El documento proporciona instrucciones para crear un Stop Motion sobre un tema dado en clases. Los pasos incluyen investigar el tema, aprender sobre Stop Motion, distribuir tareas en el grupo, crear y ensayar el video, grabarlo en un lugar con buena iluminación, editarlo con música, subirlo a YouTube y enviar el enlace antes de la fecha límite. El documento también incluye una pauta de evaluación con criterios como duración, calidad, creatividad, presentación y ritmo.

1. Actividad: Crear un Stop Motion a partir del tema dado en clases.
Instrucciones:
 Para desarrollar el trabajo, guiarse por la pauta, considerar estos pasos, para que se haga más fácil.
Paso 1: Recibir el tema, investigar sobre el tema, la mayoría de los temas están en el texto de la asignatura,
solo hay que complementar la información con algunas fuentes externas.
Paso 2: Investigar que es un Stop Motion, sugerencia ver los tutoriales que se pusieron en el blog.
Paso 3: Distribuir el trabajo, según las habilidades de cada integrante.
Paso 4: Crear, diseñar y ensayar como se desarrollara el video.
Paso 5: Crear el material apropiado para sumarlo al “stop motion”
Paso 6: Buscar un lugar adecuado, y disponer del tiempo para tomar las fotografías y/o grabar, además de
distribuir funciones en cuanto a la edición del video. ( Idea es que no hayan cambios de luz)
Paso 7: Seguir el tutorial de edición del video, no olvidar musicalizarlo.
Paso 8: Una vez editado el video, guardarlo en formato MP4, subirlo a YouTube, ponerlo en modo público
para poder descargarlo.
Paso 9: Enviar la dirección del video al correo, ivega@mailsalesiano.cl. CON LOS NOMBRES DE
CADA MIEMBRO DEL GRUPO Y CURSO
PAUTA
CRITERIOS ABREVIATURA DEFINICIÓN PUNTAJE
Insatisfactorio I
No cumple los estándares de
desempeño.
1
Competente C
Cumple de forma parcial con
los estándares esperados.
2
Destacado A
Cumple de forma correcta y
destacada con los estándares
esperados.
3
COLEGIO SALESIANO CONCEPCIÓN
Av. San Juan Bosco 140, Concepción 56 - 412104900
www.salesianoconcepcion.cl
Capacidad(es): Crear,diseñar, explicar,sintetizar.
Instrucciones: Crear un “Stop Motion” a partir de los temas entregados por el profesor en clases.
Integrantes:
Curso: Fecha:

2. Criterios Insatisfactorio Competente Destacado Puntos
obtenidos
Puntaje: 0-1 2 3
Duración El video no cumple
con tiempo
indicado, dura
menos de 2 minutos
El video excede el
tiempo indicado,
dura más de 2:30
minutos
El video dura el
tiempo indicado,
entre 2 y 2:30
minutos.
Calidad El video tiene una
mala resolución, no
se distinguen las
palabras y/u objetos
El video tiene una
resolución
aceptable, hay
elementos que no se
distinguen o están
mal elaborados
El video tiene una
buena resolución,
los elementos son
fáciles de distinguir
y tienen una buena
terminación.
Tema El video no aborda
el tema de forma
correcta.
El video aborda el
tema de forma
parcial
El video aborda el
tema en su
totalidad.
Metodología El stop motion no
utiliza cambios
destacados, es
básico
El stop motion
utiliza cambios de
tomas, es complejo.
El stop motion
utiliza de forma
destacada los
cambios de tomas y
los elementos
Elementos El stop motion es
solo dibujado
El stop motion
mescla dibujo,
imágenes y
elementos y
fotografía.
El stop motion
mescla dibujos,
imágenes,
elementos,
fotografías y
grabación
Creatividad El stop motion es
poco creativo
El stop motion es
creativo
El stop motion
muestra un gran
nivel de creatividad
Presentación El video no posee
una presentación ni
cierre
El video posee una
presentación o un
cierre
El video posee una
presentación y un
cierre. (autores y
nombre)
Música La música de fondo
no ayuda al contexto
del video
La música de fondo
ayuda al
comprender el
video
La música
complementa el
video y hace
agradable la
experiencia.
Tiempo El trabajo no es
entregado, o es
entregado atrasado.
El trabajo es
entregado un día
tarde
El trabajo es
entregado en la
fecha solicitada
Puntaje 1 3 5
Limpieza y
pulcritud
El trabajo esta
desordenado
El trabajo presenta
un orden parcial
El trabajo se
presenta ordenado y
detallado.
Contenido El contenido no
explica el tema
El contenido
explica el tema de
forma parcial
El contenido
explica bien el
tema.

3. Ritmo El proyecto tiene un
ritmo saltado
El proyecto
muestra un ritmo
adecuado.
El proyecto
evidencia un ritmo
destacado
Total 42
puntos.
Nota