproblema antes identificado, la zona o área geográfica
de acción y, específicamente, los diferentes gruposde acción y, específicamente, los diferentes grupos
sociales involucrados (según zona o área geográfica,sociales involucrados (según zona o área geográfica,
niveles socioeconómicos, edad, sexo, entre otros), asíniveles socioeconómicos, edad, sexo, entre otros), así
como definir cuáles son las características asociadascomo definir cuáles son las características asociadas
con cada grupo y cuál es la incidencia del problemacon cada grupo y cuál es la incidencia del problema
sobre ellos.sobre ellos.
• Es necesario tener mucho cuidado al definir losEs necesario tener mucho cuidado al definir los
diferentes grupos sociales que sufren el problema quediferentes grupos sociales que sufren el problema que
se desea solucionar, especialmente cuando se está antese desea solucionar, especialmente cuando se está ante
alguna de las siguientes situaciones:alguna de las siguientes situaciones:

8. I) El problema existe sólo en algunos grupos sociales de una mismaI) El problema existe sólo en algunos grupos sociales de una misma
zona geográficazona geográfica. Esto ocurrirá, por ejemplo, si el área geográfica. Esto ocurrirá, por ejemplo, si el área geográfica
determinada es el departamento de Guatemala, pero sólo algunosdeterminada es el departamento de Guatemala, pero sólo algunos
grupos sociales sufren el problema.grupos sociales sufren el problema.
II) Las posibilidades para atacar el problema pueden ser diferentesII) Las posibilidades para atacar el problema pueden ser diferentes
según grupos socialessegún grupos sociales. Por ejemplo, las posibilidades de atacar el. Por ejemplo, las posibilidades de atacar el
problema de la población vulnerable y con alto riesgo de adicción,problema de la población vulnerable y con alto riesgo de adicción,
consumo y distribución de alcohol, drogas y otros estupefacientes, sonconsumo y distribución de alcohol, drogas y otros estupefacientes, son
más amplias en el área urbana que en el área rural, lo que significamás amplias en el área urbana que en el área rural, lo que significa
una mayor ventaja y/o desventaja de reincorporar a esta poblaciónuna mayor ventaja y/o desventaja de reincorporar a esta población
como algo útil a la sociedad.como algo útil a la sociedad.

9. • Paso 5: Definir la gravedad del problema en elPaso 5: Definir la gravedad del problema en el
área geográfica identificada.área geográfica identificada.
• La gravedad del problema expresa el grado de avanceLa gravedad del problema expresa el grado de avance
del mismo. Es necesario intentar expresar éste como undel mismo. Es necesario intentar expresar éste como un
porcentaje referido a la población que potencialmenteporcentaje referido a la población que potencialmente
podría estar afectada.podría estar afectada.
• La gravedad del problema debe estar sustentada porLa gravedad del problema debe estar sustentada por
información cualitativa y cuantitativa.información cualitativa y cuantitativa.
• De acuerdo con los recursos que se cuenta, laDe acuerdo con los recursos que se cuenta, la
ubicación geográfica del proyecto se centrará en lasubicación geográfica del proyecto se centrará en las
poblaciones urbana o rural vulnerables que tengan unpoblaciones urbana o rural vulnerables que tengan un
alto riesgo de adicción, consumo y distribución dealto riesgo de adicción, consumo y distribución de
drogas y otros fármacosdrogas y otros fármacos

10. • Paso 6: Definir las posibilidades yPaso 6: Definir las posibilidades y
limitaciones (sociales y políticas)limitaciones (sociales y políticas)
directamente relacionadas con ladirectamente relacionadas con la
solución del problema.solución del problema.
• Es necesario indagar si existe el apoyo social yEs necesario indagar si existe el apoyo social y
político necesario para resolver este problemapolítico necesario para resolver este problema
con el fin de determinar si es realmente posiblecon el fin de determinar si es realmente posible
llevar a cabo un proyecto que puedallevar a cabo un proyecto que pueda
solucionarlo. Si existe apoyo, es necesariosolucionarlo. Si existe apoyo, es necesario
indicar cuáles son los grupos o sectores de laindicar cuáles son los grupos o sectores de la
población que lo están brindando.población que lo están brindando.
• Debe tener en cuenta que una de lasDebe tener en cuenta que una de las
limitaciones más importantes y comunes quelimitaciones más importantes y comunes que
puede aparecer es lapuede aparecer es la escasez de losescasez de los
recursosrecursos para afrontar el problema planteadopara afrontar el problema planteado

