Esta presentaciòn se propone brindar informaciòn sobre los eduglog. Ademàs se mencionan los aportes que hace a la educaciòn, ventajas , desventajas y los tipos de edublog.
2. ¿Qué son los Edu blogs?
Un blog educativo es una herramienta web 2.0 que tiene como
finalidad publicar y compartir contenidos educativos. Y contribuye
a que dichos contenidos sean mucho más accesibles a todas las
personas.
Esto supone un cambio en los conceptos de la educación o la
formación, porque ahora el alumnado tiene un papel mucho más
activo.
3. Utilizando esta y otras TICs tanto el profesorado como el
alumnado pueden expresarse, intercambiar ideas o
conocimientos, trabajar en equipo, continuar con su
formación, adquiriendo nuevos conocimientos a través del
blog.
Además el alumnado puede crear sus propios blogs,
además de participar en los que crea el profesorado.
También pueden aportar materiales multimedia, imágenes,
vídeos, sonidos, animaciones, etc.
4. De este modo las interacciones entre alumnado y docentes y
entre los propios integrantes del grupo no se limitan a las
aulas físicas donde se ven unas horas al día o a la semana.
Esta herramienta es muy fácil de usar, tiene plantillas y
elementos prediseñados. No hay que preocuparse por las
cuestiones técnicas. Esto permite centrarse en los
contenidos que queremos publicar.
No hay que olvidar que es importante escribir con
corrección y respetando las normas de los textos de fácil
lectura. De forma sintética, puntual y directa.
5. ¿Qué ventajas tiene?
- Optimización de recursos y renovación de metodologías de trabajo.
- Aproximación entre alumnos, alumnos y profesores, y entre la escuela y los
padres.
- Relación con el mundo, ruptura del aislamiento, posibilidad de encontrar
colaboradores de trabajo afines, formación continua informal y compartida.
- Revalorización de la imagen profesional del profesor.
- Excelente puerta de entrada para atreverse y lanzarse con las TIC, por la
simplicidad de uso y por el aprendizaje y desarrollo de la confianza-
perfeccionamiento de competencias variadas.
- Intercambio de experiencias, ejercicio de reflexión personal y profesional.
6. ¿Qué desventajas tiene?
- Por si solo no promueve el aprendizaje significativo ya que es necesario
contemplarlo en un contexto que promueva y guíe el alcance los objetivos
esperados.
- No puede ser manejado simplemente como un cuaderno o un diario, debe
promover el aprendizaje independiente, autónomo y autorregulado con la
orientación y seguimiento docente.
- La evaluación de los avances demanda tiempo importante del docente que
no es contemplado en la distribución académica de carga horaria.
- Caer con facilidad en el copiar y pegar.
- Desgastarse en la forma y no en el fondo.
