Desarrollo de competencias digitales en cuanto a: buscar, utilizar, crear, comunicar y proteger los contenidos diseminados en la red; además experimentar, colaborar, cooperar y compartir en línea los conocimientos adquiridos con el uso de la plataforma Edmodo.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN y POSTGRADO
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
1
DISEÑO INSTRUCCIONAL TECNOLÓGICO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE VIRTUAL (EVA)
PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
PROGRAMA TERMINO ASIGNATURA TITULO DEL APRENDIZAJE MODULOS
HORAS DE
ESTUDIO
TUTOR (A)
Maestría Tecnología Educativa 2-2015
Las Tic Como Herramienta
Educativa
Diseño Entornos de Aprendizaje
Virtual
3
12 Semanas
36 horas
Prof. Zaida Quiame
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Este curso tiene la finalidad de lograr que los participantes desarrollen competencias digitales en cuanto a: buscar,
utilizar, crear, comunicar y proteger los contenidos diseminados en la red; además experimentar, colaborar,
cooperar y compartir en línea los conocimientos adquiridos con el uso de la plataforma Edmodo.
PLATAFORMA VIRTUAL
OBJETIVO GENERAL
Aplicar una estrategia educativa usando herramientas tecnológicas de la Web 2.0 mediante una aula virtual, para el desarrollo del aprendizaje
cognitivo, significativo, constructivo, reflexivo, comunicativo, visual, colaborativo y cooperativo del participante.
APLICACIÓN GESTORES DE CONTENIDOS WEB 2.0:
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Aprender: Buscando - Haciendo - Interactuando - y Compartiendo
PERFIL DEL
PARTICIPANTE
Estudiantes de los programas de postgrado interesados en desarrollar competencias digitales para el aprendizaje virtual en línea.
FUNCIÓN Ejercitar habilidades y competencias digitales en las áreas sobre: información, resolución de problemas, expresión, comunicación y seguridad
MAPA DE NAVEGACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN RASGOS EVALUAR
El participante debe tener un computador o
laptop con conexión a Internet y dispositivos
multimedia como cornetas, micrófonos,
audífonos y webcam. Al entrar a la plataforma
Edmondo; el participante debe estar inscrito
previamente en el curso, el tutor le indicará por
e-mail la fecha de inicio, identificación del curso
para su registro. En el módulo de inicio se te
presenta la Guía de Participante en la cual se
te explicará como navegar en el aula.
La evaluación durante este curso será de tipo formativa y evaluativa de manera
continua durante el desarrollo de las e-actividades en el proceso de aprendizaje. La
misma se llevará a cabo a través de ejercicios de evaluación, participación en e-
actividades de información, resolución de problemas, expresión, comunicación y
seguridad (foros de académicos, actividades colaborativas e individuales (videos,
presentaciones, imágenes, historietas, blog entre otros) compartidas en red mediante
gestores de contenidos de la Web 2.0 ( Blogger, youtube, exmtime, twitter, facebook,
scribd, calameo, slideshare, Isuu, prezzi, sound cloud entre otros).
La evaluación de las actividades consistirá en una autoevaluación, coevaluación
(entre pares) y una heteroevaluación, para ello se asignará a cada participante tres
(3) productos para que evalúen las competencias digitales en el manejo de
herramientas tecnológicas como estrategia pedagógica en el diseño de recursos
educativos abiertos y entornos virtuales de aprendizaje con el uso de aplicaciones
web 2.0.
₋ Participación activa Informativa
₋ Responsabilidad, puntualidad, en la
entrega de actividades
₋ Creatividad y uso efectivo de las
herramientas tecnológicas en el
desarrollo de las actividades.
₋ Colaboración, participación activa y
uso correcto de las normas de
netiquetas para comunicarse en
Red.

