El documento describe los componentes de la hidrosfera terrestre. Explica que la hidrosfera incluye las aguas marinas, que comprenden el 97.5% del agua del planeta, y las aguas continentales como ríos, lagos y glaciares que suponen el 2.5% restante. También describe el ciclo del agua y los movimientos de las aguas marinas como las olas, mareas y corrientes.
¿Que son las Montañas?
Una montaña o un monte es un conjunto de rocas, tierra, piedras y en su caso lava, que forman una elevación natural de gran altura y de grandes dimensiones (mayor de 700m) sobre el terreno. Al conjunto de montañas se le denomina cordillera, si es de forma longitudinal o macizo, o bien, si es de forma mas compacta o circular.
Sabias que.........
Las montañas de mayor altura generalmente ascienden hasta los estratos más fríos de la atmósfera terrestre, por lo que en ellas ocurren una permanente erosión y glaciación.
¿ Qué son las Llanuras?
la palabra llanura alude a un relieve plano, por eso también puede ser llamado planicie. La elevación del terreno en las llanuras no sobrepasa los docientos metros sobre el nivel del mar, y son de reciente origen, ya que pertenecen al periodo cuaternario o antropozoico. Se extienden en grandes proporciones en las zonas bajas de los continentes, en las cuencas de importantes ríos, con valles poco profundos.
El clima de las llanuras es variable, dependiendo de si su altitud es alta o baja. Hay llanuras templadas con veranos calurosos e inviernos fríos y tropicales con estación seca y lluviosa.
¿ Que son los Ríos?
Un río es agua, generalmente dulce, que influye a través de la superficie de la tierra hacia un cuerpo de agua más grande, que suele ser un mar. El flujo de un río se mueve cuesta abajo debido a la gravedad y trata de llegar hacia los mares u océanos ya que estos son los que están "a nivel del mar" en tierras bajas.
Explicación de qué es un debate, más concretamente el modelo académico y su implementación en las aulas. En este caso explico mi experiencia en la clase de Historia.
Presentación del tema 5 del libro de Vicens Vives para 3º ESO en la asignatura de Geografía e Historia, Ciencias Sociales.
Sector secundario. Industria.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. 1.1. La hidrosfera
• Es el conjunto de aguas de la Tierra.
• Incluyen:
• Aguas marinas 97,5% del total
del agua del planeta y cubren el
75% del planeta. Son:
• Los océanos: grandes masas de
agua salada
• Los mares: porciones de los
océanos, cercanas a la costa y con
profundidades menores.
• Aguas continentales Suelen ser
dulces y suponen el 2,5% del agua
del planeta. Son los ríos, lagos,
glaciares y aguas subterráneas.
• Todas las aguas están en continuo
movimiento siguiendo el ciclo del
agua
Profesor: Javier Anzano
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4. El ciclo del agua
• El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la
superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se
enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las
gotas se juntan y forman una nube. Luego caen por su propio peso:
es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae
como nieve o granizo. Si la temperatura es mayor, caerán gotas de
lluvia
• Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los
seres vivos; otra se escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un
lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía.
Otro poco de agua se filtrará a través del suelo, formando capas de
agua subterránea. Más tarde o más temprano, toda esta agua
volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la
evaporación.
• Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la
contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales,
químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un
elemento puro.
Profesor: Javier Anzano
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5. Para saber más: http://www.juanjoromero.es/eso/anim/ciclodelagua.swf
Profesor: Javier Anzano
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7. 1.2. Las aguas marinas.
Características
• Las aguas de los mares y océanos se caracterizan
por:
• La salinidad Cantidad de sal disuelta
• Mayor en los mares cerrados y cálidos
(Mediterráneo)
• Menor en los mares abiertos y fríos (Mar del Norte)
• La temperatura
• Según la profundidad
• Según la latitud
Profesor: Javier Anzano
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8. 1.3.Los movimientos del agua del
mar
•Las aguas marinas se encuentran
en continuo movimiento. Estos
movimientos son tres:
a) Las olas
b) Las mareas
c) Las corrientes marinas
Profesor: Javier Anzano
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9. a) Las olas
• Son ondulaciones de las superficie del mar producidas por el
viento. Aunque parece que se mueven no es así, suben y bajan
de manera circular deformándose cuando rozan el fondo del
mar.
Profesor: Javier Anzano
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10. b) Las mareas
• Son bajadas y subidas del nivel del mar provocada por la
atracción del Sol y la Luna.
• Cuando el mar sube se llama marea alta o pleamar.
• Cuando el mar baja es la fase de marea baja o bajamar.
Profesor: Javier Anzano
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11. c) Las corrientes marinas
• Son grandes masas de agua que circulan por los océanos.
