El documento describe los roles del orientador en el modelo de programas de orientación. Explica que los programas de orientación se diseñan para llevarse a cabo en una comunidad educativa donde los intereses de padres, profesores y alumnos están interrelacionados. También describe los componentes de la organización de la orientación según la LOGSE y diferentes planteamientos profesionales sobre el rol del orientador como facilitador del aprendizaje y del desarrollo de destrezas personales y sociales en los estudiantes.