Pasos para creación e-portafolio digital 2021- 2 MuTIC

Autor: Dra. Zaida E. Quiame O. Mayo 2021-2/ redubikua7.0@gmail.com
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana
Postgrado e Investigación
Núcleo Caracas
Programa: Maestría en Tecnología Educativa
Unidad Curricular: Manejo y Utilización de las TIC´s
Facilitador: Dra. Zaida Quiame
E_mail: redubikua7.0@gmail.com

Autor: Dra. Zaida E. Quiame O. Mayo 2021-2/ redubikua7.0@gmail.com 2
Contenido
Paso 1. Selección de la herramienta de diseminación
Introducción
Paso 2. Selección de plantillas, imágenes y multimedia
Paso 3. Selección de la tipografía
Paso 5. Recomendaciones del uso del color
Reflexión
Paso 4 ¿ Qué licencias de Creative Commons usar?
Proceso de elaboración del portafolio del estudiante
Cibergrafía
Paso 6. Organización del Portafolio Digital a realizar

Introducción
El portafolio es una herramienta
extraordinaria que nos permite construir
nuestra identidad personal en la red y en el
cual se evidencia el desarrollo de todas las
actividades que se irán realizando de
acuerdo a los objetivos y metas
planificadas.

Introducción
¿Para qué nos sirve un e-portafolio?
Fuente: http://educalab.es/mooc disponible en:
http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF158/2015_ED1/courseware/a4325700ce364753b8b8f5bb209223ca/30b
ef56380e342159a099dcc158ece23/. [ Consultado, 28 Febrero 2021]
Para construir nuestra
identidad digital en la red.
Gestionar nuestro
conocimiento, esto se puede
realizar mediante etiquetas,
infografías, videos,
historietas, entre otros.
Reflexionar sobre las actividades
que se irán realizando a lo largo del
desarrollo de la asignatura.
Realizar trabajo colaborativo,
con la participación de más
usuarios, tanto en su edición
como a través de los
comentarios.
Hipervíncular nuestro
espacio de trabajo con
otros escenarios de la
web 2.0.
Web 2.0

Para Vavrus (1990) citado por Danielson y Abrutyn (2002),
…Se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias
utilizadas por el docente y los estudiantes para supervisar la evolución del
conocimiento, las habilidades y las actitudes de estos últimos en una
materia determinada (p. 9).
Además, indica que el proceso de elaboración de los portafolios, consiste en
cuatro pasos básicos: Recolección, Selección, Reflexión y Proyección.
RECOLECCIÓN
Compilación de
productos educativos
realizados por el
estudiante en un
período determinado.
SELECCIÓN
Elección de los
mejores productos
(ensayos, infografías,
mapas, etc.,.)
relacionados a un tema
en particular
REFLEXIÓN
Expresan sus ideas
explícitamente sobre
cada producto
realizado
PROYECCIÓN
Revisión final del
producto permitiendo al
estudiante mejorar el
contenido desarrollado
durante los anteriores
pasos
Disponible en: http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 [ Consulta: 2021, Febrero 10
Proceso de elaboración del e-portafolio del estudiante

El portafolio digital es un recurso de evidencias, para ello se
utiliza diversas estrategias didácticas que tienen como resultado
un producto.
La herramienta digital a seleccionar para diseminar su producto
en la red, puede ser a través de gestores de contenido los cuales
son herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea,
así como su distribución e intercambio. Entre ellas se encuentran:
6
Selección de la herramienta de diseminación

Aplicaciones Logo Tutoriales
Blogger
 Tutorial de Raúl Diego Obregón
 Lista de videos de tutoriales de blogger en
Youtube
 Otros que considere el participante
Worpress
 Crear un blog en Wordpress
 Instalación, configuración y uso del WordPress
paso a paso
Tumblr  Tutorial para usar Tumblr
Weebly
 Tutorial Weblogs con Weebly
Wix
 Ayuda para usar Wix
Si, es la primera vez que creas un e-portafolio, te
recomiendo las siguientes gestores de contenido Web 2.0

Buscar en la Web 2.0 , plantillas y multimedia (imágenes
prediseñadas, videos y gráficos acordes con la temática.
Aplicaciones para descargar iconos, vectores, fotos, plantillas
y fondos:
Seleccionar las plantillas de fondos no tan cargados preferibles
que tengan el centro color blanco o colores pasteles.
No saturar las páginas con demasiada multimedia (imagen, video,
gráficos, etc.,.)
8
Selección de plantillas, imágenes y multimedia
http://Pixabay.com http://OpenPhoto.com
http://Freepik.com http://Little visuals.com
http://Flaticon.com http://genially.com
http://RGBStock.com http://ImFree.com
http://Pexels.com http://Lifeofpix.com
http://presentationgo.com http://Canva.com

1. Seleccionar entre las recomendadas
Arial : Ejm. Tecnología
Verdana : Ejm. Educación
Calibri : Ejm. Herramienta
Helvética: Ejm. Web 2.0
Tipografías gratis para descargar:
http://www.fotonostra.com
http://Dafont.com
http://1001 Free fonts
http://Google fonts
http://Fondfont
Estas tipografías
pertenecen al grupo
de las Geométricas o
Palo seco
NOTA:
 Tomar en cuenta el tamaño de la letra de acuerdo a la fuente (Font)
seleccionada, porque varia de una a otra.
 Observe en los ejemplos de cada tipografía el tamaño es 18 pto., y
cambia de acuerdo a la tipografía.
9
Selección de la Tipografía o font
Elección de la Tipografía

