Este documento presenta información sobre el diseño y planificación de modelos curriculares, con un enfoque en los escenarios, contextos y ambientes de aprendizaje. Explica que la práctica preprofesional es fundamental para aplicar los conocimientos en la realidad y desarrollar competencias para el trabajo. Además, cita la constitución ecuatoriana y la Ley Orgánica de Educación Superior para fundamentar la importancia de vincular la educación con las necesidades de la sociedad. Finalmente, concluye con una cita de Aristóte

1. DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE MODELOS
CURRICULARES. ESCENARIOS, CONTEXTOS Y
AMBIENTES DE APRENDIZAJES: ESTUDIOS E
INTERVENCIÓN DE CASOS.
Encuentro I
Profesor PhD Wilfredo García Felipe
Correo: Wilfredo.garcia@unae.edu.ec
Celular: 0982473947

2. SOBRE LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL
¿QUÉ ES LA PRÁCTICA
PREPROFESIONAL?

3. Fundamentación:
La relación de las PPP y la UNAECONSTITUCIÓN:
Art. 27: La educación centrada en el ser humano y su desarrollo holístico,
desarrollar competencias y capacidades para trabajar y crear.
Art. 28: es derecho de toda persona participar en una sociedad que aprende
LOES (Función Ejecutiva, 2010)
Principio de pertinencia:
IES-Necesidades de la sociedad
(docencia, investigación y vinculación con la sociedad)

4. Fundamentación:
La relación de las PPP y la UNAE
Reglamento de Régimen Académico (RRA):
“Articular la formación académica y profesional, la investigación científica, tecnológica y
social, y la vinculación con la colectividad, en un marco de calidad, innovación y pertinencia”
(Consejo de Educación Superior, 2016, pág. 3)
Las instituciones educativas con las que la UNAE establece vínculos de cooperación para el
desarrollo de las prácticas preprofesionales (PPP), bajo el principio de pertinencia y reciprocidad,
son el principal sector de la sociedad donde la Universidad desempeña una de sus funciones sustantivas,
la Vinculación con la sociedad, en intrínseca relación con las otras dos: docencia e investigación.

5. LA PRÁCTICA
 Unidad educativa UNE
 Rectora: Esthela García
 Dirección: ave. Andrés Córdova Aurelio, Azogues
 Inicio de la práctica: 3 de abril
 Finalización de la práctica: 26 de mayo

6. IDEA CONCLUSIVA
Aristóteles
Nació 384 a C.
“LA INTELIGENCIA CONSISTE NO SOLO EN EL CONOCIMIENTO, SINO
TAMBIÉN EN LA DESTREZA DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA
PRÁCTICA”