• Dependiendo de la temperatura encontraremos:
• Corrientes cálidas
• Corrientes frías
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12. 2. LAS AGUAS CONTINENTALES
Profesor: Javier Anzano
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13. 2.1. Los ríos y sus diferencias
• ¿Qué es?
• Una corriente de agua permanente.
• ¿Por dónde discurren?
• El lugar por donde discurren las aguas de un rio es el cauce.
• ¿Cómo se forman?
• Por acumulación del agua de la lluvia
• El deshielo de las montañas
• Por la salida a la superficie de las aguas subterráneas
• Tipos de ríos
• Si desemboca en un mar Río principal
• Si desemboca en otro río Afluente
Profesor: Javier Anzano
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14. ¿Cómo se diferencian?
• Según la extensión de su cuenca
• Conjunto de tierras recorridas por las aguas de un
rio principal y sus afluentes
• Según la longitud
• Distancia entre el nacimiento y la desembocadura
• Según el caudal
• Cantidad de agua que transporta un río.
• Regular: cuando lleva la misma cantidad de agua el
mismo año
• Irregular: cuando alterna periodos de crecidas (aguas
altas) y de estiajes (aguas bajas)
Profesor: Javier Anzano
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15. 2.2. La acción de los ríos sobre el
relieve
• Podemos diferenciar tres
tramos:
• Curso alto
• Curso medio
• Curso bajo
• Desde la desembocadura al
nacimiento distinguiremos
la margen derecha y la
margen izquierda
Profesor: Javier Anzano
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16. CURSO ALTO
• Son los primeros
kilómetros
• Suele ser por zona
montañosa
• Con pendientes
pronunciadas
• Aguas rápidas
• Cauce estrechos y
profundo, que labran
valles en forma de «V»
• Realiza una activa
erosión
Profesor: Javier Anzano
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18. CURSO MEDIO
• Es la parte intermedia
del rio
• Son zonas de valle
llano y abierto
• Tiene menos
pendiente
• Aguas más lentas
• Cauce algo más ancho
que en el curso alto
• En este tramo se
produce el transporte
de los materiales
Profesor: Javier Anzano
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20. CURSO BAJO
• Es la parte final del rio
• Son zonas donde se
depositan los
materiales que lleva el
rio.
• Desnivel muy pequeño
• Su velocidad es muy
baja
• Cauce ancho
Profesor: Javier Anzano
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21. Aquí encontramos:
Llanura aluvial
• Superficies muy extensas donde se depositan los materiales
transportados por el rio y que son muy fértiles.
Profesor: Javier Anzano
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22. Aquí encontramos: Estuarios
• Zonas de la desembocadura del rio donde se mezclan aguas
dulces del rio con las aguas saladas del mar.
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23. Aquí encontramos: deltas
• Terrenos de forma triangular formados por la acumulación de
los materiales que transporta el rio
Profesor: Javier Anzano
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25. Los glaciares
• ¿Qué son?
• Son masas de hielo
creadas por la
acumulación de nieve
durante muchos años
ya que están en
continuo
desplazamiento. Se
sitúan especialmente
en las zonas polares y
las zonas de alta
montaña.
Profesor: Javier Anzano
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26. Los lagos
• ¿Qué son?
• Masas de agua que se acumulan de forma permanente tierra
adentro.
• Según tamaño pueden ser
• Lagunas: cuando son pequeñas
• Mares interiores: Mar Caspio (por ejemplo)
• El origen de sus aguas puede ser:
• Las precipitaciones
• Los ríos
• Corrientes subterráneas
• Glaciares
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27. Los acuíferos
• ¿Qué son?
• San las aguas que discurren y están embolsadas bajo la superficie
terrestre.
• Suponen casi el 25% de las aguas continentales.
• ¿De dónde proceden?
• De la lluvia Si se almacena genera un acuífero.
• A veces salen al exterior formando:
• Manantiales de agua fría
• Fuentes termales de agua caliente
• Son aguas muy valiosas:
• Para uso humano.
• Para alimentar ríos y lagos
• Para regar.
• Para que surja vegetación por la humedad.
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31. Los ríos europeos
Profesor: Javier Anzano
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Vertiente Caracterisitcas Ejemplos
Ártica
Muy caudalosos y se hielan en
invierno. Sirven como vía de
comunicación
Pechora,
Dvina Septrentrional
Atlántica Caudalosos
Dvina Occidental, Vistula,
Oder, Elba, Rin, Sena, Loira
y Tajo
Mediterránea Caudales pequeños e irregulares Ebro, Ródano y Po
Mar Negro Importante eje de comunicación
Don, Dnieper, Dniéster y
Danubio
Mar Caspio
Volga Rio más largo de Europa. Navegable.
Ural Marca la frontera con Asia.