Titulo: Tamaño 36 a 28 cm Ejm. Tecnología
Subtitulo: Tamaño 20 a 24cm., Ejm. La Herramienta
Texto del contenido: 14 a 18 cm. Ejm. Aprendizaje conectados es
Tamaño del Font seleccionado
Seleccione una licencia de propiedad
intelectual para el producto que va a
compartir en la Web
Vea la siguiente diapositiva referente ¿Cómo
usar las licencias Cretive Commons?
También
Visite el siguiente Tutorial: Crear una
licencia creative commons para compartir
un Recurso Educativo Abierto (REA) :
https://www.youtube.com/watch?v=TExL2v_
Evz0
Recomendaciones
10
Selección de la Tipografía

¿Qué Licencias usar ?
A otros, distribuir, mezclar, modificar y construir sobre su trabajo, incluso con fines
comerciales, siempre y cuando se de crédito a la obra original
Fuente: http://creativecommonsvenezuela.org.ve/cc-licencias
A otros modificar y construir una obra, incluso por razones comerciales; siempre y
cuando se de crédito y la licencia de la nueva creación contenga los términos y
condiciones identificados en la licencia de la obra original.
La redistribución, comercial y no comercial de la obra, siempre y cuando se haga sin
modificaciones y en su totalidad, con crédito al creador.
A otros, modificar y ampliar la obra con fines no comerciales. No es necesario que la
licencia de las obras derivadas se genere en las mismas condiciones de la licencia
de la obra original.
A otros, modificar y ampliar la obra para fines no comerciales, siempre y cuando se
de crédito a su (s) autor (es) y la licencia de las nuevas obras creadas a partir de la
original posean iguales términos y condiciones a la licencia de la obra original.
La distribución, copiado y exhibición de la nueva obra por parte de terceros, debe
mostrar los créditos de su autor original. No puede obtener ningún beneficio
comercial y no está permitido generar obras derivadas.
Selecciona una Licencias de Derecho de Autor para publicar en la Web 2.0

Combinar el color de la fuente o Font, en caso de usar una
caja de texto de fondo: amarillo, azul, rojo y colores pasteles,
para ello se recomienda usar el color de la fuente de acuerdo al
siguiente ejemplo de combinaciones:
Color del Fonts seleccionado
Color de la plantilla seleccionada
12
Si, el fondo de la plantilla es blanco preferiblemente la fuente debe
ser NEGRO.
En el caso de resaltar palabras claves en el texto: combine color
ROJO, AZUL y VERDE oscuro en negrita.
Rojo
Verde
Blanco
Amarillo
Blanco
Amarillo
Negro
Negro
Recomendaciones del uso del color

Una página principal para el titulo del portafolio y
objetivo del portafolio.
Una página para el contenido o Índice
Una página para la presentación sintetizada del
participante:
Foto del participante de perfil
Nombre y Apellido
Correo electrónico
Profesión
Estudios Realizados (solo universitarios)
Experiencia Laboral
Expectativas con la unidad curricular
Una página para cada contenido del tema con sus
referencias bibliográficas
Una página para Reflexiones
Organización del portafolio a realizar
13
Organización del e-portafolio

Reflexión
El portafolio como herramienta de trabajo y evaluación
permite apreciar el aprendizaje, los logros, debilidades
y fortalezas de los estudiantes, así como también el
desempeño del docente .
Sin embargo, la elaboración del e-portafolio dependerá de
la iniciativa, creatividad y objetividad independiente del
estudiante en la configuración de los aprendizajes y
desarrollo de las competencias que requiere para el
logro del rendimiento académico.
Para ello, es importante establecer la articulación
planificada y organizada de qué enseñar, qué aprender y
qué evaluar en el propósito de un e-portafolio.

Bravo S. (2009) ¿Cómo hacer una buena presentación en powert point?
http://es.slideshare.net/sachybv/cmo-hacer-una-buena-presentacin-en-power-
2041573?related=2 [ Consulta: 2021 febrero 16]
Eduteka (2002) Consejos de los expertos para realizar presentaciones efectivas.
Eduteka, Publicado 01-06-2002. Disponible en:
http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 [ Consulta: 2021, febrero 16]
FotoNostra.com. Familias de tipografía: http://www.fotonostra.com/digital/index.htm
´Pagina Web. [ Consulta: 2021, febrero 17]
Peña J. , Ball M. y Barboza F. (2005). Una aproximación teórica al uso del portafolio en
la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. La Revista Venezolana de Educación
Educere) v.9 n.31 Merida dic. 2005.Disaponible en:
http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1316-
49102005000400024&lng=es
[ Consulta: 2021, febrero 18]
Villegas A. (2009) Aula Virtual PUCV (2009) Proyectos de portafolio digitales
http://es.slideshare.net/adrianvillegasd/28122009-1-reunion-portafolio-digital-v2
[Consulta: 2021, febrero 18] 15
Cibergrafía

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