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INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Enith Elizabeth Quezada Loaiza
Primer ciclo UTPL-ECTS
Conductas que crean problemas al individuo o al grupo
Niños hiperactivos
Los niños muestran conductas similares a los de sus
compañeros sólo que más intensas y potencialmente
dañinas.
Puede tratarse de niños que no son agresivos cuando
la circunstancias lo requieran, pero que intimida a los
demás sin ningún motivo evidente.
El niños se mueve constantemente.
Niños agresivos
• En casi todo el grupo hay un niño que parece estar
siempre enojado.
• Se quejan que otros los molestan.
• El se burla de ellos.
• Provenga de familia severa, punitiva y poco
afectuosa.
Niños con NE
Diagnóstico de una discapacidad que
entorpece notablemente su desarrollo.
Asesoría especializada y entrenamiento en lo
referente a discapacidades.
Inclusión educativa.
Centros encargados de velar por los derechos.
Trastorno de déficit de atención con
hiperactividad (TDAH)
El niño que sufre hiperactividad muestra conductas
propias.
La diferencia radica en la intensidad o frecuencia que
ocurren ciertos comportamientos
Tomografías (dopamina en el cerebro)
Se diagnostica seis veces más en los varones que en
la mujeres.
Tratamiento- administrar medicina
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Conductas que crean problemas al individuo o al grupo

  • 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Enith Elizabeth Quezada Loaiza Primer ciclo UTPL-ECTS
  • 2. Conductas que crean problemas al individuo o al grupo Niños hiperactivos Los niños muestran conductas similares a los de sus compañeros sólo que más intensas y potencialmente dañinas. Puede tratarse de niños que no son agresivos cuando la circunstancias lo requieran, pero que intimida a los demás sin ningún motivo evidente. El niños se mueve constantemente.
  • 3. Niños agresivos • En casi todo el grupo hay un niño que parece estar siempre enojado. • Se quejan que otros los molestan. • El se burla de ellos. • Provenga de familia severa, punitiva y poco afectuosa.
  • 4. Niños con NE Diagnóstico de una discapacidad que entorpece notablemente su desarrollo. Asesoría especializada y entrenamiento en lo referente a discapacidades. Inclusión educativa. Centros encargados de velar por los derechos.
  • 5. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) El niño que sufre hiperactividad muestra conductas propias. La diferencia radica en la intensidad o frecuencia que ocurren ciertos comportamientos Tomografías (dopamina en el cerebro) Se diagnostica seis veces más en los varones que en la mujeres. Tratamiento- administrar medicina