11. • Paso 7: Señalar si ha existido algúnPaso 7: Señalar si ha existido algún
intento de solución del problemaintento de solución del problema
anteriormenteanteriormente
• En caso que hubiera habido algún intentoEn caso que hubiera habido algún intento
de solución, es necesario indicar qué tipode solución, es necesario indicar qué tipo
de solución se definió, el grado de éxito ode solución se definió, el grado de éxito o
fracaso alcanzado así como las causas afracaso alcanzado así como las causas a
las que se atribuyen el mismo. Por otrolas que se atribuyen el mismo. Por otro
lado, si no ha habido algún intento delado, si no ha habido algún intento de
solución es necesario indicar la razón desolución es necesario indicar la razón de
ello.ello.

12. • Paso 8: Revisión del problema planteadoPaso 8: Revisión del problema planteado
y definición final del problemay definición final del problema ..
• Es necesario intentar que el problema sea loEs necesario intentar que el problema sea lo
suficientemente concreto para facilitar lasuficientemente concreto para facilitar la
búsqueda de soluciones, pero que a la vez seabúsqueda de soluciones, pero que a la vez sea
lo suficientemente amplio para que permitalo suficientemente amplio para que permita
plantear una gama de soluciones alternativas.plantear una gama de soluciones alternativas.
• Una medida que puede ser utilizada paraUna medida que puede ser utilizada para
determinar si el problema cumple con estadeterminar si el problema cumple con esta
condición, consiste en observar su posición encondición, consiste en observar su posición en
el árbol de causas.el árbol de causas.

13. Identificación del problemaIdentificación del problema
Definición del
problema:
Población vulnerable y en con alto riesgo de adicción, consumo y
distribución de alcohol, drogas y otros fármacos.
Relación con los
lineamientos de la
institución:
La Secretaría Ejecutiva de la Comisión Contra Las Adicciones y el
Tráfico ilícito de Drogas tiene como propósito: Formar y capacitar,
sensibilizar y educar, comunicar, informar y asesorar a la población en
general sobre los daños y consecuencias del uso indebido de las drogas.
La finalidad de la SECCATID es:
Mejorar las condiciones de vida de la población vulnerable y en con alto
riesgo de adicción, consumo y distribución de alcohol, drogas y otros
fármacos.
.
Población
afectada
correspondiente
al área afectada:
Adultos, adolescentes y niños de ambos sexos en las áreas urbana y
rural de toda la república de Guatemala.
Soluciones
planteadas
anteriormente:
Desarrollo de actividades de capacitación orientadas solamente a la
madres en temas de alcoholismo.
Se ha atendido en un 80% a la población de ambos sexos del área
urbana y en un 55% a la población del área rural, de toda la República

14. Elaborar el Árbol de Causas-EfectosElaborar el Árbol de Causas-Efectos
Después de identificar el problema principal, es necesario analizar lasDespués de identificar el problema principal, es necesario analizar las
causas y las consecuencias del mismo con el fin de ir más allá de suscausas y las consecuencias del mismo con el fin de ir más allá de sus
manifestaciones visibles y profundizar en elementos más difíciles demanifestaciones visibles y profundizar en elementos más difíciles de
percibir.percibir.
Paso 1: Colocar el problema principal en el centro delPaso 1: Colocar el problema principal en el centro del árbolárbol
El problema principal es el tronco del árbol; pues queremos identificarEl problema principal es el tronco del árbol; pues queremos identificar
sus raíces, es decir, las causas que lo generan, así como los efectossus raíces, es decir, las causas que lo generan, así como los efectos
que se desprenden del mismo, que conforman las ramas del árbol.que se desprenden del mismo, que conforman las ramas del árbol. EnEn
este punto es importante recordar que el problema centraleste punto es importante recordar que el problema central
nono debe ser planteado como la falta de una solución:debe ser planteado como la falta de una solución: