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Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios
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Sesion de aprendizaje pintar simbolos patrios Presentation Transcript

  • 1. I.E. Nº 2024 - LOS OLIVOS - AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - CENTRO DE RECURSO TECNOLÓGICOS APLICACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE. I. DATOS INORMATIVOS 1.1. I.E. : Nº 2024 1.2. DIRECTOR : Golfer Aliaga Baltazar 1.3. SUBDIRECTOR : Víctor Santa Cruz Loayza 1.4. DOCENTE : Lic. Ambrosia Adriana Arredondo Guerrero 1.5. CICLO : III NIVEL : Primaria 1.6. GRADO : 3er. SECCIÓN : “A” TURNO : Mañana II. DATOS CURRICULARES 2.1. Unidad de aprendizaje: Rescatemos nuestra identidad nacional, valorando nuestro proceso histórico. 2.2. Nombre de la actividad: “CELEBREMOS NUESTRAS FIESTAS PATRIAS” 2.3. Área : Arte 2.4. Organizador : Expresión artística y apreciación artística. 2.5. Tema : Los símbolos patrios. 2.6. Tiempo : 60´ 2.7. Tema transversal : Educación para la paz, la convivencia y la ciudadanía. * VALORES A TRABAJAR : Justicia y civismo 2.8. Fecha : Miércoles 4 de julio 2.9. Aprendizaje esperado : Dibujan los símbolos patrios expresando su creatividad.III. DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORES DE LOGRO TÉCNICAS / INSTRUMENTOS  Elige y planifica como representar a  Artes visuales:  Dibuja símbolos patrios aplicando su través del dibujo y pintado los Dibuja símbolos patrios: creatividad. Observación. símbolos patrios. Bandera, Escudo, Himno  Aprecia el trabajo de sus compañeros. Lista de cotejo Nacional. ACTITUDES: Aprecia sus posibilidades de expresión artística las de sus compañeros.
  • 2. I.E. Nº 2024 - LOS OLIVOS - AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - CENTRO DE RECURSO TECNOLÓGICOSIII. DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIZAJE: PROCESO DE MEDIOS, RECURSOS Y T ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - ESTRATEGIAS APRENDIZAJE MATERIALES 10  Actividades permanentes.  Planteamos el propósito de la actividad. Computadora  Se le pide que observen las imágenes proyectadas por la computadora, donde están incluidos los símbolos proyector INICIO patrios.  Responden a preguntas: ¿Qué hacen los niños? ¿Qué forma tiene la bandera del Perú? ¿Qué elementos encontramos en el escudo nacional? ¿La escarapela será un símbolo patrio? ¿Por qué? 40  Se les pide a los alumnos que abran la actividad PINTAR. Laptop XO  Usando las laptop XO empiezan a dibujar los símbolos patrios: bandera, escudo, himno nacional. Actividad: PROCESO  Utilizan las herramientas como: lápiz, pincel, borrador, o formas: rectángulo, línea y color… pintar  Luego pintan sus dibujos utilizando la herramienta balde y seleccionando el color.  Se intercambian de sitios para que sus demás compañeros observen lo que han dibujado.  Finalmente guardan sus trabajos realizados. 10 - Reflexionan sobre el aprendizaje realizado; ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo aprendí?, ¿Fue difícil aprender?, Ficha de SALIDA ¿Cómo puedo mejorar mi aprendizaje?, ¿Para qué me servirá? autoevaluación Vº…………………………… Vº…………………………… …………………………… DIRECTOR SUBDIRECTOR DOCENTE
  • 3. I.E. Nº 2024 - LOS OLIVOS - AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - CENTRO DE RECURSO TECNOLÓGICOS