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN y POSTGRADO
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
2
PLAN DE E- ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
FECHA
MÓDULO-
CONTENIDO
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
CRITETRIOS DE
EVALUACIÓN
COMPETENCIA DIGITAL
LOGRADA PUNTAJE
E-ACTIVIDADES A REALIZAR
MEDIOS O RECURSOS
INSTRUCCIONALES
1 al 7 de
junio /2015
MÓDULO 1
1.1 Configurar la
Plataforma para
su uso
AREA DE INFORMACIÓN:
₋ Crear Perfil, subir foto de
identificación del participante.
₋ Buscar información sobre gestores
de contenidos Web2.0
₋ Participar en foros académicos la
información encontrada
 Tutor
 Participante
 Internet / PCs/ Laptop /
Videos
MATERIAL DE APOYO
 Lecturas / tutoriales en video,
presentaciones entre otros sobre
el uso de la plataforma Edmodo y
gestores de contenidos de la Web
2.0
1.Crear el perfil.
2.Subir Foto del participante.
3.Compartir la información
encontrada mediante foros
colaborativos entre los
participantes
Desarrolla las habilidades en la
búsqueda y filtro de información
en la web, estableciendo criterios
de integridad, confiabilidad y
usabilidad de la información
previamente curada por expertos
en el área.
3 ptos.
1.2 Determinar la
información sobre
los Gestores de
contenido de la
Web 2.0
8 al 14 de
junio /2015
Módulo 2
2.1 ¿Aprendizaje
Inmersivo de la
Plataforma
Edmondo?
AREA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
₋ Filtrar y organizar la información
requerida
₋ Interactuar y compartir la
información
₋ Subir archivos concernientes a la
información solicitada
₋ Tutor
₋ Participante
₋ Internet / PCs/ Laptop / Videos
MATERIAL DE APOYO
 Recursos Web 2.0
 Lecturas
 Videos, presentaciones,
tutoriales
Participación activa
1.Establecer Foros
Colaborativos con aportes
significativos de la
información encontrada.
2.El participante debe
responder y opinar a las
participaciones de sus
compañeros, mínimo a dos
para obtener el puntaje y
retroalimentación
Analiza y evalúa diferentes
herramientas tecnológicas de la
Web 2.0 como alternativas en
solución de las necesidades
planteadas y con ello innovar
nuevas estrategias didácticas.
3 ptos.
15 al 28 de
junio /2015
Módulo 3
3.1 Diseñar las
Fases del
Proyecto mediado
por las TIC
AREA EXPRESIÓN
₋ Utilizar herramientas de gestores
de contenidos para la creación del
contenido solicitado en el
programa de la asignatura
₋ Tutor
₋ Participante
₋ Lectura / Presentaciones
₋ Recursos web 2.0
₋ Gestores de Contenidos Web
2.0
1. Configurar el diseño del
producto mediante la
herramienta seleccionada
2. Metodología de la
herramienta seleccionada
para diseminar su producto.
Construye, transforma e integra
diferentes recursos digitales para
la producción de nuevos
contenidos y diseminarlos en la
red.
3 ptos.
3.2 Presentar y
subir el Proyecto
Definitivo a la
plataforma
AREA COMUNICACIÓN
 Participar en el Foro Colaborativo
 Interactuar, diseminar y compartir
 Subir el proyecto grupal
₋ Tutor
₋ Participante
₋ Presentación Proyecto TIC en
la plataforma
Participación activa.
1. Compartir con tus
compañeros tu proyecto
Establece la participación activa
online, el trabajo colaborativo,
creación e interacción grupal,
producto del interés motivacional
del logro del objetivo.
3 ptos.
29 al 30 de
junio /2015
AREA SEGURIDAD
El participante durante la
configuración de la identidad digital,
búsqueda, creación y comunicación
debe utilizar mecanismos de
seguridad lógica y física mediante el
uso de antivirus, contraseñas seguras
para evitar fraudes, cuidar su
identidad personal digital.
 Tutor
 Participante
 Internet / PCs/ Laptop /
Videos
Participación activa.
1.El participante debe
responder y opinar a las
participaciones de sus
compañeros, mínimo a dos
para obtener el puntaje y
retroalimentación.
Fortalece la protección del
hardware e identidad personal
digital en la Web.
5ptos.
TOTAL EVALUACIÓN 20