TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Abner Morgado V.
Julián de la Cruz
Rosa Isela González
Rosalinda Tejeda
Estefanía Tejeda
EL PAPEL DEL DOCENTE EN USO DE LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
 Sociedad-contexto.
 Proceso didáctico.
 Teoría del aprendizaje
...
SELECCIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
El docente elige para cada grupo la tecnología a
utilizar y como lo hará.
Escam...
CLASES VIRTUALES
E-LEARNING
Son la aplicación de la tecnología al
aprendizaje, sin limitación de:
 Tiempo
 Lugar
 Ocupa...
MOODLE
Servidor que ayuda al
acercamiento de los
alumnos a los contenidos
de forma virtual.
“Sistema de gestión de
curso...
CONCLUSIONES
 El uso de las
tecnologías ayuda al
docente a innovar en el
proceso educativo.
 Ayuda a obtener la
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Tecnología educativa

  1. 1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA Abner Morgado V. Julián de la Cruz Rosa Isela González Rosalinda Tejeda Estefanía Tejeda
  2. 2. EL PAPEL DEL DOCENTE EN USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA  Sociedad-contexto.  Proceso didáctico.  Teoría del aprendizaje constructivista.  Dominio de contenidos y objetivos.  Conocimiento de los alumnos.  Características del grupo.  Actitud favorable hacia la elección de la tecnología.
  3. 3. SELECCIÓN Y USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA El docente elige para cada grupo la tecnología a utilizar y como lo hará. Escamilla (2000): Tomar en cuenta al seleccionar la tecnología. Análisis del profesor. Análisis del contenido. Análisis del estudiante. Análisis del contexto institucional. Análisis de la tecnología educativa.
  4. 4. CLASES VIRTUALES E-LEARNING Son la aplicación de la tecnología al aprendizaje, sin limitación de:  Tiempo  Lugar  Ocupación  Edad  Apoya el autoestudio  No es indispensable asistir al aula  El docente no pierde su papel de facilitador
  5. 5. MOODLE Servidor que ayuda al acercamiento de los alumnos a los contenidos de forma virtual. “Sistema de gestión de cursos de código abierto o como entorno de aprendizaje virtual”. Se pueden diseñar cursos virtuales (aula virtual).
  6. 6. CONCLUSIONES  El uso de las tecnologías ayuda al docente a innovar en el proceso educativo.  Ayuda a obtener la atención del alumno.  Que alumno aprenda el uso correcto de las nuevas tecnologías.

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