Es una planificación hecha para el área de literatura para trabajar con niños de 4 años. En la que se puede ver dos actividades, una preparada para la sala y otra actividad con la que se trabaja incluyendo TIC.

1. PLANIFICACIÓN
DESTINADA: Sala de 4 años
FUNDAMENTACIÓN:
La decisión de trabajar un cuento en sala de 4 años, se da a partir de que se considera a la
lectura como forma de aprendizaje. Entendiendo que a partir de esta práctica los niños
conocen, imaginan, participan activamente y se contactan con la cultura escrita.
Considerando también que el D.C.J. plantea: “ Brindar a un individuo o a un grupo social
acceso a la lectura y a la escritura, es dotarlo de medios de expresión política y de
instrumentos de base necesarios para su participación en las decisiones que conciernen a su
existencia y a su futuro”. (Rivero, 1990, p.28)”.
PROPÓSITOS:
 Seleccionar textos de calidad para que los niños disfruten de la literatura a partir de
su valor creativo, lúdico y estético y como modo particular de construcción de la
realidad.
CONTENIDOS:
 Valorar la lectura como fuente de placer, información, recreación y transmisión de
la cultura.
 escuchar textos literarios narrados o leídos por el docente.
ACTIVIDAD
INICIO:
Comenzaré convocando a los niños, formando una ronda, les comentaré que les voy a
narrar un cuento y les recordaré las pautas de comportamiento para tal actividad.
DESARROLLO:
Lectura del cuento.
CIERRE:
Se realizará el intercambio de opiniones con los niños con respecto al cuento y la
elaboración de dibujos por parte de los niños en base al cuento leído.

2. ACTIVIDADES CON TIC
 Las producciones de los niños se podrían utilizar para crear su propia
versión del cuento, el cual sería relatado por ellos mismos a partir del
programa “Fotos Narradas”.
RECURSOS
Para llevar a cabo esta actividad se necesitará una computadora, el programa “fotos
narradas”, un escáner para subir las fotos, una grabadora de voz.