Las mascaras es una pieza adornada que oculta total o parcialmente la cara, las mascaras se han utilizado desde la antigüedad con propósitos ceremoniales practico.
2. OBJETIVOS:
MENÚ
A TRAVES DE LAS MÁSCARAS SE PRETENDE:
Reutilizar material de cualquier tipo con finalidad lúdica.
Desarrollar la imaginación constructiva.
Desarrollar la creatividad.
Convertir la mascara en instrumento de comunicación y expresión e
interacción.
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3. DESARROLLO:
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Una mascara es un rostro artificial que transforma a quien la lleva. A partir de ese
principio permite a un actor convertirse en otro personaje, adquirir la personalidad
de otro, asumiendo y asociando elementos fantásticos, reales o imaginativos que
liberen y exciten la imaginación.
También la mascara o careta es una pieza normalmente adornada que oculta total o
parcialmente la cara. Las mismas se han utilizado desde la antigüedad con
propósitos ceremoniales y prácticos cargada de intenciones y simbolismos,
convertidos en ARQUETIPOS que son parte del inconsciente colectivo e
individual, y representan los temores y aspiraciones de una civilización.
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LAS MÁSCARAS
5. ACTIVIDADES:
A CONTINUACION SE REALIZARAN 3 ACTIVIDADES:
1era Actividad: Construcción de mascaras.
2da Actividad: Elección libre de algún personaje a trabajar.
3ra Actividad: Representaran una pequeña dramatizacion utilizando las mascaras.
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6. ACTIVIDAD N°1
Se les pedirá a los alumnos elegir a su criterio cualquier bolsa que la docente haya
llevado para trabajar en la clase con los mismos para la construcción de las
“Mascaras”.
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7. ACTIVIDAD N°2
Una vez terminada la creación de las mascaras, la docente les pedirá a los alumnos
elegir algún nombre o alguna característica que caracterice al mismo.
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8. ACTIVIDAD N°3
Ésta última actividad consiste en representar una pequeña dramatización con las
máscaras implementadas con cada uno de sus personajes.
SIGUIENTEMENÚ
9. GLOSARIO:
MENÚ
LÚDICA: La actividad lúdica propicia el desarrollo de las
actitudes, las relaciones y el sentido del humor en las personas.
ARQUETIPOS: Es un modelo o ejemplo de ideas o
conocimientos del cual se derivan otros tantos para modelar los
pensamientos y actitudes propios de cada individuo, de cada
conjunto , de cada sociedad, incluso de cada sistema.
10. AYUDA:
MENÚ
OBJETIVOS: El mismo es utilizado para tener en cuenta que es lo que el
docente pretende establecer y llegar a realizar con los alumnos.
DESARROLLO: En él se explica sobre que temática se va a tratar .
ACTIVIDAD: Este apartado es utilizado para explicar lo que se realizara durante el “
PROCESO DE DESARROLLO” de la clase paso a paso.
GLOSARIO: En él se encuentran palabras del cual no se comprende tal significado , las
mismas tienen su respectivo significado para poder comprender la lectura.
