TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES                 Integrantes: Tania Arias, Sofía Leal, Antonella                  ...
• Nace el 1 de septiembre en Pensilvania.  1909          • Se gradúa de Pottstown, el Hospital Escuela de  1931           ...
• Obtuvo Doctorado en Educación en el         desarrollo curricular en Columbia.1953       • Se jubila, luego de una exten...
Proceso                    significativo,                    terapéutico e                   interpersonal.               ...
Las enfermeras y  La enfermería enfermeros participan en la estructuración de  es un proceso los sistemas sanitarios   sig...
Individuo                              Relación              Enfermera/o   Enfermera/o-                               clie...
FASES DE LA RELACIÓN INTERPERSONAL ENFERMERA/O - CLIENTE                         Orientación    Al ingreso    Durante el p...
ROLES DE LA ENFERMERAEXTRAÑA• Fase no personal. La enfermera debe tratar al paciente lo  más cortésmente posible.SUMINISTR...
ROLES DE LA ENFERMERALIDER• Implica el proceso democrático. La enfermera ayuda al  paciente a asumir tareas mediante la pa...
EXPERIENCIAS PSICOBIOLÓGICASQue obligan a desarrollar                        Respuestas                       destructivas...
   Esta teoría propone resultados más específicos para la    práctica, según el área, edades de los pacientes,    acción ...
Hildegard peplau
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Hildegard peplau

15.110 visualizaciones

Publicado el

T

0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
15.110
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
8
Acciones
Compartido
0
Descargas
360
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Hildegard peplau

  1. 1. TEORÍA DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Integrantes: Tania Arias, Sofía Leal, Antonella Macchiavello, Javiera Pino, Victoria Salazar. Asignatura: Proceso de Atención de Enfermería. Fecha: Martes 24 de Agosto de 2010.
  2. 2. • Nace el 1 de septiembre en Pensilvania. 1909 • Se gradúa de Pottstown, el Hospital Escuela de 1931 Enfermería de Pensilvania. • Fue miembro del Cuerpo de Ejército de enfermeras y trabajó en un hospital1939-1945 neuropsiquiátrico en Londres, Inglaterra.
  3. 3. • Obtuvo Doctorado en Educación en el desarrollo curricular en Columbia.1953 • Se jubila, luego de una extensa carrera llena de premios y posiciones.1974 • A los 89 años de edad, muere pacíficamente en su casa en Sherman Oaks,California, luego1999 de una breve enfermedad.
  4. 4. Proceso significativo, terapéutico e interpersonal. ENFERMERÍA Relación humana individuo- enfermeraIndividuo que se Fuerzas esfuerza por existentes fuera reducir la PERSONA del organismo ENTORNO ansiedad que lo rodean e provocada por influyen.las necesidades. Movimiento dirigido de la personalidad hacia una vida SALUD creativa, constructiva y productiva.
  5. 5. Las enfermeras y La enfermería enfermeros participan en la estructuración de es un proceso los sistemas sanitarios significativo, para facilitar latendencia natural de las terapéutico, personas a desarrollar interpersonal. relaciones interpersonales.
  6. 6. Individuo Relación Enfermera/o Enfermera/o- cliente Procesointeractivo
  7. 7. FASES DE LA RELACIÓN INTERPERSONAL ENFERMERA/O - CLIENTE Orientación Al ingreso Durante el periodo Identificación de tratamiento Explotación intensivo Resolución Convalecencia y rehabilitación Alta
  8. 8. ROLES DE LA ENFERMERAEXTRAÑA• Fase no personal. La enfermera debe tratar al paciente lo más cortésmente posible.SUMINISTRADORA DE RECURSOS• La enfermera ofrece respuestas y explica al paciente el plan de cuidado.EDUCADORA• Combinación de todos los roles. La enfermera lleva a cabo el aprendizaje mediante técnicas psicoterapéuticas.
  9. 9. ROLES DE LA ENFERMERALIDER• Implica el proceso democrático. La enfermera ayuda al paciente a asumir tareas mediante la participación activa.SUSTITUTA• El paciente sitúa a la enfermera en este rol. Juntos, definen áreas de dependencia, independencia e interdependencia.CONSEJERA• El consejo funciona en la relación enfermera-paciente de la manera en que las enfermeras responden a las necesidades de sus pacientes.
  10. 10. EXPERIENCIAS PSICOBIOLÓGICASQue obligan a desarrollar Respuestas destructivas o constructivas Frente a: necesidades frustración conflicto ansiedad
  11. 11.  Esta teoría propone resultados más específicos para la práctica, según el área, edades de los pacientes, acción o intervención enfermera y resultados propuestos, a diferencia de las grandes teorías. Como la teoría de Hildegard Peplau consideraba la relación interpersonal, no se podría aplicar a todos los pacientes, pues inevitablemente los lactantes o pacientes en estado vegetal no podrían establecer una comunicación. Por esta razón, la teoría estaría limitada. Se establecería, en estos casos, a una relación unilateral.

×