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¿Se Pueden usar los juegos de
 computador para enseñar?
                 Nombres: Vanesa Acuña.
                          Natalia Torres.
                     Javiera Manríquez.
   Carrera: Pedagogía Básica General con Especialidad en
    Lenguaje y Comunicación y/o Educación Matemática.
            Asignatura: Tecnología y Aprendizaje.
                 Profesora: Nancy castillo.
Siempre ante una pregunta hay dos
   respuestas, una negativa y la otra
positiva, aquí mostraremos dos enfoques
  relacionados con estas respuestas.
Existe un punto de vista
del Dr. David Thornburg



Aunque cabe destacar que el Dr. David
 Thornburg no hizo un estudio sobre
    esto, el solo se basa sobre su
              experiencia.
Se debería implementar en las aulas como
complemento, el cual serviría de mucho apoyo.
No todos los juegos son aptos para educar




Una gran mayoría de estos juegos “llamados
  educativos” no estimulan el aprendizaje




Como también existen los que si estimulan
Begoña Gros Salvat es una importante referente
    que ha investigado sobre los juegos de
                  enseñanza.




             Proverbio chino “Escucho y, olvido; Veo y,
             recuerdo; Hago y, entiendo.”
Factores clave que ayudan a la
             utilización de juegos en la
                      enseñanza

 Elección correcta del juego a utilizar.

 El profesor, su manejo y conocimiento previo
 en el juego o herramienta empleada.

 Alcanzar los objetivos esperados.
Al utilizar un juego con una finalidad educativa, los
 propios juegos se transforman y su enfoque será
        con un objetivo pedagógico específico.
¿En que nos ayuda?
Desarrollo personal y social ej.: Los Sims
Lenguaje y alfabetización ej.: Pipo
Desarrollo matemático ej.: Vindel
Desarrollo creativo ej.: Farm Fever.
Desarrollo de otras lenguas ej.: 12 Speak!.Playful
Language                                  Learning.
Factores que dificultan el uso de
        los juegos para enseñar

 Económico


 Brecha   social

 profesores
Conclusión

Los juego de computador son útiles para la
enseñanza.

Estimulan habilidades y destrezas.

Cada aprendizaje se satisface de forma específica.


La incorporación de las TIC nos hace entender e
introducirnos en el mundo globalizado de hoy.
Bibliografía
 Libro: “El ordenador invisible hacia la apropiación del ordenador
 en la enseñanza ” Autora: Begoña Gros Salvat. Editorial: Gedisa
 año 2000.
Begoña Gros Salvat -Universidad de Barcelona- aprender jugando.
http://reddigital.cnice.mec.es/3/firmas_nuevas/gros/gros_3.html
(29/05/2012)
 Profesores de tecnología informática.
 http://www.ti.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=35861 ( 25/05/2012)
 Eduteka- puntos de vista profesores- ¿ pueden usarse los juegos
 de computador para enseñar?
 http://www.eduteka.org/SiNoJuegosEducacion.php(01/06/2012)

   Imágenes obtenidas :
   http://tecnologiasparatratamientostea.wordpress.com/

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Pueden usarse los juegos de computador para

  • 1. ¿Se Pueden usar los juegos de computador para enseñar? Nombres: Vanesa Acuña. Natalia Torres. Javiera Manríquez. Carrera: Pedagogía Básica General con Especialidad en Lenguaje y Comunicación y/o Educación Matemática. Asignatura: Tecnología y Aprendizaje. Profesora: Nancy castillo.
  • 2. Siempre ante una pregunta hay dos respuestas, una negativa y la otra positiva, aquí mostraremos dos enfoques relacionados con estas respuestas.
  • 3. Existe un punto de vista del Dr. David Thornburg Aunque cabe destacar que el Dr. David Thornburg no hizo un estudio sobre esto, el solo se basa sobre su experiencia.
  • 4. Se debería implementar en las aulas como complemento, el cual serviría de mucho apoyo.
  • 5. No todos los juegos son aptos para educar Una gran mayoría de estos juegos “llamados educativos” no estimulan el aprendizaje Como también existen los que si estimulan
  • 6. Begoña Gros Salvat es una importante referente que ha investigado sobre los juegos de enseñanza. Proverbio chino “Escucho y, olvido; Veo y, recuerdo; Hago y, entiendo.”
  • 7. Factores clave que ayudan a la utilización de juegos en la enseñanza  Elección correcta del juego a utilizar.  El profesor, su manejo y conocimiento previo en el juego o herramienta empleada.  Alcanzar los objetivos esperados.
  • 8. Al utilizar un juego con una finalidad educativa, los propios juegos se transforman y su enfoque será con un objetivo pedagógico específico.
  • 9. ¿En que nos ayuda? Desarrollo personal y social ej.: Los Sims Lenguaje y alfabetización ej.: Pipo Desarrollo matemático ej.: Vindel Desarrollo creativo ej.: Farm Fever. Desarrollo de otras lenguas ej.: 12 Speak!.Playful Language Learning.
  • 10. Factores que dificultan el uso de los juegos para enseñar  Económico  Brecha social  profesores
  • 11. Conclusión Los juego de computador son útiles para la enseñanza. Estimulan habilidades y destrezas. Cada aprendizaje se satisface de forma específica. La incorporación de las TIC nos hace entender e introducirnos en el mundo globalizado de hoy.
  • 12. Bibliografía Libro: “El ordenador invisible hacia la apropiación del ordenador en la enseñanza ” Autora: Begoña Gros Salvat. Editorial: Gedisa año 2000. Begoña Gros Salvat -Universidad de Barcelona- aprender jugando. http://reddigital.cnice.mec.es/3/firmas_nuevas/gros/gros_3.html (29/05/2012) Profesores de tecnología informática. http://www.ti.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=35861 ( 25/05/2012) Eduteka- puntos de vista profesores- ¿ pueden usarse los juegos de computador para enseñar? http://www.eduteka.org/SiNoJuegosEducacion.php(01/06/2012) Imágenes obtenidas : http://tecnologiasparatratamientostea.wordpress.com/