“De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria”. Jorge Luis Borges.

1. La lectura

2. Índice
• ¿Qué es la lectura?
• La lectura esta
originada en el texto
• Proceso de
comunicación social
• Pasos de la lectura
• Importancia de la
lectura
• Ventajas de la lectura
• Tipos de lectura
• Clase de lectura
• Comprensión lectora
• Lo usos de la lectura
en México
• Día mundial del libro
• Leer con los niños
• Video: Importancia de
la lectura con
Jeremías Gamboa
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3. ¿Qué es la lectura?
La lectura es uno de los procesos informativos, sociales e
históricos más importantes que la Humanidad ha generado a
partir del desarrollo del Lenguaje, como producto de la
evolución y del trabajo, del idioma o lengua y del invento
de la escritura en su configuración como organización
social civilizada.

4. La lectura está originada
en el texto
Es, asimismo, parte esencial del Idioma o Lengua en su
manifestación escrita o sea a través del texto y, a partir del
desarrollo de los sistemas informáticos, del denominado
hipertexto.
La lectura es el proceso de interpretación, comprensión,
explicación, comentario; exégesis, glosa o paráfrasis de un
sistema de signos lógicos, modelos o símbolos, que
llamamos texto si está en un soporte como el papel o
hipertexto si está en un soporte de origen informático.

5. Proceso de
comunicación social
La lectura, además de ser un proceso informativo, es un
proceso de comunicación social. El concepto
de comunicación nos remite al proceso mediante el cual los
diversos objetos, fenómenos y procesos del mundo material,
entran en relación o “ponen en común” algunos elementos
que les son propios y característicos.

6. Pasos de la lectura
• Visualización: proceso discontinuo, ya que la mirada no
se desliza de manera continua sobre las palabras.
• Fonación: articulación oral, consciente o inconsciente, a
través de la cual la información pasa de la vista al habla
• Audición: la información pasa al oído
• Cerebración: la información llega al cerebro y culmina
el proceso de comprensión

7. Importancia de la lectura
Es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos
seres vivos que han podido desarrollar un sistema
intelectual y racional de avanzada. Reside en el hecho de
que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a
recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en
el proceso tan complejo pero útil conocido como educación.
La lectura supone siempre atención, concentración,
compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un
mejor desempeño y a mejores resultados.

8. Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en
el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede
comenzar a recibir conocimientos de manera formal e
insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido
como educación. Siempre la lectura actuará como un
fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación,
crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre
ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro
idioma o con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más
sobre otras realidades, etc.

9. Ventaja de la lectura
Algunas de las riquezas que se encuentran en la lectura, es
de la comprensión de otras realidades, adquisición de
conocimientos que podrían servirnos, mejoramiento de
nuestra capacidad comunicativa y colaborar con el
desarrollo de la capacidad de análisis, resolución de
problemas y asociaciones. Además, no debemos olvidar que
es una fuente de entretenimiento apto para todas las edades,
sexos y condición social. El secreto para apasionarse con la
lectura reside en saber encontrar aquello que se adapta a
nuestros deseos, intereses y necesidades.

10. Tipos de lectura
• La lectura mecánica: sirve para tener un pantallazo
general acerca de un tema, prescindiendo de los
conceptos nuevos que pudieran surgir y de la estructura
del texto. El lector es pasivo porque lee para no aburrirse
y de forma sistemática sin interiorizar en nada.
• La lectura comprensiva: se intenta captar la mayor
cantidad de información posible, de aprehender conceptos
y alcanzar una visión analítica sobre el tema, se busca la
interpretación crítica de lo que se lee. En este caso el
lector es activo porque interroga, critica y analiza.

11. Clases de lectura
• Distracción: Es poco profunda, en la que interesa el
argumento pero no el fijar los conocimientos.
• Informativa: con la que se pretende tener una visión
general del tema, e incluso de un libro entero.
• De estudio o formativa: es la más lenta
y profunda y pretende comprender un
tema determinado

12. Comprensión lectora
Es el proceso que desarrolla cada lector al leer, donde
construye ideas, sentimientos y análisis a partir de lo que
lee y utilizando sus conocimientos previos en
contraposición con los que le ofrece dicha lectura.

13. Los usos de la lectura en
México
• México es el país número uno en producción de libros
en toda América Latina, sin embargo, estudios indican
que menos del 16% de todos los mexicanos no lee ni un
solo libro cada año.
• Estadísticamente, los verdaderos lectores son escasos y
constituyen una ínfima minoría en una enorme población
que aun siendo alfabetizada y teniendo algún contacto
con los libros no puede denominarse lectora.

14. El 23 de abril, el Mundo celebra y rinde homenaje a los
libros y autores. La UNESCO creó el Día Mundial del
Libro y del Derecho de Autor, así como el Premio
UNESCO de Literatura Infantil y Juvenil Pro de la
Tolerancia.
La celebración del Día Mundial del Libro busca estimular el
gusto por la lectura, fomentar la industria editorial y la
protección de la propiedad intelectual a través del derecho
de autor.

15. Leer con los niños
Leer con los niños y ayudarles a practicar los componentes
específicos de la lectura puede mejorar considerablemente
su capacidad de leer. La investigación científica demuestra
que existen cinco componentes esenciales de la lectura que
deben enseñarse a los niños para que puedan aprender a
leer. Los adultos pueden ayudarles a los niños a aprender a
leer bien practicando con ellos sistemáticamente estos cinco
componentes:

16. • Conocimiento fonético: es el conocer y usar sonidos
individuales para crear las palabras. Los niños necesitan que se
les enseñe a oír los sonidos en las palabras y que las palabras
están compuestas usando varios sonidos.
• Fonética elemental: es el comprender las relaciones entre las
letras escritas y los sonidos hablados. Los niños necesitan que
se les enseñen los sonidos que hacen las letras impresas
individualmente y en grupo. Conocer las relaciones entre las
letras y los sonidos ayuda a los niños a reconocer palabras
familiares de manera exacta y automática, y a "descifrar"
nuevas palabras.
• Fluidez o soltura en la lectura: es desarrollar la capacidad de
leer un texto con exactitud y rapidez. Los niños deben aprender
a leer las palabras rápida y correctamente para poder entender
lo que se está leyendo. Cuando los niños saben leer con soltura
y en silencio, reconocen las palabras automáticamente.

17. • El desarrollo de vocabulario: es aprender el significado y la
pronunciación de las palabras. Los niños necesitan formar y
ampliar activamente sus conocimientos de las palabras escritas
y habladas, lo que éstas significan y cómo las mismas se usan.
• Las estrategias de comprensión de la lectura: es adquirir
estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee.
Los niños necesitan que se les enseñen estrategias de
comprensión, o sea, el método que los buenos lectores utilizan
para estar seguros de que entendieron el texto. Los estudiantes
que logran dominar la comprensión de la lectura, se
transforman en lectores aplicados y activos.

18. La importancia de la lectura
para Jeremías Gamboa Índice

19. Angélica Barrientos Mejorada
Gracias por
tu atención

20. Recursos web 
• http://definicion.de/lectura/#ixzz3baScLgb5
• http://www.importancia.org/lectura.php
• http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay11.htm
• http://mexico.thebeehive.org/education/diversidad-de-
lecturas-para-ninos/fomento-la-lectura
• http://www.lizardo-carvajal.com/que-es-la-lectura/