UNIDAD DIDÁCTIA: Exploro mi cuerpo

Curso: 2° Educación Primaria

Objetivos:
Emplear el esquema corporal.
Conocer los dife...
Diego GonzálezMaríaNoemí
Lora Espinoza Marisol
3° L Educación Física.

4. JUEGO: “Batalla de globos”. 2 equipos, cada
uno ...
Memorizar la letra de la canción.
RECURSOS: canción
ACTIVIDAD: cantamos y acompañamos con gestos la siguiente canción.
Est...
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propuesta de juego esquema corporal

  1. 1. UNIDAD DIDÁCTIA: Exploro mi cuerpo Curso: 2° Educación Primaria Objetivos: Emplear el esquema corporal. Conocer los diferentes segmentos corporales Tomar conciencia de diferentes posturas y actitudes Trabajar y conseguir el desarrollo sensorial Material: Instalaciones Globo Pista deportiva Tareas motrices Animación 1. Al comienzo de la clase se repartirá un globo por cada alumno /a y se hincharán. 2. JUEGO: “Que no caiga”. Cada uno con su globo intenta que no caiga al suelo golpeándolo con distintas partes del cuerpo. VARIANTE: Entre todos intentar que no caiga ningún globo al suelo, colaborando con los compañeros /as. Igual pero ahora no se le puede dar con las manos. Parte principal 1. Cada uno con un globo, cuenta cuantas veces consigue darle: con la cabeza, con el hombro, con la rodilla, con el pie,... 2. Por parejas, tirarle el globo al compañero y éste debe darle con la parte del cuerpo que indique el que tira el globo. Cambio. 3. Por parejas, desplazándose con el globo sosteniéndolo con distintas partes del cuerpo: la cabeza, la nuca, la rodilla, la espalda,... Representación gráfica
  2. 2. Diego GonzálezMaríaNoemí Lora Espinoza Marisol 3° L Educación Física. 4. JUEGO: “Batalla de globos”. 2 equipos, cada uno con su globo situado en las líneas de fondo del terreno de juego y una zona acotada en dichas líneas. A la señal, todos los jugadores tendrán que trasladar golpeando su globo hasta la zona contraria y depositarlo en la zona acotada tratando que su zona sea la que menos globos contenga. Pasado un tiempo, se contarán los globos de una y otra zona, ganando el equipo que menos globos tenga en su zona. 5. Con el globo en el suelo, desplazarlo soplando hasta un lugar cercano indicado previamente. Vuelta a la calma 1. Juego: “Estallido”. Cada uno con su globo, lo coloca en el suelo y se sienta encima de él hasta que estalle. Posteriormente se recogerán las gomas del suelo. 2. Recoger los globos explotados. PROPUESTA DE UN JUEGO CREATIVO PARA LA ESTIMULACIÓN DE ESQUEMA E IMAGEN CORPORAL LAS PARTES DEL CUERPO OBJETIVOS: Interiorizar las partes del cuerpo.
  3. 3. Memorizar la letra de la canción. RECURSOS: canción ACTIVIDAD: cantamos y acompañamos con gestos la siguiente canción. Este baile se baila con el pie Este baile se baila con la nariz Con el dubi, dubi, da. Con el dubi, dubi, da. (Dar dos golpes con los pies) (Tocar dos veces la nariz y hacer el Este baile se baila con las manos sonido: tilín-tilín) Este baile se baila con las orejas Con el dubi, dubi, da. Con el dubi, dubi, da. (Dar dos palmadas) Este baile se baila con la boca Con el dubi, dubi, da. (Tocar las orejas y hacer el sonido: tolón-tolón) Este baile se baila con los ojos (Bordear con los dedos la boca y hacer el sonido: aaaaahhh) Con el dubi, dubi, da (Guiñar los ojos y hacer el sonido: clis-clas) COLLAGE DEL CUERPO HUMANO OBJETIVOS: · Reconocer las distintas partes del cuerpo. · Desarrollo de la motricidad fina en el uso de las tijeras. · Desarrollo de la creatividad e imaginación. RECURSOS: revistas con personas, tijeras, pegamento y folios. ACTIVIDAD: Repartimos varias revistas por las mesas y cada niño tendrá que elaborar a una persona con diferentes partes del cuerpo de gente distinta. Tendrán que ponerle nombre y presentarla al resto de compañeros.

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