SI

1. MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERU
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – PRIMER GRADO
EDAD/
GRADO
EJE
CURRICULAR
MATRIZ
MINEDU
AREA
CURRICULAR
PROPOSITOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
(TEMAS)
DIAS DEPUBLICACION
DELOS MODULOS O
PROYECTOS DE
APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
PRIMERO
DE
SECUNDARIA
CUIDADO
DE LA SALUD
Y
DESARROLLO
DE LA
RESILIENCIA
MATEMATICA
RESUELVE
PROBLEMA DE
CANTIDAD
Comunica su
comprensión sobre
los números y las
operaciones.
Expresa con diversas representaciones
y lenguaje numérico su comprensión
de la fracción como medida y del
significado del signo positivo y
negativo de un numero entero para
interpretar un problema según su
contexto y estableciendo relaciones
entre representaciones.
Fracción con
Números Enteros
01 AL 05 DE
JUNIO
4 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMA DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicasy graficas.
Establece relaciones entre datos,
valores desconocidos, o variación
entre dos magnitudes. Transforma
esas relaciones a expresiones
algebraicas que incluyen la regla de
formación de progresiones aritméticas
con números enteros, a ecuaciones
lineales.
Progresiones
aritméticas
7 AL 12 DE JUNIO
11 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA ,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
Modela objetos con
formas geométricas y
sus
transformaciones.
Describela ubicación o el recorrido de
un objeto real o imaginario y los
representa utilizando coordenadas
cartesianas, planos o mapas a escala.
Mapas y planos a
escala
15 AL 19 DE
JUNIO
18 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
Usa estrategia y
procedimientos para
recopilar y procesar
datos.
Representa las características de una
población en estudio asociándolas a
variables cualitativas nomínales y
ordinales, o cuantitativas discretas y
expresa el comportamiento de los
datos de la población a través de
gráficos de barra.
Tablas de
frecuencia
21 AL 26 DE
JUNIO
25 DE JUNIO

2. MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – SEGUNDO GRADO
EDAD/
GRADO
EJE
CURRICULAR
MATRIZ
MINEDU
AREA
CURRICULAR
PROPOSITOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
(TEMAS)
DIAS DEPUBLICACION
DELOS MODULOS O
PROYECTOS DE
APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
SEGUNDO
DE
SECUNDARIA
CUIDADO
DE LA SALUD
Y
DESARROLLO
DE LA
RESILIENCIA
MATEMATICA
RESUELVE
PROBLEMA DE
CANTIDAD
Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
calculo
Expresa con diversas representaciones y
lenguaje numérico su comprensión
sobre las propiedades dela potenciación
y radicación de números enteros en
fracciones. Usa este entendimiento para
asociar o secuenciar operaciones.
Potencia de
fracciones con
números enteros
01 AL 05 DE JUNIO
4 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMA DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Usa estrategia y
procedimientos
para encontrar
equivalencia y
reglas generales.
Expresa, con diversas representaciones
gráficas, tabulares y simbólicas y con
lenguaje algebraico, su comprensión
sobre la regla de formación de patrones
gráfico y progresión aritmética, y sobre
la suma de sus términos, para
interpretar un problema en su contexto
y estableciendo relaciones entre dichas
representaciones.
Progresiones
Aritméticas
7 AL 12 DE JUNIO
11 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA ,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
Comunica su
comprensión sobre
las formas y
relaciones
geométricas.
Expresa, con dibujos,construcciones con
reglas y compas, con material concreto y
con lenguaje geométrico, su
comprensión sobre las propiedades de
la semejanza y congruencia de
triángulos.
Triángulos 15 AL 19 DE JUNIO
18 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
Usa estrategia y
procedimientos
para recopilar y
procesar datos.
Representa las características de una
población en estudio asociándolas a
variables cualitativas nomínales y
ordinales, o cuantitativas discretas y
expresa el comportamiento de los datos
de la población a través de gráficos de
barra.
Organizan datos
en una tabla de
frecuencia
21 AL 26 DE JUNIO
25 DE JUNIO

3. MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – TERCER GRADO
EDAD/
GRADO
EJE
CURRICULAR
MATRIZ
MINEDU
AREA
CURRICULAR
PROPOSITOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
(TEMAS)
DIAS DE PUBLICACION
DELOS MODULOS O
PROYECTOS DE
APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
TERCERO
DE
SECUNDARIA
CUIDADO
DE LA SALUD
Y
DESARROLLO
DE LA
RESILIENCIA
MATEMATICA
RESUELVE
PROBLEMA DE
CANTIDAD
Usa estrategias y
procedimientos de
estimación y
calculo
Selecciona y emplea estrategias de
cálculo y estimación y procedimientos
diversos, para determinar la tasa de
interés y el valor de impuesto.
- Interés simple y
compuesto’
- Impuesto a la
renta
01 AL 05 DE JUNIO
4 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMA DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas y
graficas
Establece relaciones entre datos y
valores desconocidos. Transforma esas
relaciones a expresiones algebraicas,
que incluyen una inecuación.
Gráfico de un
inecuación 7 AL 12 DE JUNIO
11 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA ,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
Comunica su
comprensión sobre
las formas y
relaciones
geométricas
Expresa, con dibujos,construcciones con
reglas y compas, con material concreto y
con lenguaje geométrico, su
comprensión sobre clasificación y
propiedades de un triángulo y polígonos.
Triángulos
Propiedades
15 AL 19 DE JUNIO
18 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
.Sustenta
conclusiones o
decisiones con base
en la información
obtenida
Representa las características de una
población en estudio asociándolas a
variables cualitativas nomínales y
ordinales, o cuantitativas discretas y
expresa el comportamiento de los datos
de la población a través de gráficos de
barra.
Población y
muestra
-Variables
-Gráficos
21 AL 26 DE JUNIO
25 DE JUNIO

4. MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – CUARTO GRADO
EDAD/
GRADO
EJE
CURRICULAR
MATRIZ
MINEDU
AREA
CURRICULAR
PROPOSITOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
(TEMAS)
DIAS DE PUBLICACION
DELOS MODULOS O
PROYECTOS DE
APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
TERCERO
DE
SECUNDARIA
CUIDADO
DE LA SALUD
Y
DESARROLLO
DE LA
RESILIENCIA
MATEMATICA
RESUELVE
PROBLEMA DE
CANTIDAD
Traduce cantidades
a expresiones
numéricas.
Traduce relaciones entre, magnitudes
derivadas al plantear y resolver
problemas.
Regla de tres
simple y
compuesta. 01 AL 05 DE JUNIO
4 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMA DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Comunica su
comprensión sobre
las relaciones
algebraicas.
Expresa el significado de: la solución o
soluciones de un sistema de ecuaciones
lineales.
Sistema de
ecuaciones con
dos variables. 7 AL 12 DE JUNIO
11 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA ,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
Modela objetos con
formas geométricas
y sus
transformaciones
Modela las características de los
triángulos notables y las relaciones
métricas de triángulos.
Triangulo
Notables
Relaciones
métricas en un
triángulo
rectángulo.
15 AL 19 DE JUNIO
18 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
Representa datos
con gráficos y
medidas
estadísticas o
probabilísticas.
Representa las características de una
población, según las variables
pertinentes, a partir del estudio de una
muestra representativa; gráficos
estadísticos.
Elaboracion de
tablas y gráficos
estadísticos. 21 AL 26 DE JUNIO
25 DE JUNIO

5. MATRIZ EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES PARA EL TRABAJO REMOTO EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA POLICÍA NACIONAL DEL PERÚ
NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA – QUINTO GRADO
EDAD/
GRADO
EJE
CURRICULAR
MATRIZ
MINEDU
AREA
CURRICULAR
PROPOSITOS DE APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES
(TEMAS)
DIAS DE PUBLICACION
DELOS MODULOS O
PROYECTOS DE
APRENDIZAJES
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
TERCERO
DE
SECUNDARIA
CUIDADO
DE LA SALUD
Y
DESARROLLO
DE LA
RESILIENCIA
MATEMATICA
RESUELVE
PROBLEMA DE
CANTIDAD
Traduce cantidades
a expresiones
numéricas.
Traduce relaciones entre , tasas de
interés simple y compuesto.
Tasa de Interés
Simple y
Compuesto. 01 AL 05 DE JUNIO
4 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMA DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y
CAMBIO
Traduce datos y
condiciones a
expresiones
algebraicas.
Traduce datos, valores desconocidos en
un sistemas de ecuaciones lineales con
dos incógnitas, inecuaciones y
ecuaciones lineales de dos variables.
Sistema de
Ecuaciones
Lineales :
(Método gráfico y
Cramer)
7 AL 12 DE JUNIO
11 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
FORMA ,
MOVIMIENTO Y
LOCALIZACION
Modela objetos con
formas geométricas
y sus
transformaciones.
Modela, la ubicación,distancias, alturas
inaccesibles, y trayectorias complejas;
con razones trigonométricas.
Razones
Trigonométricas.
15 AL 19 DE JUNIO
18 DE JUNIO
RESUELVE
PROBLEMAS DE
GESTION DE DATOS E
INCERTIDUMBRE
Representa datos
con gráficos y
medidas
estadísticas o
probabilísticas.
Representa las características de una
población, considerando las variables
pertinentes a estudiar y la muestra en
estudio; con tablas,gráficosestadísticos.
VARIABLES
POBLACION Y
MUESTRA 21 AL 26 DE JUNIO
25 DE JUNIO